chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Leermiddel

Europese vergelijking systemen van volwasseneneducatie en aanpak laaggeletterdheid (Situatie Nederland)

Taal: NL

Gepost door Anna Geertsma

Allereerst wordt duidelijk dat Nederland gemiddeld gezien goed scoort op het gebied van taal- en rekenvaardigheden op basis van de PIAAC-scores. Ondanks de relatief hoge scores voor Nederland stijgt naast het aantal excellenten ook het aantal laaggeletterden (Buisman et al., 2013). Het verschil tussen deze twee groepen wordt groter.

Auteurs van het materiaal: 
Maastricht University, Educational Research & Development & School of Business and Economics
Publicatiedatum:
woensdag, 1 juni, 2016
Taal van het document
Type materiaal: 
Studies en rapporten
Land:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn