chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Welke goede praktijkvoorbeelden zijn er voor het volwassenenonderwijs?

De Europese Commissie ondersteunt groepen deskundigen uit de lidstaten die het nationaal beleid en de goede praktijken van verschillende landen onderzoeken, naar onderzoeksinformatie kijken en belangrijke conclusies en aanbevelingen opstellen voor beleidsmakers.

Beleid voor het stimuleren van basisvaardigheden voor volwassenen

Van 2013 tot 2015 heeft de werkgroep voor volwassenenonderwijs gewerkt aan de belangrijkste boodschappen en aanbevelingen voor beleid dat:

  • het niveau van de basisvaardigheden (leesvaardigheid, rekenvaardigheid en digitale vaardigheden) van volwassenen verhoogt
  • optimaal gebruikmaakt van ICT en vrije leermiddelen bij het volwassenenonderwijs
  • de efficiëntie, effectiviteit en samenhang van beleid op het gebied van volwassenenonderwijs versterkt

Video met samenvatting van de bevindingen van de groep

Infographic: de samenhang in het beleid op het gebied van volwassenenonderwijs verbeteren

Infographic: basisvaardigheden voor volwassenen

Infographic: de mogelijkheden van ICT in het volwassenenonderwijs aanboren

Eindverslag en aanbevelingen van de werkgroep voor volwassenenonderwijs

De werkdocumenten van de groep (klik op „Adult learning”)


Beleid dat volwassenenonderwijs op de werkplek stimuleert

Van 2016 tot 2018 heeft de werkgroep voor volwassenenonderwijs gewerkt aan beleid dat volwassenenonderwijs op de werkplek stimuleert.

De werkdocumenten van de groep tot op heden