chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Wat is de Europese agenda voor volwasseneneducatie en hoe wordt die uitgevoerd?

In de vernieuwde Europese agenda voor volwasseneneducatie (EAAL) ligt het accent op de Europese samenwerking bij beleid op het gebied van volwassenenonderwijs voor de periode tot 2020. De agenda is in november 2011 aangenomen door de Raad. De Raad ziet in dat het nodig is dat alle volwassenen hun persoonlijke en beroepsmatige vaardigheden en competenties blijven verbeteren, maar realiseert zich ook dat volwassenenonderwijs de zwakke schakel is in de nationale stelsels voor een leven lang leren. De deelname aan volwassenenonderwijs blijft onverminderd laag. De sector volwassenenonderwijs kan alleen doeltreffender worden als de nodige stappen worden genomen.

 

In de agenda worden onder andere de volgende actiepunten genoemd: alle volwassenen moeten op ieder moment van hun leven de mogelijkheid hebben om deel te nemen aan flexibel onderwijs van hoog niveau; ontwikkelen van nieuwe methodes voor volwassenenonderwijs waarbij de nadruk ligt op leerresultaten; duidelijk maken dat het de moeite waard is om een leven lang te leren; ontwikkelen van doeltreffende begeleidingssystemen en systemen om niet-formeel en informeel onderwijs te valideren.

 

Voor een soepele samenwerking tussen de Europese landen en de Commissie bij het invoeren van de EAAL hebben alle deelnemende landen een nationale coördinator. Iedere nationale coördinator stelt een werkprogramma op waarin is vastgelegd welke specifieke activiteiten hun organisatie gaat nemen om de EAAL in hun land uit te voeren.

 

Als u op een vlag klikt, krijgt u toegang tot de contactgegevens van de huidige nationale coördinatoren en informatie over het werk dat ze doen.

 

 

 

 

 

 

Tool voor beleidsanalyse is gebaseerd op de meest recente gegevens over succesvol beleid op het gebied van volwassenenonderwijs. Het instrument is ontwikkeld om nationale en regionale belanghebbenden te helpen bij het identificeren van beleids- en aanbodaspecten die wellicht verbeterd kunnen worden.