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Analyses du travail et intentions formatives. Hors série AFPA 2017 coordonné par Paul Santelmann

''Analyses du travail et intentions formatives'' c'est le titre du septième numéro hors-série Education Permanente /AFPA, coordonné par Paul Santelmann.

Ce numéro aborde, pour reprendre les termes de Christophe Sadok dans son éditorial, ''la question essentielle de l'analyse du travail et de ses liens avec l'ensemble des espaces et des processus d'apprentissage et de formation''.

Paul Santelmann, dans son introduction, souligne que les contributions  ''témoignent de la diversité des objectifs formatifs tirés de l'analyse du travail et des disciplines mobilisées (ergonomie, sociologie, droit, didactique, psychologie du travail...)'' ; il relève aussi que ''la très grande variété des approches et des expériences relatées traduit également une dynamique qui touche des secteurs et des métiers fort différents''.

Ce sont au total dix-huit articles qui s'insèrent dans l'une des trois thématiques suivantes :

  • ''de nouveaux contextes ;
  • des fonctions formatives intégrées dans le travail ;
  • analyses du travail et ingénieries pédagogiques''.

Parmi ces articles, celui de Béatrice Delay et Laurent Duclos,- intitulé ''Formation en situation de travail : quand la pédagogie rencontre le droit''-, propose de ''retracer le cheminement qui a conduit à la conception de (l')expérimentation'' FEST (Formation en situation de travail).

 

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AFPA/Education Permanente
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Artikelen
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