chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

Leermiddel

Oppisopimuskoulutuksen kehittäminen NeMo & MAE -tutkimushankkeissa

Taal: FI

Gepost door Mikko Mattila

/nl/file/booksmilelovebookshelfhappy-179480jpg-0book_smile_love_bookshelf_happy-179480.jpg

 

Ammatillinen koulutus elää murrosvaiheessa toisen asteen ammatillisen koulutuksen reformin myötä. Työpaikalla tapahtuvan oppimisen lisääntyminen edellyttää yhä enemmän työelämäyhteistyöstä ja ymmärrystä työpaikoilla tapahtuvasta oppimisesta. Keskeiseksi tekijäksi reformissa nousee myös opetushenkilökunnan ammatillisen osaamisen vahvistaminen. Nemo-tutkimushankkeessa (2014-2017) tarkastellaan suomalaista oppisopimuskoulutusta järjestelmätasolla, toimijoiden näkökulmia ammatilliseen osaamiseen sekä työpaikkoja oppimisympäristöinä. MAE-tutkimushankkeessa (2015-2017) pyritään muodostamaan kokonaiskuva työpaikalla tapahtuvasta ohjauksesta ja tarkastellaan työpaikalla tapahtuvaa oppimista rajoittavia ja mahdollistavia tekijöitä ohjaussuhteissa. Ohjausta tarkastellaan toisaalta laajempana makrotason kokonaisuutena, johon osallistuvat työpaikkakouluttaja, työyhteisön muut jäsenet, koulutustarkastaja, oppilaitoksen edustajat sekä opiskelijan vertaiset, toisaalta taas mikrotason prosessina työpaikkakouluttajan ja opiskelijan välillä. Viimeisimmässä NeMo2 -tutkimushankkeessa (2017-2019) tarkastellaan erityisesti oppilaitosten ja työpaikkojen välistä yhteistyötä ja ammatillisten opettajien työelämäosaamista, työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja oppimisprosessien pedagogista kehittämistä sekä opiskelijoiden työelämävalmiuksiin liitettäviä itsesäätelyvalmiuksia.

Tutkimushankkeita rahoittaa Tampereen kaupungin oppisopimusrahasto. Tutkimuksesta vastaavat yhteistyössä Tampereen yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta ja Tampereen teknillisen yliopiston tuotantotalouden ja tietojohtamisen laboratorio. Tutkimushanketta johtaa tekniikan pedagogiikan professori (Tampereen teknillinen yliopisto) ja ammattikasvatuksen dosentti (Tampereen yliopisto) Petri Nokelainen.

Tiedustelut:
Professori Petri Nokelainen (petri.nokelainen(at)tut.fi, 040 557 4994) ja tutkija Heta Rintala (heta.rintala(at)tut.fi, 050 301 6195)

 

Kuva: pxhere.com

Auteurs van het materiaal: 
TUT / Petri Nokelainen ja Heta Rintala
Publicatiedatum:
dinsdag, 12 december, 2017
Taal van het document
Type materiaal: 
Studies en rapporten
Land:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn Share on email