Blog
Blog

Εκπαίδευση και κατάρτιση ενηλίκων στην Ευρώπη: Οικοδόμηση συμπεριληπτικών διαδρομών ως προς τις δεξιότητες και τα προσόντα

Η συνεχής ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων είναι ζωτικής σημασίας για όλους.

Η συνεχής ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων είναι ζωτικής σημασίας για όλους. Ωστόσο, δεν συμμετέχουν όλοι οι ενήλικες στη δια βίου μάθηση. Ιδίως οι ενήλικες με χαμηλότερα επίπεδα προσόντων,  έχουν λιγότερες πιθανότητες να λάβουν μέρος στην εκπαίδευση και την κατάρτιση από εκείνους με υψηλότερα επίπεδα προσόντων. Αυτό προκαλεί ανησυχία, ειδικά στη σημερινή εποχή που  χαρακτηρίζεται από ραγδαίες αλλαγές, οικονομικές και κοινωνικές πιέσεις, αυξημένη ψηφιοποίηση και τον αντίκτυπο της πανδημίας.

Ποια είναι λοιπόν τα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά συστήματα που στοχεύουν στη διευκόλυνση της συμμετοχής ενηλίκων με χαμηλά επίπεδα βασικών δεξιοτήτων ή προσόντων στην εκπαίδευση και την κατάρτιση;

Η πρόσφατη έκθεση του Δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ για την εκπαίδευση και την κατάρτιση ενηλίκων με τίτλο «Εκπαίδευση και κατάρτιση ενηλίκων στην Ευρώπη: Οικοδόμηση συμπεριληπτικών διαδρομών ως προς τις δεξιότητες και τα προσόντα», απαντά σε αυτό το ερώτημα  διερευνώντας τις τρέχουσες εθνικές προσεγγίσεις για την προώθηση της δια βίου μάθησης, με ιδιαίτερη έμφαση σε πολιτικές και μέτρα που υποστηρίζουν ενήλικες με χαμηλά επίπεδα δεξιοτήτων και προσόντων για πρόσβαση σε ευκαιρίες μάθησης.

Η έκθεση βασίζεται σε διάφορες πηγές δεδομένων: τις πληροφορίες που συλλέχθηκαν από τις Εθνικές Μονάδες του Δικτύου Ευρυδίκη σε 37 ευρωπαϊκές χώρες, συμπληρωμένες με ποιοτικά και ποσοτικά δεδομένα που παρέχονται από άλλους οργανισμούς, συμπεριλαμβανομένων της Cedefop, της Eurostat και του ΟΟΣΑ.

Για να δείτε ολόκληρη την έκθεση, πατήστε εδώ

 

 

Πηγή: Δίκτυο Ευρυδίκη 

 

Login (2)

Users have already commented on this article

Log in of Registreer om te reageren.

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Laatste discussies

Wat staat er in de jobomschrijving van de centrumcoördinator?

'It's lonely at the top' voor de directeur van een centrum voor volwasseneducatie. Dat gevoel staat nergens beschreven in vacatures.
Dit is een oproep van om jobomschrijvingen te delen én een uitnodiging om het over het gevoel van eenzaamheid, of andere gevoelens, aan de top van een organisatie te hebben.

Meer

EPALE Discussie: Wat kunnen we doen om de volwasseneneducatie beter te maken voor mensen met een beperking?

In juni richt EPALE de schijnwerpers op hoe mensen met een beperking kunnen bijleren. We horen graag van jou hoe we volwasseneneducatie voor mensen met een beperking kunnen verbeteren. De schriftelijke discussie (in het Engels) zal plaatsvinden op 8 juni om 14 uur (CEST).
Meer