chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Blogs

EPALE: schakel tussen Europa en Nederland

17/12/2015
door Marissa VAN DER VALK
Taal: NL

 

/nl/file/taartpngtaart.png

 

“Delen is een voorwaarde voor vermenigvuldiging,” zo vatte Hans Hindriks, beleidsmedewerker van het Nederlandse Ministerie van OCW, de debatmiddag van EPALE treffend samen. Hij was een van de sprekers tijdens de festiviteiten rond de lancering van het Nederlandse deel van het platform in Utrecht op 16 december 2015.

 

Hindriks deed zijn uitspraak naar aanleiding van ervaringen met het nieuwe beleidsprogramma Tel Mee met Taal, waar hij nauw bij is betrokken. Dit beleidsplan bestaat volgens Hindriks niet uit nieuwe initiatieven, maar vooral uit goede ervaringen uit het verleden die nu, al dan niet op grotere schaal, naar een volgend niveau worden getild. Waarom zouden we het wiel opnieuw uitvinden, aldus Hindriks, als er al veel moois en nuttigs is.  

 

Stuttgart

Dat nuttigs bevindt zich overigens niet alleen in Nederland, maar ook in het buitenland. Dat had Hindriks recentelijk in Stuttgart weer eens ondervonden toen hij met Noren kwam te spreken over hoe zíj eigenlijk keken naar onderwijs voor volwassenen.

 

Terug nu naar de zaal in Utrecht. “Hoe doet u dat?” vroeg hij de ruim 50 spelers uit het Nederlandse volwasseneneducatieveld in de zaal.  “Wat doet u als u een onderzoek of beleidsplan heeft afgeleverd?  Wat doet u als u een succes heeft geboekt? Durft u dat recept te delen of houdt u het voor uzelf? Gaat het in een bureaula, of in een versnipperaar misschien?”

 

Kortom, hoe er voor te zorgen dat er meer mensen kunnen delen in een goed idee. Of misschien wel in de uitdaging en / of mislukking! Door het te evalueren en te verspreiden, aldus Hindriks. Delen en vermenigvuldigen zijn wat hem betreft sleutelbegrippen van het nieuwe beleidsplan Tel Mee met Taal. En delen en vermenigvuldigen zijn ook de sleutelbegrippen van EPALE.

 

Debat

Een betere aansporing hadden de toehoorders in de zaal niet kunnen krijgen. Onder begeleiding van Donatello Piras van het Nederlands Debatinstituut, deelden zij direct na de speech van Hindriks hun kennis en ervaring door te debatteren over de volgende drie stellingen:

 

  1. Volwasseneneducatie moet alleen gericht zijn op dat waar de arbeidsmarkt behoefte aan heeft.
  2. De term volwasseneneducatie moet worden afgeschaft.
  3. Vluchtelingen moeten eerst werk vinden, daarna volgt de taal vanzelf.

 

Alle stellingen kenden 2 ‘debataanjagers’, professionals uit het veld die de stelling inleidden en verdedigden waarom zij voor of tegen waren*. Zo werd stelling 1 verdedigd door Wil van Dijk van Stichting ABC (vóór) en Machteld van Boheemen van IBN (tegen). Stelling 2 werd aangezwengeld onder de bezielende woorden van Tijs Pijls van NCP NLQF (tegen) en Mieke de Haan van de MBO Raad (vóór). Igor Ivakic van NCJ (tegen) en Henk Bakker van ECORYS (voor) gingen vervolgens in conclaaf over stelling 3.

*De debataanjagers hebben op verzoek van NSS Nederland bovenstaande stellingen 'met tunnelvisie' verdedigd om het debat te laten vlammen. Hun verdediging komt niet één op één overeen met hun persoonlijke mening. 

 

/nl/file/debatpngdebat.png

 

Lancering

Bij de festiviteiten hoorde niet alleen praatjes en een debat. Middels een “echte” lanceerknop werd het Nederlandse deel van EPALE aan het eind van de middag ook officieel gemaakt. Samen met medewerkers van CINOP, die het platform vanuit Nederland ondersteunen, en enkele ambassadeurs uit het volwasseneneducatieveld, blies het publiek letterlijk de website leven in.

 

/nl/file/launchblazenpnglaunch_blazen.png

 

 

 

 

 

 

 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn