Blogs

EPALE focus: Educația adulților la locul de muncă

01/10/2019

door Popescu Anca

Taal: RO

Document available also in: EN BG FR ET SV EL MT HR NL DA FI SL LV HU PL DE CS SK IT PT LT ES

Bekijk alle blogberichten

/nl/file/workplace-learning-epale-2Workplace learning EPALE

Tematica principală EPALE din octombrie până în decembrie este despre educația adulților la locul de muncă

Educația adulților are loc adesea la locul de muncă. De aceea, este important ca fiecare loc de muncă să fie un mediu favorabil învățării și ca adulții să dobândească abilitățile și competențele de care au nevoie pentru a obține locurile de muncă pe care și le doresc sau pentru a progresa în cariera profesională. Pe piața forței de muncă care se schimbă rapid în zilele noastre, fiecare țară trebuie să se asigure că forța de muncă are competențele potrivite și că adulții care lucrează rămân competitivi și continuă să își actualizeze competențele pentru a rămâne angajabili și a juca un rol complet în societate.

În 2018, Comisia Europeană a publicat un raport despre politicile care promovează sau facilitează educația adulților care are loc sau pregătește oamenii pentru locul de muncă. Accesați raportul pentru a descoperi mesaje cheie pentru elaborarea de politici laolaltă cu studii de caz inspirate.

Ați fost implicat într-un proiect de succes care a avut ca scop îmbunătățirea sau introducerea inovației în educația la locul de muncă? Poate cunoașteți o inițiativă care vizează instruirea mentorilor și angajatorilor pentru a oferi educație la locul de muncă? Împărtășeșete-ne proiectul tău de succes, între 11-13 Noiembrie, pe această pagină și ajută la însuflețirea comunității de educație a adulților din toată Europa!

Toate poveștile împărtășite aici vor fi incluse în buletinul nostru lunar.

Labels:

Leren op het werk

Wilt u reageren? Dan moet u Inloggen of u inschrijven

Refresh comments Enable auto refresh

1 - 10 van 17 weergegeven

https://epale.ec.europa.eu/lv/blog/epale-focus-adult-learning-wo

Katrā darbavietā ir jādod cilvēkiem iespēja mācīties, pilnveidoties, attīstīties. Tas arī ir mūžizglītības galvenais mērķis. Mācībām jānotiek darbiniekam izdevīgā laikā, pat darba laikā.Tas dod darbiniekam pilnvērtīgi pildīt savus darba pienākumus.

Inga Anmane,

30/04/2020 15:55

Inloggen or inschrijven to post comments or vote

Mācīšanās kā ieradums

Organizējot mācības darba vietā, uzņēmumi ne tikai paaugstina darbinieku kompetences savu mērķu sasniegšanai, bet arī attīsta darbiniekos ieradumu mācīties. Protams, ja mācības notiem interesanti un ar mūsdienīgām metodēm, jo mācīties var ļoti dažādi. Un ieradums mācīties arvien vairāk būs nepieciešams, jo viss mainās ļoti strauji, tehnoloģijas attīstās, mākslīgais intelekts ienāk mūsu ikdienā, profesijas mainās u.t.t. Tāpēc ir lieliski, ka uzņēmumi iegulda savos darbiniekos un attīsta viņos ieradumu mācīties!

Ginta Salmina,

23/11/2019 13:56

Inloggen or inschrijven to post comments or vote

Sistemātiskas mācības.

Pieaugušo izglītībai darbavietās jābūt sistemātiskai. Gan jaunas prasmes un iemaņas, gan jau esošo uzlabošana ir darba devēja un darbinieka interesēs.

Darba tirgus prasa arvien jaunas iemaņas, sagatavot arvien jaunus kadrus ir sarežģīts process. Darba devēji arvien vairāk izvēlas sagatavot sev darbiniekus ar neieciešamajām prasmēm uz vietas- mentora vadībā vai organizē sagatavošanas kursus. Apsveicama ir izglītības iestāžu sadarbība ar darba devējiem un VNA , jo tā var apzināt darba tirgus vajadzības un sagatavot darbiniekus esošo iedzīvotāju ietvaros.

Agnese Bece,

19/11/2019 20:13

Inloggen or inschrijven to post comments or vote

Ja darba vieta apzināti,

Ja darba vieta apzināti, mērķtiecīgi organizē darbinieku profesionālo pilnveidi, tas nozīmē, ka iestādei rūp savi darbinieki. Jebkurai iestādi ir jāsaprot, ka mūsdienu automatizācijas, digitalizācijas un globalizācijas apstākļos darbinieku izglītošanai ir liela nozīme. Un, ja šīs apmācības notiek darbiniekiem izdevīgā laikā, vietā un jēgpilni, tad darbinieks spēj profesionāli augt.

Aleksandrs Lange,

10/11/2019 10:41

Inloggen or inschrijven to post comments or vote

Arī mana darba vieta organizē

Arī mana darba vieta organizē dažādus seminārus. Pozitīvi ir tas, ka tas tiek iekļauts darba laikā, jo bieži vien uzņēmums neizprot cik svarīga ir darbinieku iesaiste dažādās aktivitātes, manuprāt, tas ir lielisks motivators! Pie mums bija atnākuši pārstāvji no Pasaules dabas fonda un ļoti saistošā veidā mes diskutējām par to kā biroja vide mēs varam darboties videi draudzīgāk. Ieguvu daudz labus padomus un jaunas zināšanas, kas noteikti turpmāk noderēs!

Anna Lasmane,

07/11/2019 11:35

Inloggen or inschrijven to post comments or vote

Great example of non-formal workplace learning!

It's a great to see an example of learning about environmental issues here on EPALE - it's also a great example of non-formal learning in the workplace with the help of a civil society organisation!

Andrew McCoshan,

12/11/2019 16:21

Inloggen or inschrijven to post comments or vote

Džiaugiuosi darbu ir galimybe mokytis

Kalbant apie mokymąsi darbo vietoje individo lygmenyje, galiu vadinti save laimės kūdikiu. Man pasisekė, kad dirbu Marijampolės Trečiojo amžiaus universitete, kur organizuojame užsiėmimus vyresnio amžiaus žmonėms, kurie nori mokytis. Universitete 14 fakultetų, kas reiškia, kad organizuojame mažiausiai 14 renginių per mėnesį. Ką tai reiškia? O gi tai, kad kas mėnesį praturtėju žiniomis iš skirtingų sričių - nuo sveikatingumo iki teisės, nuo psichologijos iki politikos, nuo dvasinio tobulėjimo iki kultūros ir meno. Kasdien sužinau kažką nauja, kasdien mokausi, kasdien įgaunu patirties. Taip pat mokau senjorus naudotis išmaniaisiais įrenginiais, o mokydama mokausi kartu su jais - klausyti, išgirsti, kantriai atsakyti, pakartoti, ieškoti kūrybingų sprendimų, kaip palengvinti mokymąsi.

Aušrinė Česnulienė,

05/11/2019 22:53

Inloggen or inschrijven to post comments or vote

Viens no mūžizglītības

Viens no mūžizglītības galvenajiem mērķiem ir izglītības process visa mūža garumā, kas balstās uz vajadzībām iegūt zināšanas, prasmes un pieredzi, lai paaugstinātu vai mainītu savu kvalifikāciju atbilstoši interesēm, vajadzībām un darba tirgus prasībām, līdz ar to pieaugušo izglītība darba vietā ir izvēlēts kā precīzs fokuss. Nonākot jaunā darba vidē, notiek aktīva jaunu zināšanu apguve, līdz ar to tas ir gan darba devēja, gan darba ņēmēja interesēs nodrošināt kvalitatīvas jauno darbinieku apmācības. Nākamais posms ir radīt darbiniekam iespējas attīstīties tālāk pa karjeras kāpnēm, jo psiholoģiski ir grūti strādāt vidē, kurā nav izaugsmes iespējas vai prestiža paaugstināšanas iespējas. Protams svarīga ir pati darba vide un kādu to veido uzņēmuma vadītājs.

Rēzija Cela,

02/11/2019 15:36

Inloggen or inschrijven to post comments or vote

Mokymasis darbo vietoje -

Mokymasis darbo vietoje - populiari idėja. Šiuolaikinėje mokslinėje literatūroje plačiai argumentuojama, jog mokymasis darbo vietoje yra efektyvesnis negu išorinis mokymasis. Mokymasis darbo vietoje yra vienas svarbiausių besimokančios organizacijos bruožų (Handy, 2009). Besimokančioje organizacijoje organizacinis mokymasis vyksta trimis lygmenimis:

- Individo lygmuo – individas turi dalyvauti nepertraukiamame mokymosi procese: tvirtos asmeninės kompetencijos yra tikslas

- Grupės lygmuo – kiekviena grupė organizacijoje turi tapti sėkminga mokymosi grupe. Kaita – bendruomeninis procesas, kuriam reikia partnerystės ir bendradarbiavimo.

- Organizacijos lygmuo – organizacija turi institucionalizuoti atsinaujinimo procesus, paremti vizijų kūrimą, diagnozę, problemų sprendimo tobulinimą ir įgyvendinimą.

Julija MELNIKOVA,

28/10/2019 09:56

Inloggen or inschrijven to post comments or vote

Learning organisations

That's a helpful reminder of a very useful concept. You might find this blog interesting, which I wrote on EPALE a few years ago: https://epale.ec.europa.eu/en/blog/are-adult-learning-providers-learning...