chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Leermiddel

Migrația și participarea la educația adulților: Efectul Matthew asupra imigranților

Taal: RO

Gepost door Sorin Botez

Bağcı Ş. E. a publicat în 2019 un articol pe tema imgranților și participarea acestora la educația adulților: Migration and Participation in Adult Education: The Matthew Effect on Immigrants în Adult Education Quarterly. https://doi.org/10.1177/0741713619848108

Efectul Matthew a fost unul dintre principiile cele mai cunoscute în educația adulților. Efectul Matthew este denumirea generică a faptului că cei care au parcurs toate etapele educației formale la timp vor participa mai mult la educație când ajung la vârsta adultă. Autorul articolului a realizat o cercetare calitativă ce explorează modul în care efectul Matthew funcționează sub migrație, concentrându-se pe experiențele imigranților turci din Germania. Analizele documentare ale interviurilor narative din studiu relevă faptul că efectul Matthew în rândul imigranților funcționează în funcție de formarea habitului imigrant. Factorii de mediere a habitusului imigrant sunt capitalul social și cultural, genul, și altele cum ar fi așteptările societății gazdă, regretele biografice și sentimentul de apartenență la identitatea colectivă a imigranților.

Pentru a putea citi integral articolul accesați: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0741713619848108#articleCitatio...

Auteurs van het materiaal: 
Bağcı Ş. E.
Publicatiedatum:
woensdag, 12 juni, 2019
Type materiaal: 
Artikelen
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn