chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Blogs

Dossier: Leren in de educatie. Lesgeven, begeleiden en faciliteren

04/06/2019
door NSS EPALE Nederland
Taal: NL

/nl/file/epalethemalerenineducatiepngepale_thema_leren_in_educatie.png


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aanleiding

In 2009 is het Handboek NT1. Voor docenten en opleiders verschenen1. Dit handboek is samengesteld uit verschillende hoofdstukken, geschreven door experts, over de thema’s die relevant zijn binnen de volwasseneneducatie. Het handboek NT1 heeft veel professionals binnen de ve ondersteund bij het vormgeven van activiteiten ten behoeve van volwassenen met een leervraag. 
Inmiddels hebben er heel wat veranderingen plaatsgevonden in het aanbod, in de visie op educatie en in de inzet van vrijwilligers. Er is behoefte aan een herziening van het handboek voor professionals binnen de educatie, niet alleen wat betreft inhoud maar ook wat betreft de vorm: de bijdragen van de experts verschijnen in de vorm van artikelen die geplaatst worden op www.oefenen.nl.

Met educatie wordt hier bedoeld: formeel en non-formeel onderwijs aan Nederlandssprekende volwassenen die hun basisvaardigheden willen verbeteren in formeel en non-formeel onderwijs. Het gaat dus niet om NT2 en niet om algemeen voortgezet onderwijs voor Nederlandssprekende volwassenen. Nederlandssprekend wil zeggen:

  • In Nederland geboren en/of hier op school gezeten.
  • Niet in Nederland geboren en/of op school gezeten, de Nederlandse taal wel machtig.

 

Waar gaan de artikelen over?

Er komen artikelen over taal, rekenen, digitale vaardigheden, vaardigheden die je ook nodig hebt als het gaat om omgaan met gezondheid, opvoeding, werk, leren, rondkomen met je geld.  
Er verschijnen artikelen over alle aspecten van het leren, dus niet alleen over de inhoud maar ook over werving en toeleiding, toetsing, verantwoording naar opdrachtgevers, werken met vrijwilligers, nieuwe media, nieuwe wetgeving, leermiddelen, aanbieders van opleidingen en cursussen, samenwerking in netwerken en plekken waar geleerd wordt (denk aan werkvloer, bibliotheken, scholen, buurtcentra, gezondheidscentra).
De gebruikers zijn: docenten, (vrijwillige) begeleiders, uitvoerenden met specifieke taken (denk aan werving en pr), opleiders, managers, netwerkpartners, beleidsmakers en subsidiegevers (denk aan gemeenteambtenaren), sponsoren en opdrachtgevers.  

 

Overzicht artikelen

In de reeks zijn de volgende artikelen verschenen:

  • Lesgeven in basisvaardigheden: 10 pijlers, door Ella Bohnenn.
    Lees hier het volledige artikel. 
    Lees hier de samenvatting van dit artikel.
  • Volwassenen rekenen: de didactiek van gecijferdheid, door Monica Wijers en Vincent Jonker
    Lees hier het volledige artikel.
    Lees hier de samenvatting van dit artikel.
  • De doelgroep in beeld. Werving van Nederlanssprekende laaggeletterde volwassenen, door Marian Janssen - de Goede
    Lees hier het volledige artikel.
    Lees hier de samenvatting van dit artikel.

Bekijk deze landingspagina regelmatig want in de loop van 2019 zijn artikelen te verwachten over de volgende onderwerpen:

  • Cijfers en laaggeletterdheid, door Maurice de Greef
  • Lezen, door Marga Tubbing
  • Digitale vaardigheden, door Ben Vaske

De artikelen zijn vrij te downloaden van www.oefenen.nl.
Op EPALE wordt bij verschijning van elk artikel een samenvatting geplaatst. 

 

De projectgroep:
Ella Bohnenn, Ina den Hollander en Ben Vaske

 

Het handboek komt vrij beschikbaar op Oefenen.nl. Binnenkort wordt bekend waar dit precies te downloaden is.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn