Event Details
27 Apr
2017

Training course for literacy teachers working with migrants

Finland
Karjaa (Raseborg)
to

Are you teaching reading and writing to immigrant adults, or are you interested in it? Do you want to upgrade your literacy tutoring skills? Would you like to get new culturally-sensitive methods for working with your students with a migrant background?

We invite you to a comprehensive in-service training workshop for literacy teachers and tutors. The content was designed keeping in mind the changes that are being implemented at the level of Adult Basic Education in Finland, but it can benefit also adult educators from other European countries.

Event Details
Status
As planned
Type evenement
Evenement voor professionele ontwikkeling
Type organisator
Ander evenement
Organiser name
Västra Nylands folkhögskola and Cloudberry Learning Consultants
Contactgegevens
Radu Szekely, Training Coordinator - radu.szekely@vnf.fi
Hanna Grönholm, Course Planning Officer - kurser@vnf.fi
Aantal afgevaardigden
< 100
Doelgroep
Netwerken & organisaties voor volwassenenonderwijs
Doelstellingen
The training targets literacy teachers or tutors and aims to improve their strategies for teaching reading and writing, including language skills, to immigrants with low- or no-literacy and/or language skills.
Verwachte leerresultaten
To understand the characteristics and needs of the migrant adult learner and match against the characteristics and responsibilities of a good adult literacy tutor
To appreciate the diversity of migrant adult learners
To develop strategies for involving learners in planning and implementing culturally suitable learning activities, drawing upon learners' experiences as a resource
To analyse the Language Experience Approach and design specific instructional activities to use with students, specifically interventions for reading comprehension and experiential learning activities for developing literacy skills
To analyse writing as a process and its implications (neurological, psychological, somatic, cultural), recognise the three steps of the writing process and develop appropriate techniques to develop learners' writing skills
To discuss tools for record keeping and formative assessment
To design activities that build teachers' effectiveness in providing instruction for migrant adults with low literacy skills
Erkenning / bewijs van deelname en/of leerresultaten
Certificate of Participation
Deelnamekosten
Ja

Heb je een evenement in gedachten?

Aarzel niet! Klik op de link hieronder en voeg een evenement toe!

Laatste discussies

Wat staat er in de jobomschrijving van de centrumcoördinator?

'It's lonely at the top' voor de directeur van een centrum voor volwasseneducatie. Dat gevoel staat nergens beschreven in vacatures.
Dit is een oproep van om jobomschrijvingen te delen én een uitnodiging om het over het gevoel van eenzaamheid, of andere gevoelens, aan de top van een organisatie te hebben.

Meer

EPALE Discussie: Wat kunnen we doen om de volwasseneneducatie beter te maken voor mensen met een beperking?

In juni richt EPALE de schijnwerpers op hoe mensen met een beperking kunnen bijleren. We horen graag van jou hoe we volwasseneneducatie voor mensen met een beperking kunnen verbeteren. De schriftelijke discussie (in het Engels) zal plaatsvinden op 8 juni om 14 uur (CEST).
Meer