Overslaan en naar de inhoud gaan
Event Details
14 Nov
2019

Seminario Eucen 2019 - Aprendiendo para el emprendimiento: una perspectiva ciudadana global

Remote Event
to

 

EUCEN (European University Continuing Education Network) celebrará el próximo otoño, del 14 al 15 de noviembre de 2019, el seminario “Aprendiendo para el emprendimiento: una perspectiva ciudadana global” en Barcelona.

El seminario de este año se centrará en el pensamiento empresarial en el Aprendizaje a lo largo de toda la vida, enfocado a construir un futuro más inclusivo y sostenible. Pondrá de relieve cómo el aprendizaje permanente y la educación de adultos puede desempeñar un papel importante para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 (Sustainable Development Goals).

Desde junio, y hasta el 20 de septiembre de 2019, está abierto el proceso de participación en la convocatoria del seminario. Puedes participar enviando el resumen de tu contribución de acuerdo a uno de los siguientes temas propuestos:

  • Ciudadanía mundial
  • Ciencia de la ciudadanía
  • Desarrollo de microempresas

 

Para más información del evento y participación, accede al enlace de la convocatoria.

Event Details
Status
As planned
Website van het evenement
Type organisator
Ander evenement
Organiser name
EUCEN (European University Continuing Education Network) 
Contactgegevens
https://eucenstudies.eucen.eu/current-call/
Balmes 132
08008 Barcelona
+34 93 5421825
events@eucen.eu
www.eucen.eu
Deelnamekosten
Nee

Heb je een evenement in gedachten?

Aarzel niet! Klik op de link hieronder en voeg een evenement toe!

Laatste discussies

EPALE Discussie: Wat kunnen we doen om de volwasseneneducatie beter te maken voor mensen met een beperking?

In juni richt EPALE de schijnwerpers op hoe mensen met een beperking kunnen bijleren. We horen graag van jou hoe we volwasseneneducatie voor mensen met een beperking kunnen verbeteren. De schriftelijke discussie (in het Engels) zal plaatsvinden op 8 juni om 14 uur (CEST).
Meer

Vindt u het ook jammer dat de volwasseneneducatie nauwelijks bijdraagt aan het nieuwe decreet voor duaal leren?