chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Nieuws

ROC De Leijgraaf op bezoek in Finland

08/05/2019
Taal: NL

Op 8 en 9 april hebben Daria van Dartel, Natalie Maes, Helma Nelissen en Tineke Jansen van het Loopbaancentrum de eer gehad om twee scholen in Finland te mogen bezoeken. We zijn aangekomen op het moment dat twee scholen net enkele maanden gefuseerd zijn. Het Pointcollege en Edupoli zijn samengekomen in een fonkelnieuwe school waarin de twee colleges samen een nieuwe start maken. Maar liefst 1400 jongeren en 10900 volwassenen volgen beroepsonderwijs aan deze school (vergelijk het met onze mbo). Hieronder vallen ook kleinere trajecten of 'training on the job'.

Niet alleen de scholen maken een nieuwe start, ook het onderwijssysteem is per 1 januari 2019 flink vernieuwd in Finland. Een grote aanpassing van het onderwijssysteem is de personalisatie. Deze zorgt ervoor dat de eerder opgedane skills en oude diploma’s meegenomen worden in de studie die de studenten gaan volgen. Vooraf wordt dan ook getoetst op eerder verworven competenties. Met de student wordt vervolgens een persoonlijk ontwikkelplan gemaakt die regelmatig wordt gecheckt door een coach die de student gedurende de hele schoolperiode volgt.

De studie is nu hetzelfde voor volwassenen en voor 16-jarigen. Jongeren en volwassenen hebben hetzelfde curriculum in de beroepsopleiding, wel zijn er flexibele mogelijkheden wat betreft tijdsbestek. Een studie kan 1 tot 4 jaar duren. De 16-jarige jongeren starten meestal in augustus en volwassenen kunnen zich het hele jaar door aanmelden. Studenten kunnen op drie manieren competenties verwerven: in de les, online of via een werkstage. Sommige volwassenen leren zelfs alleen op de werkplek, maar komen wel op school om examens te maken. Voor deze stage krijgen alle studenten een (bescheiden) bijdrage. Om het diploma te halen wordt er een assessment afgenomen op de stageplaats.

Men moet op taalniveau B1 zitten om aan een studie aan deze school te mogen beginnen. Om immigranten op dit niveau te krijgen gaan ze naar de “immigrant´s preparatory training” campus. Dit heet de VALMA. Hier staat een docent op 20 tot 25 deelnemers per groep en wordt er gewerkt met vrijwilligers. Vijf dagen per week krijgen de deelnemers 4 á 5 uur les. Er is altijd een maatschappelijk of sociaal werker op school waar ze met vragen terecht kunnen. Voorafgaande aan de taalstudie krijgen de deelnemers een test waarin de niveaus en leerbaarheid bepaald worden. In Finland zijn 6 % andere nationaliteiten dan het Fins of Zweeds. De tijd die de immigranten nodig hebben om niveau B1 te halen is erg wisselend. Een training kan een jaar duren, maar we troffen ook deelnemers die in het vijfde jaar zaten. In het laatste jaar hebben ze een onderdeel wat een combitraject is tussen beroep en taal.

Cursisten lopen soms met reguliere lessen in het beroepsonderwijs mee om zich te oriënteren op een opleiding. Daarbij zijn er ook trajecten waar men gericht met taal van een bepaalde sector bezig is. Naast de trajecten die voorbereiden op het beroepsonderwijs biedt de VALMA nog extra trainingen zoals onder andere; sociale hygiëne, VCA, heftruckcertificaat en EHBO. Er is geen ISK; jongeren worden bij groepen volwassenen geplaatst, maar er zijn uitzonderingen. Soms wordt besloten om een groep jongeren bij elkaar te plaatsen. Nog jongere kinderen gaan direct naar het basisonderwijs.

Ook in Finland kunnen ze nog zo’n fantastische diploma’s hebben gehaald in het land van herkomst: als ze de taal niet goed beheersen, dan vinden ze geen baan op hun niveau.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn