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Event Details
29 Feb
2020

Retos para una sociedad inclusiva en el s. XXI

Spain
Guadalajara, Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Toledo
to

Con el fin de sensibilizar a la Comunidad Educativa en valores inclusivos y en el derecho a la inclusión educativa, visibilizando la apuesta por la equidad y la calidad, desde el Consejo Escolar de Castilla-La Mancha, junto con el Centro Regional de Formación del Profesorado, se han programado unas jornadas dirigidas a toda la Comunidad Educativa, que se celebrarán en las cinco provincias de la Comunidad. 

Estas jornadas están diseñadas para orientar y formar a las personas participantes en materia de coeducación, igualdad, corresponsabilidad, etc. El objetivo es ofrecerles habilidades y estrategias para promover desde el entorno educativo y familiar, relaciones igualitarias para prevenir la violencia de género en menores y adolescentes.

Se pretende abrir el debate sobre cómo se pueden hacer presentes los retos sociales en los centros educativos, qué modelo de educación es necesario, cómo se puede organizar, cuáles deben ser las líneas que marquen las posibilidades y los limites en esa incardinación escuela –sociedad.

Objetivos: concienciar sobre la diversidad en los centros educativos exponiendo experiencias de éxito inclusivo en entornos de diversidad a través de los siguientes temas:

1. La coeducación. Buenas prácticas de planificación coeducativa en las aulas.

2. Plan de igualdad en centros educativos como estrategia de coeducación.

3. La educación inclusiva como tarea de toda la Comunidad Educativa.

4. Los Derechos Humanos como marco para la acción social y educativa.  

5. Innovación educativa: modelos de participación social. Cómo podemos hacer presentes los retos sociales en los colegios, qué modelo de educación queremos, cómo se puede organizar, cuáles deben ser las líneas que marquen las posibilidades y los limites en esa incardinación escuela –sociedad

6. Familia–sociedad y educación. Buscar el equilibrio entre las estructuras educativas formales, regladas y los cambios sociales acelerados estableciendo estructuras/vías compartidas de acción.

Metodología: las jornadas constarán de una parte presencial en el que, a través de ponencias, se abordará el tema desde diferentes ámbitos: familiar, escolar, y comunitario; y una parte práctica, mediante la elaboración de actividades y el desarrollo de experiencias en relación a los nuevos retos para avanzar en una sociedad inclusiva en el siglo XXI.

Programa:

9:00 - 9:45 h. Bienvenida y Recepción

9:45 -10:00 h. Acto inaugural

10:00 -11:30 h. Más allá de la inclusión educativa

11.30 - 12:00 h. Pausa para café

12:00 - 13:10 h. La sociedad como espacio educativo. Impacto en los centros ecolares

13:10 - 14:00 h. Proceso comunitario intercultural

16:00 - 17:30 h. Práctica Comunidad Educativa

17:30 - 18:30 h. Puesta en Común - Debate

18:30 - 19:00 h. Conclusiones y clausura

Fechas y sedes: 

La jornada tendrá una duración de 8 horas, en horario de mañana y tarde.

Guadalajara: 29 de febrero. Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes.

Albacete: 7 de marzo. IES Universidad Laboral.

Ciudad Real: 14 de marzo. Residencia Universitaria Santo Tomás de Villanueva.

Cuenca: 28 de marzo. Residencia Universitaria Alonso Ojeda.

Toledo: 18 de abril. Consejería de Educación, Cultura y Deportes.

Event Details
Status
As planned
Type evenement
Evenement voor professionele ontwikkeling
Type organisator
Ander evenement
Organiser name
Centro Regional de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.
Contactgegevens
Centro Regional de Formación del Profesorado

Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha

Bulevar Río Alberche s/n - Santa Mª de Benquerencia (Polígono)

45071 - TOLEDO


ADMINISTRACIÓN:

•Email: crfp@jccm.esEste enlace se abrirá en una ventana nueva
•Teléfono: 925 286 258
Aantal afgevaardigden
< 100
Doelgroep
Academici, studenten, onderzoekers in andragogiek
Doelstellingen
1. La coeducación. Buenas prácticas de planificación coeducativa en las aulas.
2. Plan de igualdad en centros educativos como estrategia de coeducación.
3. La educación inclusiva como tarea de toda la Comunidad Educativa.
4. Los Derechos Humanos como marco para la acción social y educativa.
5. Innovación educativa: modelos de participación social. Cómo podemos hacer presentes los retos sociales en los colegios, qué modelo de educación queremos, cómo se puede organizar, cuáles deben ser las líneas que marquen las posibilidades y los limites en esa incardinación escuela –sociedad
6. Familia–sociedad y educación. Buscar el equilibrio entre las estructuras educativas formales, regladas y los cambios sociales acelerados estableciendo estructuras/vías compartidas de acción.
Deelnamekosten
Nee

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