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Evenementen

Curso: entre el aula y las emociones

Gepost door Cecilio Amores García 1 jaar 1 maand geleden

maandag 11 november 2019 tot maandag 9 december 2019
Albacete
,

Entre el aula y las emociones es un curso que se centra en poder desarrollar herramientas para ayudar a las personas a identificar y manejar de manera más satisfactoria los estados emocionales, tanto a un nivel personal como social. El curso puede ayudar a reencontrarnos con los valores humanos que encierran nuestros cuentos, pudiendo así trabajar los aspectos de convivencia y solidaridad que encontramos en nuestra memoria oral. Entendiendo de esta manera, que el cuento proporciona claves para múltiples aprendizajes en los tres niveles de desarrollo humano: cognitivo, emocional y social.

Actualmente ya está ampliamente reconocida la influencia de la denominada inteligencia emocional en el desarrollo cognitivo, entendiendo que ambos deberían ir de la mano para alcanzar un adecuado bienestar personal y social. Las habilidades emocionales son un aspecto básico del desarrollo humano y por tanto, afectan directamente en la práctica educativa.

El profesorado, en su día a día, se enfrenta a situaciones en las que queda patente la influencia de las emociones en los procesos de aprendizaje y, por su parte, el alumnado, se enfrenta en los centros educativos a situaciones adversas que pueden contribuir a su crecimiento personal si estas les permiten aprender y poner en práctica habilidades emocionales resilientes.

En consecuencia, la comunidad educativa manifiesta un interés creciente en adquirir herramientas y técnicas que les permitan trabajar en el aula las habilidades emocionales. Tras años de práctica, la experiencia nos dice que un uso adecuado de los cuentos posibilita que el alumnado adquiera y/o amplifique sus habilidades emocionales, facilitando además al profesorado la gestión de aquellos conflictos cotidianos que en mayor o menor grado, afectan a los procesos de aprendizaje; esta hipótesis ha sido avalada recientemente por estudios científicos pendientes de publicación.

Objetivos: 

  • Conocer las emociones básicas y cómo gestionar las habilidades emocionales a través de los cuentos.
  • Aprender de las estrategias que puede utilizar un docente en el aula para la resolución de los conflictos emocionales del grupo.
  • Definir los cuentos, conocer sus características y sus grandes recopiladores, autores e ilustradores; específicos para cada emoción.
  • Mejorar nuestro arte de narrar y/o leer cuentos en el aula desde una perspectiva de lectura cercana, afectiva y aprender a utilizar objetos y variadas técnicas de apoyo para contar un cuento.
  • Conocer cuentos desde una perspectiva adecuada a la edad del alumno abarcando desde E. Infantil a E. Secundaria, que faciliten la expresión y manejo de las emociones: amor, alegría, tristeza, sorpresa, ira, miedo...

Periodo de inscripción: del 21/10/2019 al 06/11/2019.

Lugar de celebración: IES Universidad Laboral (Albacete).

 

 

Fecha: se desarrollará durante los días 11 y 25 de noviembre, 3 y 9 de diciembre.
Horario: las sesiones teóricas se impartirán de 16 a 20h en los días señalados anteriormente.
Lugar: IES Universidad Laboral (Albacete). Av. de la Mancha, s/n. 02006 Albacete.

Teléfono: 967 21 05 01

  

Primaire taal:
Type evenement: 
Evenement voor professionele ontwikkeling
Deelnamekosten: 
Nee
Registratietermijn: 
11/11/2019
Online evenement: 
Nee
Georganiseerd door: 
Centro Regional de Formación del Profesorado. Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha.
Type organisator: 
Ander evenement
Contactgegevens: 
Centro Regional de Formación del Profesorado Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha Bulevar Río Alberche s/n - Santa Mª de Benquerencia (Polígono) 45071 - Toledo. Administración: •Email: crfp@jccm.es •Teléfono: 925 248570
Aantal afgevaardigden: 
< 100
Doelgroep: 
Academici, studenten, onderzoekers in andragogie
Doelstellingen: 
Objetivos • Conocer las emociones básicas y cómo gestionar las habilidades emocionales a través de los cuentos. • Aprender de las estrategias que puede utilizar un docente en el aula para la resolución de los conflictos emocionales del grupo. • Definir los cuentos, conocer sus características y sus grandes recopiladores, autores e ilustradores; específicos para cada emoción. • Mejorar nuestro arte de narrar y/o leer cuentos en el aula desde una perspectiva de lectura cercana, afectiva y aprender a utilizar objetos y variadas técnicas de apoyo para contar un cuento. • Conocer cuentos desde una perspectiva adecuada a la edad del alumno abarcando desde E. Infantil a E. Secundaria, que faciliten la expresión y manejo de las emociones: amor, alegría, tristeza, sorpresa, ira, miedo...
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