La trayectoria de nuestro proyecto ERASMUS+ PAGES:  RUTAS PARA GUIAR LAS HABILIDADES DE EMPLEO DE LOS TEA 2017-2019, llega a su fin y para valorar sus resultados y productos, hemos organizado una reunión el 16 de septiembre próximo, con los miembros del comité en la sede de Madrid de Foro Técnico de Formación en la C/ Iriarte,1 bajos, para poder presentar los productos intelectuales y actividades realizadas.

Aprovecharemos para presentar brevemente los resultados de otro proyecto ERASMUS+ CLAP HANDS CREATIVE LAB: ACCESO A LA PROFESIONALIZACIÓN PARA PERSONAS CON DIVERSIDADES FUNCIONALES

Abrimos la reunión a aquellas organizaciones que puedan estar interesadas en participar. 

Participantes 

• ANCCP (National Association of Professional Certification Centers)
• CONACEE (Spanish National Confederation of Sheltered Employment)
• Fundación ONCE
• Laborvalía y AESE (Asociación Española de Empleo con Apoyo)
• Plena Inclusión
• Fundación Prevent
• Fundación Friends
• Fundación Dalma
• Autismo Andalucía
• Universidad de Castilla La Mancha-Pedagogía /Facultad de Ciencias Sociales
• APNABI
• Universidad Complutense Madrid
• Autismo España
• Foro Técnico de Formación

Agenda

1. Presentación de las actividades y resultados PAGES
1.1. Productos intelectuales
● O1: Resultados de la encuesta sobre las competencias necesarias para la inclusión laboral de las personas con TEA . (UCM)
● O3.1. GUÍA DE RECOMENDACIONES para la empresa para contratar a las personas adecuadas con TEA (Autismo España)
● O3.2. GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS para la empresa para crear un ambiente adecuado y buen trato de las personas con TEA en el trabajo. (UCM/FTF)
● O3.3. GUÍA DE REDES TERRITORIALES entre organizaciones comunitarias relacionadas en formato de mapa interactivo. (Autismo España)
1.2. Actividades de aprendizaje (FTF)
Presentación de las 4 actividades realizadas en los 4 países del proyecto sobre el método del Teatro Cultural Pedagógico (CPT en inglés) con la que se ha capacitado a los profesionales que participarán sobre el uso del método CPT en el grupo de adultos con TEA y con todos los involucrados en la intervención con TEA, representantes de servicios socio-educativos, capacitación ocupacional y socio-inserción laboral.
2. Presentación de las actividades y resultados CLAP HANDS CREATIVE LAB: ACCESO A LA PROFESIONALIZACIÓN PARA PERSONAS CON DIVERSIDADES FUNCIONALES