De afdeling Volwassenenonderwijs van het Vlaamse departement Onderwijs en Vorming is partner in het VISKA-project, Visible Skills of Adults. Dit Erasmus+ beleidsproject wil competenties en vaardigheden bij kwetsbare doelgroepen zichtbaar maken om zo hun maatschappelijke integratie te verbeteren. Het VISKA-project startte in het voorjaar van 2017 en loopt drie jaar. Partnerlanden zijn Noorwegen (coördinator), IJsland, Ierland en Vlaanderen.

Vlaanderen zoomde in op mogelijke EVC-procedures voor het behalen van het certificaat AAV (aanvullende algemene vorming) voor laaggeschoolde volwassenen zonder diploma secundair onderwijs. Op 19 november werden, in samenwerking met EPALE, de Vlaamse resultaten gepresenteerd in Leuven. In het voorjaar van 2020 volgt de Europese eindconferentie met alle resultaten.

geeft een samenvatting van de bevindingen van het project ‘Visible skills of adults' (VISKA) Erasmus+ KA 3 in Vlaanderen. De volledige eindresultaten voor Vlaanderen zijn vanaf februari 2020 terug te vinden in het Engelstalig rapport ‘VISKA – National report Belgium-Flanders’ dat ook als basis wordt gebruikt voor het internationaal vergelijkende rapport ‘VISKA Cross-country report’.

Het programma van de Vlaamse eindconferentie op 19 november 2019 in Leuven vindt u hier.

Een 'after event filmpje' van de conferentie vindt u hier:

 

 

Koen Pelleriaux, Algemeen Directeur Departement Onderwijs en Vorming, verwelkomde de deelnemers aan de conferentie.

 

 

Lieve Van den Brande, gewezen EU senior beleidsadviseur, opende de conferentie en situeerde EVC in de bredere Europese context.

 

 

Nathalie Druine, beleidsmedewerker EVC Departement Onderwijs en Vorming, belichtte de EVC-initiatieven in Vlaanderen.

 

 

Jill Peiffer, directeur van Epos, het Nationaal Erasmus+ Agentschap voor Vlaanderen gaf toelichting bij de verschillende Erasmus+ kernacties (KA1, KA2 en KA3).

 

.

 

Kris Coremans, Viska-projectcoördinator, stelde samen met projectmedewerker Inès Neefs de resultaten van het Vlaamse luik van het project voor..

 

 

Wendy Smits, beleidsondersteuner en data-analist bij het Departement Onderwijs en Vorming, zoomde in op het profiel van een cursist AAV.

 

 

Nathalie Druine en Elke Thoné (coördinator TKO) reflecteren op de projectresultaten en gaan in gesprek met het publiek.

 

 

Dennis van Gessel, beleidsmedewerker van de Europese Commissie, DG Tewerkstelling deelt zijn slotbeschouwingen. 

 

Presentaties van de conferentie

De presentatie van het Viska-team over de Vlaamse resultaten van het project.

De

over EVC in Europese context.

De

over het EVC-beleid in Vlaanderen.

 

EPALE-zine over EVC

Vanaf september 2019 is er in Vlaanderen een nieuwe regelgeving die de erkenning van niet-formeel en informeel leren regelt. In dit EPALE-magazine leest u daar alles over.

 

Themapagina over EVC op EPALE

EPALE verzamelt op een pagina alles over de erkenning van verworven competenties in de verschillende EU-landen. De themapagina op EPALE over de erkenning van verworven competenties vindt u hier. Zoek zeker ook eens in een andere taal. Verander daarvoor je taalkeuze op deze pagina bovenaan rechts van je scherm in het dropdown lijstje. Je vindt er telkens andere inhoudelijke bijdragen over het thema.

 

 

Studiereis naar IJsland

Een groep professionals uit de wereld van werk en volwasseneneducatie ging op bezoek in IJsland om bij te leren over EVC en levenslang leren. Wat ze er leerden vindt u hier.