chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Blogs

Verslag van de viering World Teachers' Day in Brussel

09/11/2016
door Karine Nicolay
Taal: NL
Document available also in: EN

Op 5 oktober vierden de Belgische leraren, trainers, begeleiders en coaches van de volwasseneneducatie World Teachers' Day in het Atomium in Brussel. De 3 Belgische gemeenschappen werkten hiervoor samen. Daarom was de voertaal het Engels. Het thema van de viering was 'to connect with learning and teaching in the 21st century in the three Belgian communities and the EU'.

Na de ochtendkoffie werden alle gasten verwelkomd door de 3 Belgische EPALE-coördinatoren: Michèle Mombeek (Franse gemeenschap), Karine Nicolay (Vlaame gemeenschap) en Chantal Pierlot (Duitse gemeenschap). 

/nl/file/kris2jpgkris2.jpg

Kris Van den Branden
Als introductie situeerde Karine Nicolay de viering van World Teachers' Day in de bredere context van de 17 Global Development Goals van de Verenigde Naties. KULeuven professor Kris Van den Branden zorgde daarna voor een zeer gewaardeerde opener met zijn presentatie 'Adult education for the 21st century'. (Hier vind je zijn slides en een blog post).

/nl/file/coordinatorsjpgcoordinators.jpg

Belgian coordinators for the European Adult Learning Agenda + Chantal Pierlot

Daarna keken de Belgische coördinatoren voor de implementatie van de Europese Agenda voor Volwasseneneducatie Liesbet Vermandere (Vlaamse gemeenschap) en Michèle Mombeek, samen met Chantal Pierlot naar het volwassenenonderwijs in de Europese en Belgische context. .

 

 

 

Na de lunch was het tijd voor enkele 'good practices' die de toets met de noden van onze 21ste eeuw kunnen doorstaan:

  • Raffaela Kihrer van de European Association for the Education of Adults (EAEA) stelde twee videos van het Erasmus+ Live&Learn project voor.
  • In zijn presentatie 'EPALE as a 21st century proof learning tool' bracht de nieuwe Europese EPALE coördinator Wilhelm Vukovich EPALE's de 2 recentste tools van EPALE onder de aandacht: de 'collaborative spaces' en de 'communities of practice'. 
  • Ghislain De Bondt, begeleider van het Centrum voor Basiseducatie Zuid-Oost-Vlaanderen bracht met veel enthousiasme verslag uit over hun Grote Projectweek.
  • Gaëlle Boulet (directeur van FormaForm van de Franse gemeenschap) deelde haar ervaring met de 'flipped classroom' in een centrum voor volwassenenonderwijs.

In een levendige speed-dating-sessie bespraken de deelnemers nog de pro's en contra's van de volgende stellingen:

  • Adults need non-school-like settings.

    /nl/file/72a9039jpg_72a9039.jpg

    Speed dating
  • Adults need flexible pathways. Support has to be tailored to specific circumstances of each individual. 
  • Digital resources need to be more extensively used in adult education. Mobile devices, open educational resources and social media can widen access to education and training.
  • Adult education should seek closer engagement with business community.

Toen de deelnemers werd gevraagd wie al eens eerder World Teachers' Day gevierd had, ging er maar één hand de lucht in. Reden genoeg om dit event volgend jaar nog eens te herhalen. Want ook leraren, trainers, begeleiders en coaches in de volwasseneneducatie verdienen het om één dag per jaar in de bloemetjes gezet te worden en de waardering te krijgen die ze verdienen..

Bekijk hier de foto's van de dag.

De meeste foto's: © FW-B - Jean POUCET 

 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn