chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Blogs

Erasmus+ als motor voor verbetering van ons onderwijs

15/06/2017
door Hans Smet
Taal: NL

Op dinsdag 13 juni 2017 woonde ik samen met Jill Peiffer, directeur van Epos Vlaanderen, de viering van 30 jaar Erasmus+ in het Europees Parlement in Straatsburg bij. De dag startte met de toespraken tijdens de plenaire zitting van het Europees Parlement van Antonio Tajani, president van het Europees Parlement, Jean-Claude Juncker, president van de Europese Commissie en Tibor Navracsiscs, commissaris voor Onderwijs, Cultuur, Jeugd en Sport. Zij benadrukten het belang én het succes van het programma, met name hoe het één van de meest succesrijke programma’s van de Europese Unie is. Dit werd verder uit de doeken gedaan aan de hand van drie bijzonder bevlogen getuigenissen van ‘beneficiaries’ die vertelden wat Erasmus+ voor hun betekende en het uitreiken van een aantal prijzen.

In de namiddag werd er tijdens twee panelgesprekken gekeken hoe de toekomst van het programma eruit zou moeten zien, wat de objectieven en wensen voor de toekomst zijn. Hierbij werden verschillende beleidsmakers en stemmen uit het veld gehoord.

De objectieven en de noodzaak van het programma zijn dezelfde gebleven. Ook bij de start van het Erasmus+ programma ging Europa door een zware crisis. Net als toen is er nu behoefte aan mobiele werkkrachten die zich binnen de eengemaakte markt kunnen verplaatsen om aan het werk te gaan. We denken hierbij aan de jeugdwerkloosheid, die in sommige lidstaten tot 50% van de beroepsbevolking bedraagt . Ten tweede dient aan de hand van Erasmus+ verder gewerkt te worden aan het uitbouwen van een Europese identiteit en een Europees burgerschap die een antwoord kunnen bieden aan het oprukkende nationalisme en extremisme. Ten slotte is en blijft het programma ook een motor voor permanent verandering en verbetering van ons onderwijssysteem. 

Er werd ook geopperd dat de resultaten van Erasmus+ verder en breder dienen verspreid te worden en dat er tegelijkertijd nog meer individuele opportuniteiten dienen gecreërd te worden, vooral met de bedoeling om het programma nog inclusiever te maken. Hierbij dient aandacht besteed te worden aan creativiteit, jongere deelnemers, non-formeel leren en betrokkendheid van lokale verenigingen en jeugd. Er werd ook meermaals herhaald dat naast de jeugdwerking er meer budget dient te gaan naar Lifelong Learning, iets wat we als centrum voor volwassenenonderwijs natuurlijk graag horen!

Iedereen is het er over eens dat Erasmus+ één van de meest succesrijke verhalen van de EU is en dat het programma nu relevanter is dan ooit! Vandaar ook de vaak herhaalde oproep om binnen de Europese begroting nog meer budget voor het programma vrij te maken.

 

Hans Harmen Smet is medewerker van het Brussels Education Center

/en/file/img2644jpgimg_2644.jpg

Hans Harmen Smet en Jill Peiffer op de viering van Erasmus+ 30 jaar in Straatsburg.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

1 - 1 van 1 weergegeven
  • afbeelding van Hilde Juchtmans

    Ik ben er van overtuigd dat Erasmus+ kan bijdragen tot een bestuiving van alle actoren op het onderwijsveld. Dankzij de Erasmus+-projecten kunnen verschillende landen binnen Europa van elkaars onderwijssysteem leren om zo elkaar te ontmoeten en warm te maken om samen op weg te gaan om nog meer in te zetten op o.a. inclusievere scholen, kindgericht onderwijs. (Het openstaan voor anderen begint al in de peuterklas). Door dit intens samenwerken met elkaar kan er volgens mij een motor ontstaan om aan het werk te gaan met creatieve en vernieuwende pedagogische onderwijssystemen. Dit hebben we echt nodig in deze tijden van angst om dit om te bouwen in een positief verhaal en elke (kleine) schakel binnen ons onderwijs - en beroepsveld kan hieraan een steentje bijdragen.

    Laten we ons leiden door het enthousiasme van alle mensen, die meestappen en nog mee zullen stappen in het Erasmus+-verhaal en niet door de angst.