Overslaan en naar de inhoud gaan
Blog
Blog

EPALE workshop Vlaanderen - Levenslang leren, levenslang erkennen / HackYourFuture

Geen levenslang leren zonder levenslang erkennen / HackYourFuture biedt vluchtelingen en nieuwkomers een carrière in webontwikkeling

EPALE workshop Vlaanderen - Levenslang leren, levenslang erkennen / HackYourFuture

Geen levenslang leren zonder levenslang erkennen

Levenslang leren kan niet zonder levenslang erkennen, beweert Bert Jehoul van Open Knowledge Belgium. Bijleren is altijd goed voor jezelf, maar als hier een valide erkenning tegenover zou staan, zou dit voor veel mensen ook een sterke stimulans betekenen om (levenslang) te blijven leren. Bert werkt daarom in vele projecten en op vele manieren mee aan een gebruiksklaar systeem om dit ‘levenslang erkennen’ mogelijk te maken. Hoe ver staan we in België en Europa op het vlak van ‘open recognition’ en welke rol kan Europass hier eventueel in spelen? Bert en Eva gaan hier dieper op in.

HackYourFuture biedt vluchtelingen en nieuwkomers een carrière in webontwikkeling

HackYourFuture België stelt vluchtelingen en andere nieuwkomers met beperkte toegang tot scholing en de arbeidsmarkt in staat om digitale en soft skills op te bouwen voor een carrière in webontwikkeling. HackYourFuture vergemakkelijkt de integratie van nieuwkomers en pakt het tekort aan gekwalificeerd personeel in de IT-sector aan. Diversiteit is immers essentieel op IT-bedrijfsvloeren.

Login (2)

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Laatste discussies

EPALE Discussie: Wat kunnen we doen om de volwasseneneducatie beter te maken voor mensen met een beperking?

In juni richt EPALE de schijnwerpers op hoe mensen met een beperking kunnen bijleren. We horen graag van jou hoe we volwasseneneducatie voor mensen met een beperking kunnen verbeteren. De schriftelijke discussie (in het Engels) zal plaatsvinden op 8 juni om 14 uur (CEST).
Meer

Vindt u het ook jammer dat de volwasseneneducatie nauwelijks bijdraagt aan het nieuwe decreet voor duaal leren?