chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Blogs

Dossier: Regionale samenwerking bij het leren en ontwikkelen van volwassenen

04/09/2017
by NSS EPALE Nederland
Taal: NL

/nl/file/boat-606187640jpgboat-606187_640.jpg

 

Volwasseneneducatie-organisaties kunnen niet meer om samenwerking met andere partijen in de regio heen. Er ontstaan steeds meer bondgenootschappen, allianties en verbindingen tussen organisaties. Tijd om daar ook op EPALE bij stil te staan en een dossier over dit thema samen te stellen.

 

Directe aanleiding hiervoor is het congres ‘Brick by brick’ dat op 6 september in Breda wordt georganiseerd. Tijdens dit congres worden ervaringen en inzichten gedeeld die zijn opgedaan in het Erasmus+ project ‘Extending the Literacy house approach’. Het samenwerkingsverband Skills for life West-Brabant heeft binnen dit project partners in Noorwegen, Ierland en Spanje bezocht, met hen ervaringen gedeeld en nieuwe inspiratie opgedaan voor structurele regionale samenwerking in de aanpak van laaggeletterdheid. 

 

Want één ding is wel duidelijk geworden: structurele inbedding van regionale samenwerking is geen vanzelfsprekendheid. Een paar lessen zijn inmiddels wel geleerd:

 

  • Je hebt voortrekkers nodig om samenwerking te starten en in gang te brengen
  • Je hebt gemeenten nodig die support geven
  • Als een samenwerkingsverband tot stand is gekomen, moet je het ook onderhouden
  • Voorkom dat een nieuwe aanpak verstikt en verstrikt in het eigen succes
  • Samenwerking is geen doel op zich, maar een manier om nieuwe invalshoeken in de aanpak te vinden en vorm te geven
  • Laaggeletterdheid is niet alleen een onderwijsvraagstuk, maar een maatschappelijk vraagstuk, waarbij onderwijs en sociaal domein sterk verweven zijn. Daarvoor is (keten)samenwerking nodig

 

 

Ook in andere regio’s en in andere Europese landen is  ervaring opgedaan over hoe je effectief kunt samenwerken. Door slim samen te werken kun je meer bereiken, omdat je elkaar als organisaties kunt aanvullen. Die aanvulling is nodig om de terugloop van budgetten op te vangen, maar ook door de decentralisatie van de educatie, het sociale domein en het domein van leren en werken. Deze domeinen lopen steeds meer in elkaar over en vragen om een integrale benadering van ketenpartners in de regio.

 

In dit dossier worden sowieso voorbeelden, ervaringen en opgedane inzichten uit het Erasmus+ project opgenomen. Daarnaast zijn  voorbeelden uit andere regio’s in Nederland en uit andere Europese landen in het dossier te vinden. 

 

We willen iedereen die betrokken is bij regionale samenwerking uitnodigen om inzichten, visies, vragen, dilemma’s en oplossingsrichtingen met elkaar te delen door het plaatsen van praktijkvoorbeelden, blogs en materialen.

 

Het dossier is ingedeeld op de volgende thema’s:

 

 

/nl/file/regionalesamenwerkinglogopngregionale_samenwerking_logo.png

Wilt u meer weten, reageer dan bij de verschillende blogs of neem contact op met  de EPALE ambassadeurs Lianne Knobel  en/of Arjan Beune, die vanuit EPALE netwerk Nederland expertise hebben over regionale samenwerking.

 

 

 

 


 Praktijkvoorbeelden:

 

 

 

“Taalcontact, daar gaat het om!”  - Blog - Nl

 

Bij het Ster College in Eindhoven ondersteunen taalvrijwilligers de cursisten. Zij vullen daarmee het werk van de professionele docent aan. Zijn zij een voorbeeld voor andere regio’s?

 

 

 

Nederlandse bieb op ‘stage’ in Europa – Blog – Nl, En

 

In het kader van het Erasmus+ project Extending The Literacy Houses Approach vonden er diverse werkbezoeken aan Europese landen plaats. Doel: kijken hoe er in die regio’s wordt samengewerkt tussen verschillende partijen.

Werkbezoek Noorwegen

Werkbezoek Ierland

Werkbezoek Spanje

 

 

Effective literacy practices database – Materiaal, En

De database LitBase van UNESCO bevat talloze goede voorbeelden uit de hele wereld op het gebied van activiteiten en beleid om laaggeletterdheid te verminderen. Ook voorbeelden over gecijferdheid. 

 

 

 

 

 

 

Onderzoeksrapporten, beleids- en visiedocumenten

 

 

 

The National Decade for Literacy and Basic Education in Germany – Blog, En

In Duitsland slaan, na onderzoek van de Universiteit van Hamburg, politiek en samenleving de handen ineen om laaggeletterdheid aan te pakken. Enigszins vergelijkbaar met de Nederlandse situatie komen er initiatieven op landelijk en regionaal niveau.

 

Beleid voor regionale aanpak scholing basisvaardigheden in Nederland – Materiaal - Nl

 

In het kader van de Europese agenda voor Adult Learning heeft het ministerie CINOP Publieke programma’s gevraagd in 2015 uitvoering te geven aan het project ‘Basisvaardigheden en arbeidsmarktparticipatie in de regio. Dit onderzoek is een bijdrage aan de ontwikkeling van een duurzame regionale infrastructuur voor scholing van basisvaardigheden voor laaggeletterden en lager opgeleiden.

 

 

 

De rol van gemeenten bij intergenerationeel leren van basisvaardigheden – Blog - Nl

 

Christine Clement (CINOP) en Annemarie Groot (ecbo) stellen een nieuwe aanpak voor om laaggeletterdheid tegen te gaan: intergenerationeel leren. Natuurlijk ook regionaal in te zetten!

 

 

 

Taal voor het Leven: bewezen effectief – Blog – NL, En

 De Stichting Lezen & Schrijven vertelt hoe zij samenwerkt met ander partijen op verschillende niveaus en in verschillende landen.

 

 

6th European Conference on Life Long Guidance – Blog – Nl, En

Het Ministerie van OCW organiseerde samen met Euroguidance Nederland in 2016 een conferentie over regionale en cross-sectorale samenwerking bij loopbaandienstverlening. Hier een indruk van deze bijeenkomst.

 

 

 

Resultaten en bespreking: EPALE-conferentie “Volwasseneneducatie in steden en regio’s: een Europees perspectief” – Blog – Nl, En

 

Hoe kun je richting geven aan lokale en regionale ontwikkelingen door middel van volwasseneneneducatie? Dat was de centrale vraag tijdens een international EPALE-congres eind 2016.

 

 

 

 

 

Tips en materialen om te gebruiken bij de opzet van een regionale samenwerking

 

 

 

EPALE discussie: Adult Literacy – what skills do adults need and what makes for an effective policy? – Discussie – En

 

Naar aanleiding van de Internationale Dag van de Geletterdheid op 8 september 2017, besteedt EPALE de hele maand september aandacht aan (on)geletterdheid bij volwassenen. Iedereen mag meedoen aan de discussie onder leiding van David Mallows en de partners van het European Basic Skills Network (EBSN).

 

 

Meer mogelijkheden: De Transitie van educatie naar het sociaal domein – Materiaal - Nl

Deze handreiking biedt gemeenten concrete bouwstenen om te komen tot een solide volwasseneneducatiebeleid.

 

 

Factsheet | Bondgenootschappen voor geletterdheid in Limburg  - Materiaal – Nl, En

Laaggeletterdheid kan kan niet door één persoon of één instantie worden opgelost, dit vergt samenwerking. In overleg met de landelijke stichting Lezen & Schrijven, initieert Cubiss daarom samen met Limburgse bibliotheken en regionale partners op verschillende plaatsen nieuwe Bondgenootschappen. Lees meer over de samenwerkende partijen en hun doelen in de factsheet.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn