chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Languages

Bergen offentlige bibliotek tilbyr språkkafé for flyktninger og laptop-klubber for pensjonister. I fjor høst reiste flere ansatte ut for å lære mer om inkludering og uformell læring i biblioteket, med støtte fra Erasmus+.

– Vi visste at Nederland er langt framme på biblioteket som arena for integrering. Og alle vet at Malmö er gode på voksnes læring generelt, sosial inkludering spesielt. Vi ville dra ut for å lære av de beste, forteller Anne Berit Helland.

New Amigos har kommet som onlinespill. Spillet krever ingen forkunnskaper, har tre nivåer, og tar spilleren fra null til B1. New Amigos finnes på mange språk, og finnes også i nettversjoner. Kompetanse Norge finansierte utviklingen av den arabisk-norske utgaven i 2016, og har finansiert den nye, nettbaserte tigrinja-norsk-utgaven.

Sysselsetting er et stort tema i den norske integreringspolitikken.

Arbeidsminister Anniken Hauglie (H) og ordfører Marianne Borgen fikk møte Asma (25) som har vært åtte måneder i Norge. Hun har akkurat hatt sin første arbeidsdag på IKEA Furuset som en del av det første pilotprosjektet i den nye Groruddals-satsingen.

«Hurtigspor på IKEA» er et samarbeid mellom NAV Alna, Oslo voksenopplæring Helsfyr og IKEA.

Les om dette møtet på nettstedet til avisa Groruddalen.

 

Ferske tall viser at bare litt over en tredel av innvandrerne i hovedstadsområdet og landet generelt er over det skriftlige nivået (B2) mange arbeidsgivere krever. Kravene i B2 er å "forstå hovedinnholdet i komplekse eller akademiske tekster, også faglige drøftinger innenfor ens eget fagområde og kan delta i samtaler med et relativt spontant og flytende språk, og kan skrive klare, detaljerte og argumenterende tekster om et vidt spekter av emne."

No results found
Monday 2 March 2020 to Wednesday 4 March 2020, Spain

INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference)

You are invited to participate at INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference) that will be held on the 2nd, 3rd and 4th of March 2020 in Valencia, Spain, This conference will be the best opportunity to present and share your experiences in the fields of Education, Technology and Development in a multicultural and enriching atmosphere.
Sunday 1 September 2019 to Saturday 7 September 2019, Croatia

STRATEGY FOR ENHANCING MOTIVATION IN CLASSROOM

Motivating both student and teacher is the key factor in today’s education, at all levels. These courses provide news skills and innovative methods to help teachers encourage their students to reach their full potential and purchase their studies (Preventing early school leaving). Through this course, participants will acquire new skills and tools to help them overcome the challenges they will encounter in the classroom.  

Sunday 1 September 2019 to Saturday 7 September 2019, Croatia

Using technology in the classroom

The course focuses on how you can apply information and communication technology in the classroom. Many teachers are not aware of how many opportunities a digital classroom offers them. This course enables teachers to learn how to use different tools from the online world in their day to day practice. Have you heard of Socrative? How about Khan Academy or Edmodo? Those are all tools that you can easily use in your classroom! What is most important, students are much more engaged in digital classrooms than in ordinary ones!

Sunday 18 August 2019 to Saturday 24 August 2019, Croatia

STRATEGY FOR ENHANCING MOTIVATION IN CLASSROOM

Erasmus+ motivation strategies is intended for teachers of various subjects, for students of all levels.

Motivating both student and teacher is the key factor in today’s education, at all levels. These courses provide news skills and innovative methods to help teachers encourage their students to reach their full potential and purchase their studies (Preventing early school leaving). Through this course, participants will acquire new skills and tools to help them overcome the challenges they will encounter in the classroom.  

Integrerings og mangfoldsdirektoratet, Vestre Toten kommune og Kompetanse Norge har samarbeidet om tjenestedesignprosjektet "Bedre norskopplæring", ledet av selskapet Designit. Målet med prosjektet har vært å frembringe, identifisere og systematisere overførbar kunnskap som kan bidra til et bedre norskopplæringstilbud.

VOFO har produsert flere videoer som forteller sterke læringshistorier. "Ull på norsk" er produsert i samarbeid med Studieforbundet kultur og tradisjon og Husflidslaget i Vågå. I "Ull på norsk" forteller de hvordan de tenkte og hva de gjorde da de utviklet kurset der språkopplæring og håndarbeid er sammenvevd. Vi håper videoen vil gi andre organisasjoner ideer til hvordan de selv kan utvikle slike kurs med midler fra Kompetanse Norge.

Enkelt grep for språkstøtte på jobben

Hvordan gi deltakerne språkstimulering og språkstøtte på jobben og få til en bedre læringsoverføring mellom kurs og jobb?

I dette heftet får du et eksempel på dette. Arbeidsmåten bygger på erfaringer fra et Kompetansepluss-kurs (tidligere BKA) i muntlige ferdigheter der Arendal voksenopplæring ga opplæring til åtte deltakere som var ansatt på Clarion Hotel Tyholmen.

Heftet «Muntlige ferdigheter på et sykehjem» gir et eksempel på hvordan du kan utvikle de ansattes muntlige ferdigheter slik at kommunikasjonen i et sykehjem kan bli bedre; mellom ansatte, mellom ansatte og ledere, og beboere og pårørende.

No results found