chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Non-formal and informal learning

Project Funded by:  ERASMUS+ KA2 "Strategic partnership for adults”

Project Duration:  24 months

Start Date:  01/09/2018

End Date:  31/08/2020

Website:  https://up.pt/ictskills4all/ 

In our transforming society lack of digital skills in the elderly population is synonymous to social isolation; inability to access information and services, including health services; loss of autonomy, and an increased sense of inadaptability.

Para proceder a esa acreditación, el Departamento de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Aragón, mantiene abierto un nuevo proceso de evaluación y acreditación de competencias profesionales hasta el próximo 25 de septiembre de 2019. Las 6 cualificaciones abiertas en este procedimiento son:

Mūsdienās arvien biežāk runājam par nepārejošu nepieciešamību pilnveidot savas prasmes – gan profesionālajā līmenī, lai darba tirgū saglabātu, cik nu tas ir iespējams, drošas un pašpārliecinātas pozīcijas, gan personiskajā dzīvē – lai justos laimīgi un apmierināti. Daudzas iestādes un uzņēmumi ir pretimnākoši un piedāvā saviem darbiniekiem gan dažādas mācību iespējas, kas ir specifiski nepieciešamas konkrētu darba uzdevumu veikšanai, gan nodarbības, kuru ietvaros darba ņēmēji mācās šajos laikos izdzīvošanai  nepieciešamas prasmes, piemēram, stresa menedžmentu, meditāciju un citas prakses.

18 September 2019
by Agnese Zarāne
(lv)
5 Kommentarer

Eurpean Cooperation Erasmus+ and other

Dear all;
Our NGO was established in 2010 to contribute to development of our region by supporting disabled and disadvantaged people. We have been doing social, cultural, educational activities and working collaboratively with local authorities. We finished  Grundtvig Learning Partnership project in 2015 with Denmark, Belgium and Spain. We would like to be involved in Erasmus+ Project and work with Public Institutions and NGO from other countries. We have 40 active members, a trekking team and a folk dancing team of 40 people from different ages, professionals and backgrounds.

Eesti hinnatud telestaarid Teet Margna ja Kristjan Jõekalda on võtnud vastu väljakutse panna end proovile erinevates ametites, kaks kanget lähevad tagasi koolipinki uusi oskusi omandama. Nende seiklustest valmib veebiseriaal, mis annab häid ideid, kuhu ja mida võiks õppima minna, et elus paremini toime tulla.

Sunday 6 October 2019 to Saturday 12 October 2019, Latvia

Mācību kurss "Thinking habit"

Mācību kurss "Thinking habit"! (2019.gada 6. - 13.oktobris) paredzēts, lai uzlabotu jaunatnes darbinieku, jauniešu līderu un citu interesentu, kuri ikdienā strādā ar jauniešiem, kritiskās domāšanas prasmes, kā arī apgūtu un praktizētu dažādus rīkus un metodes jauniešu kritiskās domāšanas veicināšanai, kurus pēc mācībām izmantot darbam ar jauniešiem vietējās kopienās.
La Universidad Popular de Logroño es un Centro de Cultura y Educación que se inscribe dentro del proyecto de Universidades Populares implantado en diversos países europeos y del sur de América. El trabajo que desarrolla se enmarca dentro de las directrices de la Unesco sobre el derecho a la Educación y a la Formación a lo Largo de Toda la Vida. Y los recursos con los que cuenta proceden de los ingresos por matrículas, del apoyo económico y de espacios del Ayuntamiento de Logroño y otras entidades públicas y del convenio de colaboración que mantiene con la Fundación Caja Rioja Bankia.
Financiado por el programa Erasmus+, durante los 24 meses de duración de este proyecto, socios de Lituania, Bulgaria, Turquía y España han cooperado para la elaboración de un curso online sobre competencias clave para el mercado laboral. El curso se estructura en 4 módulos formativos; cada uno correspondiente a una competencia clave: emprendimiento, gestión del estrés, creatividad y comunicación efectiva para el empleo.

Kiedy rozmawiamy o współczesnej edukacji muzealnej, od razu nam przychodzi na myśl wyrażenie „muzeum partycypacyjne”. W kontekście muzealnym „partycypacja” to (w skrócie) współtworzenie interpretacji, dzielenie się doświadczeniami oraz łączenie, by wspólnie przeżywać oglądaną ekspozycję. W tej wymianie odczuć oraz doświadczeń kulturowych i historycznych stronami są zwiedzający oraz muzeum i jego pracownicy, w tym również edukatorzy. Te procesy nie mogłyby dojść do skutku bez komunikacji, która pozwala na zadawanie pytań, wymianę poglądów czy tworzenie więzi społecznych. Aby efektywna komunikacja mogła mieć miejsce, niezbędne jest stworzenie warunków do aktywnej interakcji językowej. W tym właśnie celu Muzeum Warszawy przygotowało projekt „Warszawa dla średnio zaawansowanych”, w ramach którego powstał cykl zajęć prowadzonych metodą przedmiotowo-językową oraz gry muzealne i miejskie, przeznaczone dla obcokrajowców uczących się języka polskiego jako obcego.

17 September 2019
by Katarzyna Zak-Caplot
(pl)
2 Kommentarer

Už v roce 2016 představila organizace INEX – Sdružení dobrovolných aktivit webový nástroj IM-PROVE. Ten umožnil dobrovolníkům zaznamenávat a rozvíjet jejich měkké dovednosti. V letošním roce se INEX spojil s vývojářským studiem Inventi Labs. Tentokrát vznikla mobilní aplikace.

Saturday 21 September 2019, Czech Republic

Zažít město jinak

Zažít město jinak jsou sousedské slavnosti, jejichž náplň vytvářejí sami obyvatelé daných lokalit. Jsou založené na principu společného sdílení veřejného prostoru, vzájemné výpomoci a dobrovolnickém nasazení místních organizátorů a mnoha dalších subjektů. Jsou otevřené všem věkovým a zájmovým kategoriím. Jsou typickou ukázkou aktivního občanství

Monday 14 October 2019 to Friday 18 October 2019, Belgium

International Digital Storytelling training for coaches and trainers

Training Coach Digital Storytelling

We (Maks vzw) are organising a meaty training for new and slightly experienced Digital Storytelling facilitators in Brussels, Belgium in October. The entire workshop is in English so perfect for an international crowd! If you, or anyone you know that might be interested have any questions, feel free to send me a message! (Also, feel free to share the post on our Facebook page ;)

Monday 16 September 2019 to Friday 27 September 2019, Poland

Dni uczenia się dorosłych w Collegium Da Vinci w Poznaniu

„Dni uczenia się dorosłych”, to kampania społeczna – inicjatywa tych, którzy doceniają rolę wiedzy i umiejętności współczesnego człowieka, chcą poświęcić swój czas i energię przyłączając się do ruchu wspierania osób dorosłych w kształtowaniu i rozwijaniu nawyku ciągłego uczenia się. Inicjatywa jest kierowana do wszystkich dorosłych bez względu na wiek, wykształcenie, wykonywany zawód czy zainteresowania.

Monday 20 January 2020 to Wednesday 22 January 2020, United Arab Emirates

INTCESS 2020- 7th International Conference on Education and Social Sciences

INTCESS 2020- 7th International Conference on Education and Social Sciences

Le dr Paul Downes, directeur de l’Educational Disadvantage Centre de l’Institute of Education de l’université de Dublin, en Irlande, nous explique pourquoi nous avons besoin de plus de guichets uniques de l’apprentissage pour servir de portes d’entrée aux communautés confrontées à l’exclusion socio-économique ou à la marginalisation.

13 September 2019
by Andrew McCoshan
(en)
2 Kommentarer

Sider

Subscribe to RSS - Non-formal and informal learning