chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

Non-formal and informal learning

news

| 31 March 2020
| by Justyna Bednarz

Jednym z największych wyzwań przedsiębiorców obecnie jest znalezienie wykwalifikowanych pracowników zdolnych do efektywnego wykonywania zadań zawodowych. Na rynku istnieje wiele osób, które nie potwierdziły na drodze formalnej swoich kompetencji. Istnieje więc zidentyfikowana potrzeba formalnego potwierdzenia tego, co w wyniku różnego typu aktywności osoby te wiedzą, rozumieją i potrafią wykonać, a także ich zdolności do podejmowania określonego rodzaju odpowiedzialności. Formalne potwierdzenie efektów uczenia się następuje w drodze walidacji. Celem webinarium będzie wprowadzenie uczestników do tego procesu.

news

| 31 March 2020
| by Justyna Bednarz

"Ewaluacja to oczywisty (a przynajmniej taki powinien być) element każdego projektu, szczególnie projektu szkoleniowego. Niemal każde szkolenie kończy się ewaluacją, chociaż najczęściej prowadzoną w formie tzw. ankiety poszkoleniowej. Ale czy na pewno w ten sposób dowiemy się, czy projekt (szkolenie) jest realizowany skutecznie i efektywnie?

news

| 31 March 2020
| by Justyna Bednarz

Wiesz, że już w latach 80' naukowcy wiedzieli, że cykl Kolba nie odpowiada w znacznym stopniu za efektywność procesu szkoleniowego? Chcesz dowiedzieć się co w takim razie ma znaczenie?  A może po prostu przyda Ci się lista dobrych praktyk, o których warto pamiętać przy projektowaniu szkolenia? Właśnie takie omówimy na tym webinarze. 

Monday 20 April 2020, Latvia

Vebinārs "Mūžizglītības veiksmes formula"

Vebinārs

Mūsdienu strauji mainīgā vidē ikvienam rodas nepieciešamība kļūt par patstāvīgu savas kompetences pilnveidotāju, lai sasniegtu personīgos un profesionālos mērķus. Tādēļ aicinām noskatīties jaunāko EPALE vebināru "Mūžizglītības veiksmes formula", kas notiks 2020. gada 20. aprīlī plkst. 11.00-12.30.

news

| 31 March 2020
| by Justyna Bednarz

Kiedy przychodzi nam do głowy słowo "trener" widzimy osobę błyskotliwie pracującą z grupą i w spektakularny sposób osiągającą cele rozwojowe. Czasem zapominamy, że te cele wcześniej zostały zdiagnozowane po to, żeby właśnie móc je w spektakularny sposób osiągać. Tym się właśnie zajmiemy. Pokażę podejście i narzędzia stosowane w identyfikacji i analizie potrzeb rozwojowych. Pokażę, że bawienie się w badacza może być równie zajmujące, co prowadzenie szkoleń. 

Lernen im Arbeitssetting_Blogbeitrag auf EPALE

blog

| 31 March 2020
| by Silvester Popes...

Izglītība darba vidē, kas attīsta profesijai nepieciešamās kompetences, ir būtiska no darba ņēmēju viedokļa. Mācības darba vietā darba devējiem var palīdzēt ātrāk un pilnīgāk attīstīt darba ņēmējiem nepieciešamās prasmes. Tas ir arī efektīvs veids, kā darba vidē integrēt bēgļus. Taču kam ir jāpievērš uzmanība?

blog

| 30 March 2020
| by NSS EPALE Nederland

Schrijven is een belangrijke basisvaardigheid. Om mee te kunnen draaien in de maatschappij moet je bijvoorbeeld formulieren kunnen invullen, e-mails schrijven, brieven om een abonnement op te zeggen. Als je schrijfvaardig in de breedte wil zijn, gaat het ook om andere dingen: Wie ben je, waar kom je vandaan, hoe kun je je zelfvertrouwen vergroten, welke keuzes maak je op basis van eigen verleden? Je levensverhaal schrijven is een mooie manier om deze aspecten van jezelf te ontdekken en versterken. 
 

looking for the applicant of a KA204 Erasmus+

Hi everybody, we are looking for the applicant of an already ready project focussed on motivating elderly people to be active again and avoid isolation and social eclusion through the theatre of memories. 

If you may be interesed please contact us and we will be glad to send you the rationale and have a skype meeting together.

We would prefer associations/fundations/not for profit organisation but also adult earning providers.

Preferred countries France and Germany

resources

| 27 March 2020
| by Maria Giovanna ...

Grazie al progetto LEI (Lingue europee di integrazione) finanziato tramite Erasmus + KA2, abbiamo creato uno strumento online - MOOC- https://www.udemy.com/course/langues-europeennes-dintegration-lei/ destinato ai formatori di lingue europei per ispirarli nella loro attività di insegnamento.

resources

| 27 March 2020
| by Maria Giovanna ...

Grâce au projet LEI (Langues européennes d'intégration), financé via Erasmus + KA2, nous avons créé un outil en ligne - MOOC- destiné aux formateurs de langues européens pour les inspirer dans leur propre enseignement. C'est un outil avec accès ouvert, gratuit et illimité.

news

| 27 March 2020
| by Anita Apine

Sestdien, 28.martā, aicinām piedalīties akcijā “Zemes stunda”, apliecinot to ar simbolisku gaismas izslēgšanu plkst. 20.30-21.30.
Akcija “Zemes stunda” vērš uzmanību vides problēmām. Zemes stundu iespējams gaidīt un pavadīt, izmantojot kādu no organizācijas Pasaules Dabas Fonds sagatavotajiem desmit ieteikumiem.

news

| 26 March 2020
| by Formación a lo ...
A través de estas sesiones se pretende dar a conocer a todo el alumnado del centro los distintos tipos de residuos que se generan en todos los ámbitos, que conozcan los distintos tipos de reciclaje de los mismos y que el alumnado tome conciencia del problema que existe con los residuos que genera la sociedad actual.
Friday 3 April 2020, Wales

90 Minutes of Freedom by Jamie Grundy - Author reading plus live Q & A

90 Minutes of Freedom book cover

Jamie Grundy will deliver a free live webinar for his recently published book on the intersection of prison and sport education. He will read extracts from '90 Minutes of Freedom' - including real stories of the only prisoner football team in Wales - and answer questions about the writing of this book.

blog

| 26 March 2020
| by Monika Sulik

Aktualnie doświadczamy czegoś nowego, wyjątkowego i szczególnego, a jednocześnie trudnego i nieprzewidywalnego. Taki jest przekaz najczęściej bombardujących nas w ostatnich dniach/tygodniach wiadomości. Wiele można pisać o pandemii koronawirusowej o (dez)organizacji codziennego życia w nowych, innych warunkach, ale ten post – to taka moja osobista refleksja w obliczu tego, co najbardziej mnie w tej „innej” rzeczywistości dotknęło.

blog

| 25 March 2020
| by Eugenia Villanueva
Este canal surge con vocación de ser un punto de encuentro y de referencia para los educadores ambientales, profesores de distintos niveles educativos, familias, y profesionales varios en materia de medio ambiental. Forma parte de los recursos desarrollados para uso de los centros en relación con el Plan de Educación para la Sostenibilidad en Cantabria.

news

| 25 March 2020
| by Federica VARINI

„Partizipative Garantiesysteme (PGS) sind lokal ausgerichtete Qualitätssicherungssysteme. Dabei werden Erzeuger*innen unter aktiver Einbeziehung der Beteiligten Zertifikate  ausgestellt, die auf einem Fundament aus Vertrauen, sozialen Netzwerken und Wissensaustausch basieren.“ Im Rahmen eines Erasmus+-Projekts wurden nützliche Tools entwickelt, mit denen nachhaltige lokale Ernährungssysteme aufgebaut werden können.

news

| 25 March 2020
| by Petra Mathilde Jørs

Seneste nyt om coronaens konsekvenser for folkeoplysningen og om de politiske initiativer. Den gode nyhed er, at højskolerne er sikret deres statstilskud. Den dårlige nyhed er, at der ikke er nogen løsning for folkeuniversiteterne, aftenskolerne og andre, der er afhængige af kommunale tilskud.

Læs hele nyheden på Dansk Folkeoplysnings Samråds hjemmeside

KA204 Looking for partners

We are looking for 1 more partner for a project about exchanging practices in educational methodologies for addressing active citizenship in Legal education centres (pr

Sider

Subscribe to RSS - Non-formal and informal learning