Event Details
21 Jan
2022

Rekrutacja do 24. Szkoły Trenerskiej STOP

Polska
Warszawa
to

Szkoła Trenerska STOP jest praktycznym i uniwersalnym kursem przygotowującym do pracy w roli trenera/trenerki, edukatora/edukatorki. Uczestnictwo w szkole umożliwia rozwój, zdobycie wiedzy oraz umiejętności pracy z grupami, stwarza okazję do wejścia w środowisko ludzi, którym zależy na zmianie, a wartością jest podmiotowe traktowanie osób i grup.

Program Szkoły Trenerskiej STOP oparty jest o standard edukacyjny. Łączy różne punkty widzenia i podejścia. Podstawowym sukcesem wydaje się być wyraźne dążenie do stworzenia harmonijnej kompozycji, łączącej podejście psychologiczne (stawiające na relacje międzyludzkie, proces grupowy, osobowe spotkanie JA-TY) z podejściem charakterystycznym dla szkoleń zakresu organizacji i zarządzania (jasna struktura, uczenie efektywnego działania, dookreślone cele, dopracowane materiały).

Szkoła nie preferuje jednego stylu trenerskiego, lecz daje ich przegląd. Działania zbiorowe i mądrość zespołu jest dla nas kluczem do działania także w obszarze szkoleń.

Zajęcia Szkoły prowadzone metodami aktywnymi są przez superwizorów, trenerów treningu psychologicznego, jak też trenerów specjalizujących się w obszarze szkoleń dla NGO oraz osoby ze środowiska biznesu.

Zainteresowani 24. edycją Szkoły proszeni są o kontakt: paulina@stowarzyszeniestop.pl

Event Details
Status
As planned
Organiser type
Other event
Deltagelsesavgift
On

Login or Sign up to join the conversation.

Have an event in mind?

Don’t hesitate to do so! Click the link below and suggest an event now!

Siste diskusjoner

Online diskusjon om Kultur i en krisesituasjon.

📅 Hold av dato 28. april fra kl 10 til 16 til ny EPALE diskusjon.

🔴 Denne gangen blir det en online diskusjon om et viktig tema som handler om "Kultur i en situasjon med krise".

Mer

EPALE-debatt: Kunstig intelligens og voksnes læring (på engelsk)

Kunstig intelligens og voksnes læring: er det til hjelp eller til hinder for voksne innlærere?

Mer

EPALE Discussion: Building inclusive linguistic diversity in Europe

Learning languages is a key not only for social inclusion, workforce mobility, but it also contributes to a cohesive, culturally enriched Europe. Take part in our next discussion to discuss the role of language learning in Europe today!

Mer