I dette notat beskriver Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) med afsæt i forskning, hvorfor det er vigtigt, at lærere arbejder med at styrke vedholdenhed hos deltagere i undervisning på de grundlæggende niveauer, og hvilke bud forskingen har på, hvad lærere konkret kan gøre for at styrke voksne deltageres vedholdenhed.