chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Blog

Kriminalomsorgen som læringsarena

11/07/2018
by Eva Hoifodt
Språk: NB

I samarbeid med utdanningsavdelingen ved Fylkesmannen i Hordaland, har forskergruppen Bergen Cognition and Learning Group ved Universitetet i Bergen utarbeidet et nytt videreutdanningstilbud for ansatte i kriminalomsorgen. Studiet skal gi økt kunnskap om opplæring i kriminalomsorgen.

Kurset skal formidle forståelse for det ideologiske, historiske, juridiske, etiske og kunnskapsbaserte grunnlaget for utdanning innenfor kriminalomsorgen og relaterte utdannings- og opplæringsinstitusjoner. Undervisningen er satt sammen av både teoretiske perspektiver og praktiske oppgaver, og gir studentene forskningsbasert og praksisrelatert kunnskap om læring hos vanskeligstilte unge og voksne. Kurset er samlingsbasert, og inkluderer feltarbeid i fengsel som skal bidra til å gi studentene kunnskap om å arbeide med unge og voksne som er under soning, eller som er under habilitering etter soning.

Studiet behandler de vanligste vanskelighetene hos mennesker med antisosial atferd og kriminalitet, samt aktuelle voksenpedagogiske tiltak. Dette innebærer kunnskap om systemiske forhold knyttet til straff og soning, der det særlig blir lagt vekt på støttesystemer under og etter avsluttet soning.

Alle innsatte i Norge har lik rett på utdanning som andre norske borgere. Det innebærer at fengslene skal tilby utdanning fra grunnskole til videregående opplæring til de som har rett på det. I Norge er det fylkeskommunenes ansvar å sørge for opplæring i fengsel. Skoletilbudene gis av lærere som er ansatt ved ordinære videregående skoler. Det tilbys også ulike yrkesrettede kurs og muligheter til å ta ulike sertifikater. En utfordring kan være kravet om individuell tilrettelegging, som det er stort behov for i fengslene.

 - En stor gruppe av de innsatte har lærevansker og konsentrasjonsvansker, som man bør få kartlagt slik at man kan legge realistiske utdanningsplaner. Dette er viktig for veien videre og for den enkeltes motivasjon til å fullføre utdanningsløp både under og etter soning, sier førsteamanuensis og fagansvarlig for emnet, Lise Øen Jones til UiBs nyhetsjournalist.

Målgruppene for videreutdanningsemnet er ansatte i kriminalomsorg, skole- og opplæring, barnevern eller i annet sosialfaglig arbeid. Studiet er også åpent for studenter som ønsker å ta kurset som en del av en mastergrad eller et profesjonsstudium.

 - Forskning viser at utdanning bidrar til at færre får tilbakefall og begår nye kriminelle handlinger. Enda viktigere er det at utdanning bidrar til å utvikle personligheten, gir mestringsopplevelser og tar vare på menneskeverdet, sier Lise Øen Jones til UiBs nyhetsjournalist.

Studiet er åpent for søkere fra Norden som kan følge undervisning på norsk, og levere obligatoriske skriftlige krav på enten et nordisk språk, eller engelsk. For mer informasjon, se emnets hjemmeside PED665

Kilder: Nyhetsarkiv UiB, emnebeskrivelse PED665

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn