Mobile learning is recognized by many researchers as an important component of learning in the future, even as an integral part of the educational process. Some of the features of mobile learning and methodological problems in lifelong learning allow this pair to be combined to reveal the ideal and fulfill the vision of lifelong learning.

Możemy mówić, że potrzeba różnorodności pracowników w organizacjach to chwilowy trend w zarządzaniu. Nie możemy jednak zaprzeczyć, że wiąże się on z lepszymi wynikami finansowymi firm. Jak więc budować różnorodne zespoły i co na tym może zyskać organizacja?

Between 11-13 November, EPALE organised an online event for successful projects from workplace learning. We had various contributions from a wide range of adult learning professionals from 20 European countries. The online sharing of projects showed the wide range of issues tackled and approaches undertaken to adult learning in the workplace. A broad mix of projects and schemes were posted, carried out both by national and international groups of partners. They provide inspiring examples for others in Europe. A number of themes emerged, which are identified below, illustrated with examples. It’s important to note that each project addressed several themes and not just the one picked out below.

Дата: 27/10/2019  

Автор: Esra Telli

Kolme ennakoinnin, opiskelijajärjestökentän ja teollisuuden asiantuntijaa keskustelevat elinikäisen oppimisen ja työelämätaitojen tulevaisuudesta.

Mūsdienu izaicinājumiem pilnajā, mainīgajā laikā uzņēmumiem ir būtiska nepārtraukta pilnveide – gan tehnoloģiju, gan cilvēkresursu jomā. Ņemot vērā darbinieku lielo skaitu un dažādās dzīvesvietas, spēja nodrošināt mācības visiem ir izaicinošs, taču ļoti nozīmīgs uzdevums. Rimi Latvia mācību vadītāja Santa Magone un personāla vadītāja Gundega Kirilka pastāstīja par diviem vērienīgiem mācību projektiem uzņēmumā – vērtību ieviešanas projektu un Rimi mācīšanās mēnesi.

Incluso los que más apoyan el aprendizaje de adultos a veces se sienten reacios a aprender. ¿Cómo podemos hacer que el aprendizaje en el lugar de trabajo y el aprendizaje de adultos en general vuelvan a ser atractivos para los alumnos? Gina Ebner comparte sus reflexiones.

Korkea osaamistaso mahdollistaa niin yksilön kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin kuin myös hyvinvointiyhteiskunnan kilpailukyvyn. Blogissa pureudutaan Sitran neljän elinikäisen oppimisen pääteesin kautta tulevaisuuden työelämässä oppimiseen.

A munka melletti tanulás rendkívül sokrétű – az informális, a munka folyamata során szinte magától megvalósuló tanulástól a strukturált, szervezett, gyakorlati és elméleti programokig terjed. A Német Szövetségi Szakképzési Intézet (BIBB) az UNESCO Nemzetközi Szakképzési Központjával közösen gyűjteményes kötetet jelentett meg erről az átfogó témakörről. Olvassa el a kiadó blogbejegyzését a kiadványról!

Richard Hazledine, a ConnectMore Solutions tulajdonosa és igazgatója megosztotta tapasztalatait az EPALE közösségével arról, hogy miképpen segítette a YaS projekt a munkaerőpiactól elszigetelt fiatal felnőtteket az álláskeresésben.

Otseülekande vahendusel saab 21.11.2019 vaadata päeva sissejuhatust, parimate tunnustamist, viite arutelu ja kõikide arutelude kokkuvõtteid

Konverents toimus 14.11.2019. Konverentsi eesmärk oli teadvustada sisekoolitust kui arendustegevust, mis vajab parimate tulemuste saavutamiseks järjepidevat arendamist ja kaasajastamist. Konverentsilt sai kaasa ka „praktilise tööriistakasti“ teadmisi kinnistavatest tegevustest ja harjutustest, mida sisekoolitustel rakendada.

Päevajuhi avasõnad - Katrin Tamsar.