chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim għall-Adulti fl-Ewropa

 
 

L-aqwa prassi tar-riċerka u l-evalwazzjoni

This is an independent report prepared by the European Lifelong Guidance Policy Network (ELGPN), a Member State network in receipt of EU financial support under the Lifelong Learning Programme. This Resource Kit is designed to help policy-makers and other stakeholders to review existing lifelong guidance provision within their country or region, and to identify issues requiring attention and gaps that need to be filled, drawing from practices in other European countries.

Skrito znanje je zaklad! Tega se zavedamo tudi Slovenci, kjer dobiva vrednotenje znanja, spretnosti in kompetenc odraslih pridobljenih z neformalnim izobraževanjem ter s priložnostim učenjem, vse večji pomen za posameznika in družbo.

The Zero Project was initiated by the Essl Foundation in 2010. It is run in partnership with the World Future Council since 2011 and with the European Foundation Centre since 2013. The mission of the Zero Project is to work for a world without barriers, according to the principles of the UN CRPD. It does so by researching Innovative Practices and Innovative Polices worldwide that help to improve the lives of persons with disabilities, as well as researching social indicators that measure the implementation of the UN CRPD and the current situation in all countries of the world.

It-Tlieta 13 Ottubru 2015 to Is-Sibt 17 Ottubru 2015, Turkey

6th Annual International Conference on Education & Educational Psychology

You are invited to attend ICEEPSY 2015, the 6th Annual International Conference on Education & Educational Psychology. Students, teachers, researchers, practitioners, and psychologists will meet in Istanbul, Turkey during October 2015. ICEEPSY 2015 will again feature informative workshops and presentations by skilled researchers and international scholars.

To date, more than almost 3,000 participants from more than 90 countries have attended an ICEEPSY conference.

It-Tlieta 6 Ottubru 2015, Belgium

L’Education et la Formation des Adultes en Fédération Wallonie-Bruxelles : Quelle identité, quelle(s) structure(s) et quel(s) financement(s) ?

 

Le Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles vous invite

 

SAVE THE DATE

Mardi 6 octobre 2015

L’Education et la Formation des Adultes en Fédération Wallonie-Bruxelles :

Quelle identité, quelle(s) structure(s) et quel(s) financement(s) ?

Inscription  à partir du 24 août 2015

 

Colloque dans le cadre du  projet européen

Cel mai activ utilizator EPALE (Romania) în luna iunie a fost Daiana Huber.

Daiana Huber este coordonator programe în cadrul Centrului pentru Promovarea Învățării Permanente din Timișoara – CPIP, o instituție neguvernamentală și non-profit, activă în domeniul educațional și social. Expert în științele educației și politici publice, Daiana Huber s-a focalizat pe domenii de interes ca siguranță și securitate urbană, dezvoltând din 2008 proiecte pentru diverse comunitati locale.

Spletna platforma EPALE je odlična priložnost za izmenjavo in sodelovanje izobraževalcev odraslih. Med obilico informacij, ki so danes na voljo skorajda vsepovsod, moramo le izbrati prave in se povezovati, pri tem pa se zavedati, da se začne pri posameznikih in nadaljuje v skupnost. Ena izmed skupnosti je EPALE, ki v Sloveniji raste in že kaže svojo dodano vrednost. Spletno platformo in skupnost, ki iz nje dnevno raste, je v tokratni številki revije za izobraževanje in učenje odraslih predstavila Ajda Turk, nacionalna koordinatorica za EPALE.

On 26 July 2015, during a two-day seminar, organized by the Ministry of Education and Science, Mrs. Vanya Kastreva – Deputy Minister of Education and Science and Chairperson of the National Coordination Group for Lifelong Learning, announced the start of an electronic platform for monitoring the National Strategy for Lifelong Learning for the period 2014-2020.

Bildung im Allgemeinen und Erwachsenenbildung im Speziellen sind ebenso sehr Motor wie auch Ergebnis gesellschaftlicher, politischer und technischer Entwicklungen und Reflexionsleistungen. In den vergangenen Jahrzehnten stand das Schlagwort der Modernisierung hoch im Kurs. Individualisierung, Flexibilisierung, Professionalisierung etc. prägten die Diskurse und nahmen Einfluss auf die Förderpolitiken, die Bildungsziele, die Programmentwicklung und die Formate.

Izobraževanje za vsakogar. Po vsem svetu. Vse življenje. Za to si prizadeva DVV International, Inštitut za mednarodno sodelovanje nemškega združenja za izobraževanje odraslih, ki podpira vseživljenjsko učenje v državah v razvoju in tranzitnih državah že več kot 45 let.

DVV International je Inštitut za mednarodno sodelovanje nemškega združenja za izobraževanje odraslih, ki podpira vseživljenjsko učenje v državah v razvoju in tranzitnih državah že več kot 45 let. Njegov cilj je spodbujati razvoj z delom z mladimi in z izobraževanjem odraslih. Njegov slogan je Izobraževanje za vsakogar. Po vsem svetu. Vse življenje.

Príspevok sa venuje kritike koncipovania celoživotného vzdelávania na základe európskych a národných dokumentov. Obsahová vyprázdnenosť a byrokratický framework týchto dokumentov kontrastuje s aktuálnymi výzvami informačnej spoločnosti. Autor pozornosť upriamuje skôr na možnosti podpory individuálneho prístupu dospelého človeka k vzdelávaniu a využívaniu možností vzdelávacích technológií.

RUG-promovenda Ruth Koops van ’t Jagt ontwikkelde in het kader van het Europese health literacy-project IROHLA een serie van zeven fotostrips: ‘Praten met je dokter’. De strips, die zowel digitaal als op papier verschijnen, behandelen zeven thema’s die regelmatig aan bod komen tijdens gesprekken van oudere patiënten met hun huisarts.

 De digitale versies komen onder meer op de website oefenen.nl, het online startpunt voor iedereen die zijn basisvaardigheden wil verbeteren.

Ovaj izvještaj nudi uvid u ključne okolinske faktore koji utiču na uspjeh učenika u osnovnoj školi, u okviru istraživanja efikasnosti u obrazovanju u Bosni i Hercegovini. Za potrebe analize, provedeno je hijerarhijsko linearno modeliranje (HLM) faktora na nivou škole, razreda i učenika, a koji su izabrani prema jednom od vodećih teoretskih modela obrazovne efikasnosti Bert Kremersa (Bert Creemers-a) iz 1994. godine. Izvor podataka za varijable čine podaci prikupljeni iz upitnika za nastavnike, direktore i učenike prilikom navedenih testiranja.

Nakon što je Agencija za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje (APOSO) izradila Zajedničku jezgru nastavnih planova i programa (ZJNPP-a) za bosanski jezik, hrvatski jezik i srpski jezik definisanu na ishodima učenja uslijedila je izrada ZJNPP-a za strane jezike definisane na ishodima učenja te su time završene aktivnosti po pitanju definisanja jezičko-komunikacijskog područja.

16. i 17. 06. 2015. godine., EPALE NSS tim Bosne i Hercegovine je realizovao studijsku posjetu EPALE NSS timu Slovenije. U sklopu te aktivnosti prisustvovali smo 19-om „Kolokvijumu obrazovanja odraslih i nacionalnog otvaranja EPALE Slovenije“ kao i radnom sastanku sa predstavnicima Centra za obrazovanje Odraslih Slovenije (Andragoški Center Republike Slovenije). Tema ove dvodnevne studijske posjete bila je razmjena iskustava rada na projektima EPALE, PIAAC i Implementacije Agende obrazovanja odraslih EU. 

L-Erbgħa 24 Ġunju 2015, Luxembourg

EPALE Seminar: Qualifikation der ErwachsenenbildnerInnen als zentrales Element der Qualitätssicherung

Das Seminar findet im Rahmen von EPALE statt.

Neben den Beiträgen von Frau Irmgard Stieglmayer von der österreichischen Weiterbildungsakademie (WBA), und von Frau Hala Helmy vom schweizerischen Verband für Weiterbldung (SVEB), wird das Projekt EPALE vorgestellt. Am Nachmittag werden in kleinen Arbeitsgruppen die Anforderungen an Qualifizierungsmodellen diskutiert und Schlussfolgerungen gezogen.

La résolution du Conseil sur agenda renouvelé dans le domaine de l'éducation et de la formation des adultes définit les priorités de la coopération européenne concernant les politiques d'éducation et de formation des adultes pour 2012-2020.

5 orientations stratégiques pour les Etats membres:

Pages

Subscribe to RSS - L-aqwa prassi tar-riċerka u l-evalwazzjoni