chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim għall-Adulti fl-Ewropa

L-aqwa prassi tar-riċerka u l-evalwazzjoni

Aħbarijiet

| 3 Diċembru 2015
| minn Elsa Maria Caldeira

Porque, hoje em dia, é muitas vezes difícil lidar com o volume de dados e publicações disponível sobre educação e porque, tal como em muitos outros domínios, ter acesso a evidências para a formulação de políticas ou para promover debates nem sempre é uma tarefa fácil, em outubro de 2013, a OCDE lançou a plataforma de Educação GPS. Esta plataforma foi agora atualizada, fornecendo acesso direto às fontes de estatísticas e análises sobre as políticas e práticas de educação, geradas por esta Organização, bem como a dados relativos ao desempenho de cada país.

Aħbarijiet

| 3 Diċembru 2015
| minn Elsa Maria Caldeira

Se a Europa enfrenta elevados níveis de desemprego, como nunca antes verificados, e se a força de recursos humanos nunca foi tão qualificada como atualmente, como se justifica e compreende que tantos empregadores expressem dificuldade em encontrar trabalhadores qualificados? É esta a questão que a presente publicação, da responsabilidade do Centro Europeu para o Desenvolvimento da Formação Profissional (CEDEFOP), procura responder, numa tentativa de mitigar o que designa por “estrangulamento de competências”.

Aħbarijiet

| 3 Diċembru 2015
| minn Nives Vučić

Dana 2.12.2015 održana je Završna konferecnija projekta EPALE u hotelu DoubleTree by Hilton. U sklopu programa  konferencije predstavljene su aktivnosti provedene u sklopu projekta „E-platforma za obrazovanje odraslih u Europi - EPALE“. Renomirani stručnjaci iz sektora obrazovanja odraslih održali su izlaganja o obrazovanju odraslih u Hrvatskoj i njegovom europskom kontekstu.

Riżorsi

| 3 Diċembru 2015
| minn Hélène Paumier

Ce document est le rapport final du projet "European Deafblind Indicators" du réseau européen de la surdité (EDbN). Le projet vise à creéer un cadre européen commun pour l'évaluation des modèles institutionnels de soins pour les sourds-muets. Une section de ce rapport final concerne l'éducation et l'apprentissage tout au long de la vie.

Le rapport est disponible en français, en espagnol et en anglais.

Il-Ġimgħa 25 Marzu 2016 to Is-Sibt 26 Marzu 2016, France

Abilympics France - Championnat du monde des métiers pour personnes handicapées

Les Abilympics ou "Olympics of abilities" sont organisés pour la première fois en France. A bordeaux, les 25 et 26 mars 2016 des jeunes professionnels en situation de handicap s'affronteront dans de différentes disciplines. Apprentis, étudiants, salariés, demandeurs d'emploi… les Abilympics sont ouverts à tous, quel que soit le handicap, et restent un formidable moyen de montrer que le handicap n’est pas un frein aux compétences professionnelles.

Riżorsi

| 3 Diċembru 2015
| minn Hélène Paumier

N’avoir plus aucune solution d’accompagnement, pour une personne en situation de handicap dont le comportement est trop violemment instable ou le handicap trop lourd, et dont en conséquence « personne ne veut plus », c’est inadmissible et cela se produit. La mission confiée aux auteurs de ce rapport était de proposer des réponses. Très vite il est apparu que, même si ces situations sont heureusement très minoritaires, la mise en place d’un dispositif particulier n’était pas la bonne voie.

Riżorsi

| 2 Diċembru 2015
| minn Michèle MOMBEEK

AEF-Europe

Vous n'avez pas pu assister aux  séances de lancement des projets de mobilité 2015?

Un résumé est disponible sur le site de l'Agence  AEF-Europe.

Séance de lancement des nouveaux projets de mobilité 2015 dans les secteurs scolaire et Éducation des adultes:
http://www.aef-europe.be/index.php?Rub=aef&page=009&Article=1974

Riżorsi

| 2 Diċembru 2015
| minn Nuria Dominguez

La Educación de un Vistazo: Los indicadores de la OCDE  es la fuente autorizada para obtener una información correcta y completa sobre el estado de la educación en el mundo. Nos provee de datos sobre los resultados de las instituciones educativas; el impacto del aprendizaje en distintos países; los recursos financieros y humanos invertidos en educación, el acceso, la participación y la progresión en educación; y el medio de aprendizaje y la organización de las escuelas.

Aħbarijiet

| 2 Diċembru 2015
| minn Anne Hjelm Larsen

Mange højskoler har formået at skabe nye lokale eller internationale samarbejdsrelationer gennem projekter og tiltag støttet af puljemidler. Det viser et nyt evalueringsnotat, som Videncenter for Folkeoplysning (Vifo) har udarbejdet.

Festivaller, fortælledage, produktion af film om flygtninge og undervisningsforløb med globalt fokus. Så vidt spænder de projekter, der er kommet ud af puljemidlerne fra Folkeoplysningspuljen og Den Internationale Pulje, som Folkehøjskolernes Forening i Danmark er ansvarlig for.

Riżorsi

| 2 Diċembru 2015
| minn Michèle MOMBEEK

 The Structure of the European Education Systems 2015/16: Schematic Diagrams


Vous voulez  savoir comment les systèmes éducatifs sont organisés en Europe ? A quel âge commence l'enseignement primaire ? Combien de temps dure l'enseignement secondaire ?

Le nouveau rapport Eurydice donne un aperçu de la structure des systèmes d'éducation en Europe du niveau pré-primaire au niveau tertiaire pour 2015/16 .

Riżorsi

| 2 Diċembru 2015
| minn Reeta KNUUTI
OECD:n julkaisema Education at a Glance: OECD Indicators on virallinen, ajantasainen tietolähde koulutuksen tilasta ympäri maailman. Julkaisu tarjoaa tietoa koulutuslaitoksista, oppimisvaikutuksista eri maissa, koulutukseen investoiduista taloudellisista ja henkilöresursseista, koulutuksen saatavuudesta, osallistumisesta ja kehityksestä sekä oppimisympäristöistä ja koulujen organisoinnista. Raportti on englanninkielinen. Sivustolta löytyy suomenkielinen tiivistelmä.

Riżorsi

| 2 Diċembru 2015
| minn Simona Kavčič

Evropsko združenje za izobraževanje odraslih (EAEA) je pripravilo svoj Manifest za učenje odraslih v 21. stoletju. Publikacija določa cilje za ustvarjanje učeče se Evrope: Evrope, ki je sposobna reševati prihodnost pozitivno in z vsemi potrebnimi spretnostmi, znanji in kompetencami.

Riżorsi

| 2 Diċembru 2015
| minn Michèle MOMBEEK

An in-depth analysis of adult learning policies and their effectiveness in Europe  (12/11/2015) 


Une analyse en profondeur des politiques d'éducation des adultes et de leur efficacité en Europe.


Cette étude évalue la performance des pays européens dans le domaine de l'éducation et de la formation des adultes et identifie un ensemble de facteurs de succès pour atteindre une politique d'apprentissage des adultes efficace .

N'hésitez pas à consulter le document en cliquant sur le lien suivant:

Riżorsi

| 2 Diċembru 2015
| minn Michèle MOMBEEK

WORKING GROUP ON SCHOOL POLICY

Résultats du Groupe de travail mandaté par la Commission européenne sur les politiques scolaires.

L'objectif de ce groupe de travail était d'aider les pays dans l'amélioration de l'enseignement  par la promotion du développement de certaines politiques, à travers l'apprentissage par les pairs et le partage des bonnes pratiques .

Le Groupe s'est concentré sur deux grands défis : lutter contre le décrochage scolaire et l'amélioration de la formation initiale  des enseignants.

Aħbarijiet

| 2 Diċembru 2015
| minn Michèle MOMBEEK

L’apprentissage en milieu de travail
Priorité européenne – Enjeux belges

CONFÉRENCE - JOURNÉE D'ÉCHANGES

Rappel concernant la conférence - Journée d'échanges du 10 décembre 2015, organisée par Bruxelles Formation et ses partenaires du réseau ReferNet.

La conférence se déroulera en 3 langues : néerlandais, français et anglais.

Riżorsi

| 1 Diċembru 2015
| minn Rositsa Panova

Един поглед към образованието: Индикатори на ОИСР е авторитетен източник на точна информация за състоянието на образованието по света. Представя данни за резултатите на учебните заведения; въздействието на ученето в различните страни; финансовите и човешки ресурси, инвестирани  образование; достъпа и участието в образование; учебната среда и организацията на училищата.

Aħbarijiet

| 1 Diċembru 2015
| minn Anne Hjelm Larsen

D. 28. - 30. oktober 2015 deltog VIFIN i et Erasmus+ kontaktseminar i Zandvoort, Holland. Temaet for seminaret var livslang læring med fokus på, hvordan Europa bliver bedre til at skabe deltagelse for voksne gennem frivillighed, ICT (information and communications technology), nye samarbejdsformer og fokus på helbred.

Riżorsi

| 1 Diċembru 2015
| minn Nives Vučić

Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih objavila je II. izdanje newslettera
„EPALE Hrvatska“.

Newsletter je izrađen i objavljen u sklopu projekta „EPALE Nacionalna služba za podršku za Republiku Hrvatsku“ te sadrži glavne informacije o projektu i platformi EPALE, prikaz proteklih događanja u sklopu projekta i najavu budućih aktivnosti.

Riżorsi

| 1 Diċembru 2015
| minn Nives Vučić

Glavne su prednosti hrvatskog sustava obrazovanja i osposobljavanja niska stopa ranog napuštanja školovanja i visoka stopa nastavka školovanja nakon srednje strukovne škole. Pozitivne promjene u zemlji uključuju donošenje sveobuhvatne Strategije obrazovanja, znanosti i tehnologije, koja će biti glavni pokretač reformi u nadolazećim godinama. U strategiji se dubinski ocjenjuje stanje hrvatskog obrazovnog sustava i uspostavlja se ambiciozan program za poboljšanje obrazovnih rezultata u svim obrazovnim sektorima.

Riżorsi

| 30 novembru 2015
| minn Reeta KNUUTI

Sivistyshyöty ja sosiaalinen pääoma vapaassa sivistystyössä -tutkimusraportti paneutuu vapaalta sivistystyöltä vaadittuun hyödyn ja toiminnan mittaamisen problematiikkaan.

Jyrki Jokinen on toimittanut Esa Poikelan ja Juha Sihvosen kanssa kirjoittamansa teoksen, joka on syntynyt Kordelinin säätiön tukemassa hankkeessa. Raportin kirjoittajat esittävät tutkimuksen lopussa, miten vapaata sivistystyötä voitaisiin arvioida uudella tavalla.

Riżorsi

| 30 novembru 2015
| minn Eva ALOS MELCHOR

Key findings from this report indicate that:

There is increasing international consensus and evidence from research that lifelong guidance and the systematic development of career management skills lead to beter educational and employment outcomes. Nevertheless, a recent survey shows a persisting delivery gap in guidance provision in the Member States.

Pages

Subscribe to RSS - L-aqwa prassi tar-riċerka u l-evalwazzjoni