chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim għall-Adulti fl-Ewropa

 
 

L-aqwa prassi tar-riċerka u l-evalwazzjoni

Revija Problems of Education in the 21st Century  je objavila razpis za raziskovalne naloge iz vseh izobraževalnih sektorjev, vključno z izobraževanjem odraslih, nadaljnjim in poklicnim izobraževanjem.

Problems of Education in the 21st Century  je mednarodna znanstvena revija, ki objavlja inovativne raziskave z vseh področij izobraževalnih ved in za oceno uporabljajo mednarodno metodo strokovna recenzija, ki zagotavlja kakovost in verodostojnost raziskovalnih del.

It-Tnejn 19 Ottubru 2015, Slovenia

Valorizacijska konferenca s Pedrom Opeko

19. oktobra bo na Brdu pri Kranju v okviru Evropskega leta za razvoj (ELR 2015) potekala letna valorizacijska konferenca, ki jo organizira CMEPIUS (Center RS za mobilnosti in evropske programe izobraževanja in usposabljanja). Tokrat bo posvečena mednarodnim izobraževalnim projektom, ki jih izvajajo slovenske izobraževalne institucije z državami v razvoju.

L-Erbgħa 16 Settembru 2015 to Il-Ħamis 17 Settembru 2015, Slovakia

Systém poradenstva a vzdelávania dospelých vo Francúzsku - výmena skúseností medzi Slovenskom a Francúzskom

Národný ústav celoživotného vzdelávania (NÚCŽV) v spolupráci s Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR pozývajú na medzinárodnú konferenciu, ktorá sa uskutoční v dňoch 16. – 17. septembra 2015 v hoteli Austria Trend v Bratislave pod záštitou Juraja Draxlera, ministra školstva, vedy, výskumu a športu SR a pod záštitou Didiera Lopinota, veľvyslanca Francúzskej republiky na Slovensku

Izšla je nova številka revije, katere članki temeljijo na empiričnih raziskavah in analizah. Tokrat prinaša številne zanimive prispevke, vredne pozornosti. Med njimi so prispevki o programu spretnosti in zaposlovanja, oblikovanem za Aborigine v kanadskem delu Arktike; o metodah učenja in poklicnem okolju, pa tudi o tem, kako nekatere organizacije koristijo e-učenje za fleksibilnejši pristop do usposabljanja.

Die Publikation ist in drei Abschnitte unterteilt:

•Erwachsenenbildung –  Der internationale Diskurs beschäftigt sich mit den zentralen globalen Diskussionen und Richtlinien, von denen Heribert Hinzen überzeugt ist, dass sie auch für nationale Politikmaßnahmen und Realitäten zunehmend an Bedeutung gewinnen.

Der OECD Skills Outlook 2015 zeigt auf, inwiefern ein umfassender Zugang notwendig ist, um die Beschäftigungsaussichten junger Menschen zu verbessern. Während Maßnahmen in den sozial-, bildungs- und arbeitsmarktpolitischen Bereichen eine Schlüsselrolle einnehmen, ist die Koordinierung des privaten Sektors und öffentlicher Maßnahmen ebenfalls von großer Bedeutung. Die Publikation baut auf den Ergebnissen der Internationalen Vergleichsstudie über die Kompetenzen Erwachsener (PIAAC) auf. Sie stellt Beispiele erfolgreicher Strategien in ausgewählten Ländern vor.

Sügis 2015

Otsime oma tiimi tööjõuvajaduse seire-, prognoosi- ja tagasisidestamise süsteemi OSKA koordinaatorit. Koordinaatori ülesannete hulgas on valdkondliku eksperdikogu töö planeerimine ja korraldamine (nt fookusgrupi intervjuude modereerimine, saadud info analüüsimine ja prioritiseerimine) ning valdkondliku tööturu koolitustellimuse koostamine ja kooskõlastamine.

Oled sobiv kandidaat, kui:

Diese Jubiläumspublikation liefert einen prägnanten Überblick über die wichtigsten Aspekte der Berufsbildungssysteme in Europa. Seit mehr als einem Jahrzehnt ist es ein zentrales Anliegen der europäischen Zusammenarbeit, die berufliche Aus- und Fortbildung zu modernisieren, um zu gewährleisten, dass die Bildungsergebnisse die Lernenden tatsächlich dazu befähigen, Arbeit zu finden und zu behalten und in ihrer Bildungslaufbahn voranzukommen.

The periodical journal Problems of Education in the 21st Century announced a call for research papers from all sectors of education, including adult and continuing education and vocational education.

Problems of Education in the 21st Century is an international scientific journal that publishes innovative research from all fields of educational sciences, uses the international blind peer-review assessment method.

The criteria for assessing the papers are: novelty, technical quality, potential impact, and clarity of writing.

The European Commission’s Horizon 2020 ERA Chair programme supports EU Convergence regions and Outermost regions in their efforts to build on growing reputation as a leader in research and innovation.

Apprentissage des adultes demandeurs d'emploi

La DG Emploi , affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a organisé un événement thématique sous l'égide du Programme d'apprentissage mutuel , abordant l'apprentissage des adultes demandeurs d'emploi.
La journée a porté sur les défis et les possibilités d'accroître les compétences chez les demandeurs d'emploi, les adultes non qualifiés et les groupes défavorisés .

V 33. številki revije Live&Learn, News and views from across the ETF community, najdemo intervju z evropsko komisarko za zaposlovanje, socialne zadeve in vključevanje Marianne Thyssen; novice o torinskem procesu ETF, o tem, kako podpreti migrante, predstavljena pa je tudi Turčija, ki si prizadeva za ekonomijo znanja …

Denmark, Estonia, Finland, Norway, and Sweden participated in the first round of the International Survey of Adults’ Skills. The survey is a product of the Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) led by the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD). The survey assessed the proficiency in literacy, numeracy, and problem-solving in technology-rich environments of adults aged 16–65. This publication is the product of the Nordic PIAAC Network, consisting of members from all five countries.

Beschreibung: Die leo. – Level-One Studie hat die drängende Frage nach dem Ausmaß des funktionalen Analphabetismus in Deutsch­land beantwortet. Die Gruppe der rund 7,5 Millionen funktionalen Analphabet/inn/en lässt sich hinsichtlich verschiede­ner Parameter differenzieren und beschreiben. Mit den leo.-News haben wir im Laufe des Jahres 2012 eine Reihe dieser Aspekte aufgegriffen und knapp und anschaulich auf jeweils einer Seite dargestellt.

In dieser Broschüre sind die 12 Themen zusammengestellt.

Il-Ħamis 15 Ottubru 2015 to Il-Ġimgħa 16 Ottubru 2015, Germany

„Entwicklungen und Perspektiven in den Gesundheitsberufen – aktuelle Handlungs- und Forschungsfelder“

Die Gesundheitsberufe nehmen angesichts der demografischen Entwicklungen und den damit einhergehenden Veränderungen in den Versorgungsbedarfen und -strukturen eine zunehmend prominentere Rolle innerhalb des wissenschaftlich und politisch geprägten Berufsbildungsdiskurses ein. Infolge der Veränderungen sowie der aktuellen Diskussion um den Fachkräftemangel ergeben sich Herausforderungen für die Gestaltung des Bildungs- und Beschäftigungssystems im Gesundheitswesen.

The start of NVL - Nordic network for adult learning in 2005, introduced a new era of collaboration around lifelong learning among the Nordic countries.

During 10 years of networking, NVL has brought together key players in the sector and with determination focused their work on strategic development areas as prioritized by The Nordic Council of Ministers.


La Commission vient de publier le projet de rapport conjoint  dans le cadre de la stratégie ET 2020 pour la coopération européenne en ce qui concerne l'éducation et la formation .

Ce document propose 6 nouvelles priorités pour 2016 à 2020 .

Il fait référence également aux nouveaux groupes de travail qui travailleront sur les domaines prioritaires ET 2020 .

Ce projet de rapport conjoint va maintenant être discuté avec les États membres pour adoption au Conseil de novembre .

 

Publikacja zatytułowana "Aging in the Social Space" jest kompilacją badań, które dotyczą teoretycznego rozumienia i empirycznych  rozwiązań, zdobywania wiedzy o sferach problemowych, określania podobieństw dotyczących społecznych, prawnych, ekonomicznych, moralnych i etycznych poglądów na kwestie dotyczące starości w społeczeństwie, które są ze sobą ściśle powiązane i połączone.

« Activités de Coopération Transnationales (ACT)» du programme Erasmus+

Les ACT permettent de prendre connaissance des différentes possibilités offertes  et de rencontrer des partenaires potentiels, en vue de déposer un projet Erasmus+.

Actualisation du site de l'Enseignement de Promotion Sociale en Belgique francophone

Pour tous les professionnels de l'enseignement, tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur l'enseignement de promotion sociale:

Na portalu Eurostat – Statistics Explained so objavili podatke o vseživljenjskem učenju v Evropski uniji, zbranih na podlagi Ankete o delovni sili in Anketi o izobraževanju odraslih.

Vseživljenjsko učenje zajema vse namenske učne dejavnosti, formalno, neformalno ali priložnostno učenje, ki se izvaja s ciljem izboljšanja znanja, spretnosti in kompetenc itd.

Wykorzystanie elektroniki zarówno w teoretycznej, jak i w praktycznej nauce pisania i czytania odgrywa w ostatnich latach coraz większą rolę. W tym procesie gry komputerowe zainstalowane w komputerach osobistych, tabletach, telefonach komórkowych lub innych urządzeniach elektronicznych odgrywają, z kilku powodów, znaczącą rolę. Ian Atkinson przygląda się wyzwaniom związanym z wykorzystaniem gier w świecie edukacji dorosłych.
Il-Ġimgħa 25 Settembru 2015, Slovenia

Petkovo srečanje na Andragoškem centru Slovenije: Doseganje poslovnih ciljev organizacije s prenovo procesa upravljanja človeških virov

Prvo jesensko petkovo srečanje prinaša zanimivo tematiko, povezano s poslovnimi cilji in človeškimi viri. Tako nam bo mag. Branka Dajčman, strokovnjakinja za razvoj kadrov v podjetju Adria Mobil, d.o.o., predstavila študijo primera Doseganje poslovnih ciljev organizacije s prenovo procesa upravljanja človeških virov.

This piece of research explores the learner outcomes and impact of a group of community education centres operating from a distinct model of community education, named in this report as the social action model of community education. All participating centres are members of the AONTAS Community Education Network (CEN) and the hope is to use this research in the CEN’s work to contribute to the visibility and value of community education. A wide variety of benefits to learning were investigated including civic and social engagement, health and progression outcomes.

The 8th international conference in the ESREA network Between Global and Local was organized in Ljubljana by the Faculty of Arts, University of Ljubljana, Department of Educational Sciences, from 18th to 20th of June 2015. Conference attracted professionals from the field of adult education from 17 countries from all over the world. Diversity of participants cultural and national background was an advantage, which resulted in a fruitful event with the very informing and diverse discussions.

25 Awwissu 2015
minn Sabina Jelenc Krašovec
(en)

Pages

Subscribe to RSS - L-aqwa prassi tar-riċerka u l-evalwazzjoni