chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim għall-Adulti fl-Ewropa

 
 

L-aqwa prassi tar-riċerka u l-evalwazzjoni

It-Tlieta 5 novembru 2019 to L-Erbgħa 6 novembru 2019, Sweden

Mimerkonferensen 2019

Mimers årliga forskarkonferens hålls i Linköping den 5–6 november 2019. Konferensen arrangeras i samarbete med Avdelningen för pedagogik och vuxnas lärande, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, vid Linköpings universitet. Vid årets konferens uppmärksammas särskilt två spår.

It-Tlieta 17 Settembru 2019, United Kingdom

Clinks Networking Forum: Working with women in the criminal justice system

Clinks is organising a networking forum for those working with women in the criminal justice system in Cardiff on 17 September 2019. The forum is ideal for voluntary organisations that provide services for women in the criminal justice system and will provide the opportunity to network, share ideas and influence Clinks’ policy work.  

Le rapport d’Eurydice intitulé L’intégration des élèves issus de l’immigration dans les écoles en Europe vient d’être publié en français : https://publications.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/39c05fd6-2446-11e9-8d04-01aa75ed71a1/language-fr/format-PDF

In the past two years, professionals of the Government Office of Békés County and its partner organisations - Alfaképző KISOSZ Advocacy and Training Association and the Chamber of Commerce and Industry of Békés County - have been studying best practices and methods applied in European countries for improving national employability opportunities of young adults within the frames of the project entitled 'YES (Young Employment Start) - European best practices for youth employment.

A Békés Megyei Kormányhivatal és partnerszervezeteinek - a Békés Megyei Kereskedelmi és Iparkamara, valamint az ALFA KISOSZ Érdekvédő és Képző Egyesület - szakemberei a "YES (Young Employment Start) - európai jó gyakorlatok a fiatalok foglalkoztatásáért" című projekt keretében a fiatalok itthoni foglalkoztathatóságának javítása érdekében európai országokban jól bevált módszereket és gyakorlatokat tanulmányoztak az elmúlt két évben. 

Najpopularniji naučni projekat u oblasti nauke i tehnologije, sveruski naučni festival „NAUKA 0+“ , u organizaciji Ministarstva nauke i visokog obrazovanja Ruske federacije uz podršku Ministarstva obrazovanja, Moskovskog državnog univerziteta „Lomonosov“, Uprave grada Moskve i Ruske akademije nauka, nastavlja sa besplatnim međunarodnim konkursima usmerenim na razvoj nezavisnih kreativnih i istraživačkih aktivnosti mladih.

Besoins d un partenaire Roumains pour échanger sur les pratiques associatives

Bonjour , je m'appelle Jean Rivera et je suis formateur indépendant et entrepreneur social dans le domaine de l'insertion et de la vie associative ; je veux concilier efficacité économique et développement social Je suis inscrit sur la plate forme EPALE et sous le numéro PIC :898662612 dans le programme Erasmus+ Je connais bien la Roumanie puisque depuis 2012 , je viens régulièrement chaque année .L'année dernière dans le cadre du programme Erasmus Jeune Entrepreneur , je travaillé pendant 4 mois dans une NGO Roumaine à Bucarest et à Caracal . Je cherche un partenaire Roumain afin d'échanger sur la conduite de projets, la gouvernance et la recherche de financement .Je suis trésorier et j'aide déjà des associations roumaines dans leur recherche de financements. Je serai heureux d 'échanger avec vous dans un premier temps pour déterminer sur quels projets nous pouvons travailler . Au plaisir de vous lire . Bien cordialement . Jean Rivera 948/5000 Hello, my name is Jean Rivera and I am an independent trainer and social entrepreneur in the field of integration and community life; I want to reconcile economic efficiency and social development I am registered on the EPALE platform and under the PIC number: 898662612 in the Erasmus + program I know Romania well since 2012, I come regularly every year. Last year as part of the Erasmus Young Entrepreneur program, I worked for 4 months in a Romanian NGO in Bucharest and Caracal. I am looking for a Romanian partner to discuss project management, governance and fundraising .I am treasurer and I already help Romanian associations in their search for funding. I will be happy to discuss with you at first to determine what projects we can work on. Looking forward to reading you . Best regards . Jean Rivera

Kontynuuję wakacyjne refleksje nt. realizacji ankiet zapoczątkowane w poprzednim miesiącu (Zobacz Część I). W lipcu pisałam o: Celu realizacji ewaluacji i jego jawności dla respondentów; Sensie prowadzenia badań ewaluacyjnych – szczególnie w formie ankiety; Regule „jednej kartki”; Pytaniach otwartych. W sierpniu przyglądam się kolejnym kwestiom – pytaniom, które często pojawiają się w ankietach (czasem niepotrzebnie) i stosowanym skalom odpowiedzi.

14 Awwissu 2019
minn Beata Ciężka
(pl)

WE WANT TO BE A KA1 OR KA2 PARTNER

Dear all,

My name is Sona Stefkova, and I represent an adult educational company in Bratislava (Slovakia) - topcoach.sk.
We are interested to be a partner in your KA1 or KA2 projects, we can offer best practice and trainings related to soft-skills, self-development and leadership topics.

Our main areas of educating and focus are:

Viie Euroopa riigi koolitus- ja pereteraapia spetsialistid korraldasid 10.–13. juunini Narvas rahvusvahelise strateegilise koostööprojekti „Perementor kogukonnas – tema pädevused ja tunnustus“ raames töökohtumise. Projekti koostööpartnerid on Leedust, Poolast, Prantsusmaalt, Hispaaniast ja Eestist, sest nii vanad kui ka uued Euroopa Liidu liikmesriigid vajavad peredega tehtava töö tugevdamist.

WE WANT TO BE YOUR KA205 YOUTH PROJECT PARTNER - OCTOBER ROUND

Dear all,

My name is Sona Stefkova, and I represent an adult educational company in Bratislava (Slovakia) - topcoach.sk.
We are interested to be a partner in a KA205 - YOUTH projects (round October 2019), we can offer best practice and trainings related to soft-skills, self-development and leadership topics.
Our main areas of educating and focus are:

Badanie pn. Ewaluacja działań podejmowanych na rzecz edukacji w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego - Lubuskie 2020 pozwoliło na określenie dotychczasowych efektów realizowanych działań oraz przedstawienie Instytucji Zarządzającej RPO-L2020 rekomendacji istotnych z punktu widzenia dalszego wdrażania Programu.

Erasmus+ es el programa europeo dedicado a los ámbitos de educación, formación, juventud y deporte para el periodo 2014-2020. Su objetivo es la mejora de la calidad educativa, fomentando la cooperación transnacional y estimulando la movilidad en Europa, y se centra en el desarrollo de las capacidades de las personas de cara al mercado laboral actual y la sociedad presente y futura. 

Desde EPALE España, queremos destacar aquellas actividades e iniciativas Erasmus+ llevadas a cabo en Educación de Personas Adultas y Formación Profesional. Para ello, publicaremos periódicamente una entrada de blog recopilando los proyectos Erasmus+ que han sido recientemente compartidos en la plataforma por usuarios registrados. Puedes seguir la difusión de los mismos a través de nuestra cuenta de Twitter: @EPALE_ES y en nuestro boletín de noticias mensual. 

L'edizione 2020 della Winter School  "International and Comparative Studies in Adult Education and Lifelong Learning" si svolgerà presso l'Università di Würzburg dal 3 al 14 febbraio 2020. Sono aperte le iscrizioni entro il 15 settembre.

L'appuntamento di Würzburg rappresenta un'occasione unica di specializzazione e formazione internazionale e comparativa sull'educazione degli adulti per studenti universitari, dottori di ricerca e professionisti del settore.

I dette inspirationskatalog får du historier fra lærere, skoleledere og koordinatorer, der har startet Erasmus+ projekter og set resultaterne deraf.

Du får en introduktion til europæiske mobilitetsprojekter og strategiske partnerskaber i Key Actions 1 og 2, som giver de største og bredeste Erasmus+ muligheder.

Til sidst giver erfarne projektmagere dig tips og tricks til, hvordan du skal komme i gang med dit helt eget Erasmus+ projekt.

 

Najdôležitejšou súčasťou národného projektu Medzinárodné hodnotenie kľúčových kompetencií dospelých (PIAAC) je testovanie PIAAC, ktorým získame objektívnu spätnú väzbu o úrovni kompetencií dospelých pracujúcich v rámci celej populácie, ktoré sú potrebné pre uplatnenie sa v modernej spoločnosti a na neustále sa meniacom trhu práce. Tento výskum je zameraný na otestovanie a vyhodnotenie úrovne nevyhnutných zručností, ktoré jednotlivci využívajú v každodennom živote. Ide najmä o čitateľskú gramotnosť, matematickú gramotnosť a adaptívne riešenie problémov.

El movimiento 360º en los entornos socioeducativos del mundo occidental, en el marco de las Comunidades que Educan, quiere detectar iniciativas sociales que favorezcan el trabajo asociativo local y apuesten por el voluntariado y el liderazgo colaborativo entre varios actores: la escuela, las familias, las entidades sociales o sanitarias, las ONGs, las exposiciones y museos, las bibliotecas, las redes virtuales de comunidades de intereses, los centros de salud, las entidades de ocio, las universidades, las asociaciones de vecinos, las federaciones, los consejos municipales ...

Educația în Grecia la nivel secundar superior este dominată de examenele panelenice; acestea vor decide la ce universitate va merge un student și ce va studia. Pentru tinerii între 16 și 18 ani se ține cont puțin de VET, chiar dacă poate oferi perspective mai bune de angajare decât educația generală.

Potrivit unui sondaj de opinie despre VET realizat de Cedefop, aproximativ 64% dintre respondenții care au studiat în sistemul VET în Grecia și-au găsit primul loc de muncă pe termen lung într-un an, comparativ cu 49% dintre cei care au studiat în sistemul de învățământ general.

Wat is voor opleiders de beste manier om evenwichtig onderwijs in wereldburgerschap te verzorgen? Onderzoekster Madeleine Le Bourdon vertelt ons in haar blogpost over inzichten uit haar lopende onderzoek, waarbij zij wijst op het belang van informele ruimtes voor burgerschapsonderwijs een veronachtzaamd onderzoeksgebied en vijf aanbevelingen doet voor begeleiders die onderwijs geven over onderwerpen met betrekking tot wereldburgerschap.

1 Awwissu 2019
minn NSS EPALE Nederland
(nl)
3 Kumment

En ny rapport fra Forskningscenter for Uddannelseskvalitet, professionspolicy og praksis, VIA University College, viser, hvordan uddannelsesinstitutioner kan understøtte lærendes kompetenceudvikling og fremme overføringen af indlæringsresultater til praksis. Det er ikke kun undervisningen, men også faktorer knyttet til den enkelte deltager og til arbejdspladsen, som er afgørende for virksomheden af efter- og videreuddannelse. Læs det nye policy brief her.

 

Uddannelsesinstitutioner har mange muligheder for at øge udbyttet af deres uddannelser, gøre dem mere virksomme og understøtte de lærendes kompetenceudvikling. Ved at påvirke en række faktorer inden, under og efter uddannelsesforløbet kan uddannelsesinstitutioner bidrage til, at de lærende lykkes med at bringe det, de lærer, i anvendelse efterfølgende på arbejdspladsen.

Pages

Subscribe to RSS - L-aqwa prassi tar-riċerka u l-evalwazzjoni