Ernesto Villalba cikke
„Az országok lépéseket tesznek annak érdekében, hogy lehetőségeket biztosítsanak polgáraik számára a nem formális és az informális tanulás eredményeinek érvényesítésére, de többet kell tenni ahhoz, hogy valóra lehessen váltani a ténylegesen eredményes validációs rendszerek elképzelését”
Rosy Voudouri interjúja Paul Downes az írországi Dublini Városi Egyetem neveléstudományi docense és oktatásbeli hátrányokkal foglalkozó központjának igazgatójával.
Rosy Voudouri és Lidia Salvatore cikke
A hangsúly az inkluzív és átfogó tanulási utakon van [...], amelyek fenntartható életútbeli és karrierátmeneteket biztosítanak egy változó világban
A Cedefop becslései szerint az Unióban, Izlandon és Norvégiában 128 millió felnőtt (a teljes felnőtt lakosság mintegy 46%-a) számára lenne előnyös a továbbképzés és/vagy átképzés. Az ügynökség elindított egy folyamatot, amelynek célja, hogy a lehető legtöbb embert támogasson ebben a célkitűzésben.
A Félúton célja, hogy a különböző intézményekben és különböző nyelvészeti témákban kutató PhD-hallgatók megismerhessék egymás kutatási eredményeit, valamint lehetőséget kapjanak saját témájuk bemutatására, illetve felmerülő kutatói dilemmáik nyilvános szakmai megvitatására. Az előadások nyelve magyar, időkeretük 20 perc.
A Digitális Közösségi Alkotóműhely, egy olyan együtt-tanulást elősegítő nyitott műhely, ahol minden korcsoport lehetőséget kap arra, hogy kedve szerint kísérletezzen a digitalizáció és a robotika terén, vagy kipróbálja magát a hagyományos szakmákban, mint például a könnyűipart és a faipar.
Pokaż mi jak pracujesz, a powiem Ci kim jesteś! Podziel się swoimi doświadczeniami, pokaż kawałek zaplecza pracowego Twojej organizacji! Opowiedz swoją historię, nawet jeśli jest ona trochę słodko-gorzka i wygraj storytellingowy konkurs EPALE!
Dzisiaj ostatni artykuł z cyklu Jak zrobić dobrą ankietę ewaluacyjną? Kończę ten temat z nadzieją, że moje doświadczenie okaże się użyteczne i przybliży Was do stworzenia „dobrej ankiety ewaluacyjnej”.
Vous travaillez dans l’enseignement de promotion sociale, l’insertion socio-professionnelle ou l’éducation permanente ? Vous souhaitez ouvrir votre organisme à l'Europe, échanger avec des partenaires à l'étranger et vous inspirer d'autres pratiques? Venez découvrir les opportunités offertes par les programmes Erasmus+, Epale et Europass aux apprenants, personnel et organismes du secteur de l’éducation des adultes.
În perioada 14-15 noiembrie Consiliul Europei va organiza Conferința de lucru „Competențele în acțiune - un cadrul de referință pentru competențe în domeniul culturii democratice: îndreptarea către o abordare bazată pe competențe pentru predare și învățare”.
Rapporten utvärderar kommunernas förutsättningar att implementera EU:s agenda 4. EU-agendan är ett initiativ av EU kommissionen inom utbildning och mer specifikt vuxenutbildning.
EU-agendan definierar viktiga riktlinjer i vuxenutbildning inom EU och tar fram gemensamma prioriteringar för alla medlemsstater. Skolverket är sedan 2012 nationell koordinator för arbetet med att implementera EU:s agenda för vuxnas lärande i Sverige.
Utvärderingen är gjord av WSP på uppdrag av Skolverket.
A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal „Kompetenciafejlesztési pályák: Új lehetőségek felnőttek számára” c. program keretében 2019. szeptember 6-án került sor a negyedik regionális tájékoztató napra Nyíregyházán.
Aħbarijiet
We got an amazing experience to be invited to the EPALE Conference 2019. We gained new knowledge, information regarding the adult learning, also about how to use the platform and how we will be able to leverage it in the future.
We also got an opportunity to share our experiences with EPALE platform. As we are starting now our Erasmus Plus projects, we will be even more aware of all great features, which is offering EPALE for project implementation and dissemination.
Thank you again team EPALE, EPALE Slovakia, we really appreciate to get this opportunity.
Aħbarijiet
Encell är Nationellt kompetenscentrum för livslångt lärande. Nu kan du läsa senaste numret av Encells månadsbrev. Fokus denna månad är social rättvisa.
Blog
Présentation des résultats du projet Erasmus Plus Tell Your Story, qui visait à prévenir le décrochage scolaire en utilisant le storytelling par cartographie numérique. Des groupes de jeunes décrocheurs en France, Slovénie, Italie, Royaume-Uni, Autriche et Belgique ont ainsi présenté leurs histoires en utilisant notamment la cartographie numérique. Ces histoires ont ensuite été présentées à de potentiels décrocheurs en collège afin de provoquer en eux de nouveaux questionnements sur leur avenir. Ce livret présente les résultats du projet et les leçons apprises.
Seit dem Jahr 2015 wurden zahlreiche Bürger*innen in der Unterstützung von Geflüchteten aktiv. Ihre Tätigkeit war und ist essenziell für die Gestaltung eines solidarischen und friedlichen Miteinanders in Graz und der Steiermark. Im Forschungsprojekt „Solidarität lernen (?)“ wurden Erfahrungen, Bedürfnisse, Strategien, sowie Lern- und Bildungsprozesse der Freiwilligen analysiert.
Minden sikeres vállalkozást vezető apa álma, hogy gyeremeke vagy gyermekei egyszer "átveszik a stafétabotot" és tovább vezetik és fejlesztik a céget. A vállalkozással kapcsolatos tudásmegosztást célszerű időben elkezdeni, ami a generációk különböző sajátosságaiból eredően nem egyszerű feladat. Nemzetközi kutatások szerint egyre nagyobb gondot jelent a generációk munkahelyi együttműködésének menedzselése, a tudás szisztematikus átadása.
Celem badania była ocena realizacji działań na rzecz edukacji w regionie, podejmowanych w obszarze edukacji dorosłych (Działanie 10.2 i Poddziałanie 10.3.4), ale także ocena systemu wdrażania, kształcenia zawodowego, edukacji przedszkolnej i kształcenia ogólnego.
After two years of continuous work, our Erasmus+ strategic partnership "Languages, Opening Gates to Society" (LOGS) has finished. Four organizations from four different European countries were involved:
The objectives of projects were:
Изложение на младежкото техническо творчество ще се проведе в периода 10-12 октомври 2019 г., в гр. Горна Оряховица. Организатор на събитието е Фондация „Милен Григоров“, чийто председател (инж. Владимир Григоров) е член на УС на Стопанска камара – В. Търново. Официалното откриване на събитието е на 10 октомври 2019 г., от 11.00 часа.
23/10/2019
05/06/2019
21/12/2018
31/10/2018
| Ingħaqad magħna permezz ta'
