În perioada 14-15 noiembrie Consiliul Europei va organiza Conferința de lucru „Competențele în acțiune - un cadrul de referință pentru competențe în domeniul culturii democratice: îndreptarea către o abordare bazată pe competențe pentru predare și învățare”.
Rapporten utvärderar kommunernas förutsättningar att implementera EU:s agenda 4. EU-agendan är ett initiativ av EU kommissionen inom utbildning och mer specifikt vuxenutbildning.
EU-agendan definierar viktiga riktlinjer i vuxenutbildning inom EU och tar fram gemensamma prioriteringar för alla medlemsstater. Skolverket är sedan 2012 nationell koordinator för arbetet med att implementera EU:s agenda för vuxnas lärande i Sverige.
Utvärderingen är gjord av WSP på uppdrag av Skolverket.
A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal „Kompetenciafejlesztési pályák: Új lehetőségek felnőttek számára” c. program keretében 2019. szeptember 6-án került sor a negyedik regionális tájékoztató napra Nyíregyházán.
Aħbarijiet
We got an amazing experience to be invited to the EPALE Conference 2019. We gained new knowledge, information regarding the adult learning, also about how to use the platform and how we will be able to leverage it in the future.
We also got an opportunity to share our experiences with EPALE platform. As we are starting now our Erasmus Plus projects, we will be even more aware of all great features, which is offering EPALE for project implementation and dissemination.
Thank you again team EPALE, EPALE Slovakia, we really appreciate to get this opportunity.
Aħbarijiet
Encell är Nationellt kompetenscentrum för livslångt lärande. Nu kan du läsa senaste numret av Encells månadsbrev. Fokus denna månad är social rättvisa.
Blog
Présentation des résultats du projet Erasmus Plus Tell Your Story, qui visait à prévenir le décrochage scolaire en utilisant le storytelling par cartographie numérique. Des groupes de jeunes décrocheurs en France, Slovénie, Italie, Royaume-Uni, Autriche et Belgique ont ainsi présenté leurs histoires en utilisant notamment la cartographie numérique. Ces histoires ont ensuite été présentées à de potentiels décrocheurs en collège afin de provoquer en eux de nouveaux questionnements sur leur avenir. Ce livret présente les résultats du projet et les leçons apprises.
Seit dem Jahr 2015 wurden zahlreiche Bürger*innen in der Unterstützung von Geflüchteten aktiv. Ihre Tätigkeit war und ist essenziell für die Gestaltung eines solidarischen und friedlichen Miteinanders in Graz und der Steiermark. Im Forschungsprojekt „Solidarität lernen (?)“ wurden Erfahrungen, Bedürfnisse, Strategien, sowie Lern- und Bildungsprozesse der Freiwilligen analysiert.
Minden sikeres vállalkozást vezető apa álma, hogy gyeremeke vagy gyermekei egyszer "átveszik a stafétabotot" és tovább vezetik és fejlesztik a céget. A vállalkozással kapcsolatos tudásmegosztást célszerű időben elkezdeni, ami a generációk különböző sajátosságaiból eredően nem egyszerű feladat. Nemzetközi kutatások szerint egyre nagyobb gondot jelent a generációk munkahelyi együttműködésének menedzselése, a tudás szisztematikus átadása.
Celem badania była ocena realizacji działań na rzecz edukacji w regionie, podejmowanych w obszarze edukacji dorosłych (Działanie 10.2 i Poddziałanie 10.3.4), ale także ocena systemu wdrażania, kształcenia zawodowego, edukacji przedszkolnej i kształcenia ogólnego.
After two years of continuous work, our Erasmus+ strategic partnership "Languages, Opening Gates to Society" (LOGS) has finished. Four organizations from four different European countries were involved:
The objectives of projects were:
Изложение на младежкото техническо творчество ще се проведе в периода 10-12 октомври 2019 г., в гр. Горна Оряховица. Организатор на събитието е Фондация „Милен Григоров“, чийто председател (инж. Владимир Григоров) е член на УС на Стопанска камара – В. Търново. Официалното откриване на събитието е на 10 октомври 2019 г., от 11.00 часа.
Warum sind digitale soziale Netzwerke überhaupt so wichtig? Welche Social-Media-Kanäle spielen eine Rolle? Wann können Sie auch für Einrichtungen aus dem Feld der Erwachsenen- und Weiterbildung ein echter Zugewinn sein? Und wie lässt sich die organisationsinterne Social-Media-Aktivität strategisch umsetzen und weiterentwickeln?
Дата: 17.09.2019 г.
Автор: МОН
Durante los días 1 y 2 de octubre, tendrá lugar la conferencia anual paneuropea EPALE 2019 en Varsovia (Polonia). El objetivo del encuentro es involucrar a las partes interesadas europeas y nacionales del aprendizaje de adultos, educadores y usuarios de EPALE en una serie de debates constructivos para la mejora de la comunidad EPALE.
Las acciones e iniciativas a nivel europeo en el campo del aprendizaje de adultos dan apoyo a instituciones e individuos, ayudando comprender mejor los desafíos actuales y favoreciendo el intercambio de experiencias entre países. El Plan europeo renovado de aprendizaje de adultos, descrito en una resolución del Consejo sobre la Agenda Europea, define las prioridades de la cooperación europea en el ámbito de las políticas de educación de personas adultas hasta 2020. Las medidas van dirigidas a mejorar la coordinación entre las áreas de políticas, incrementar la oferta y la demanda, garantizar estrategias efectivas de divulgación, ofrecer oportunidades más flexibles para los adultos, promover el uso de las TIC, mejorar la calidad del aprendizaje de adultos y mejorar la capacitación de los educadores, entre otros objetivos.
We are launching a new form of events focusing on advanced trainers and facilitators development! Each month, a Trainers' Meeting will be happening in different cities across Europe. Winter season starts with Amsterdam and will continue through Vilnius, Warsaw, Madrid and Dublin.
ESBN (European Basic Skills Network) pone a tu disposición, a través de EPALE, la serie de unidades Capacity Building Series, conformadas por una colección de recursos educativos abiertos y gratuitos (Open educational resources - OERs) y cursos en línea masivos (MOOCs). Estos recursos han sido diseñados para apoyar a los responsables políticos europeos y otras partes interesadas en la implementación de las recomendaciones de la Comisión Europea sobre los Itinerarios de Mejora de las Capacidades Upskilling Pathways en los Estados miembros de la UE.
En esta publicación, pordrás acceder a la segunda unidad de la serie Capacity Building Series: Políticas para la integración lingüística de adultos migrantes (Policies for the Linguistic Integration of Migrant Adults).
ESBN (European Basic Skills Network) pone a su disposición, a través de EPALE, la serie de unidades Capacity Building Series, conformada por una colección de recursos educativos abiertos y gratuitos (Open Educational Resources - OERs) y cursos en línea masivos (MOOCs). Estos recursos han sido diseñados para apoyar a los responsables políticos europeos y otras partes interesadas en la implementación de las recomendaciones de la Comisión Europea sobre los Itinerarios de Mejora de las Capacidades (Upskilling Pathways) en los Estados miembros de la UE.
El Equipo ESBN-EPALE pone a su disposición en la plataforma la primera unidad de la serie: Política integrada en la provisión de habilidades básicas (Integrated Policy Approach in Basic Skills Provision)
El equipo EBSN-PALE ha anunciado dos próximos debates en línea durante la segunda semana de octubre, dentro del marco de actuación ‘Capacity Building Series’.
El primer debate será Workplace basic skills learning (El aprendizaje de habilidades básicas en el lugar de trabajo), del 7 de octubre (12:00) al 8 de octubre (17:00).
El segundo debate es sobre Family literacy interventions: policy and practice (Intervenciones de alfabetización familiar), del 9 de octubre (12:00) al 10 de octubre (17:00).
23/10/2019
05/06/2019
21/12/2018
31/10/2018
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