chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim għall-Adulti fl-Ewropa

L-aqwa prassi tar-riċerka u l-evalwazzjoni

Henrik Zipsane

Blog

| 8 Ġunju 2020
| minn EPALE Moderator

Henrik has been working with adult education in cultural heritage organisations for many years. He is an expert on culture and adult education and in recent years his research has primarily centred on issues related to the use of heritage in regional development and lifelong learning. To learn more about museums during the COVID-19 era, here is Henrik Zipsane's story.

Riżorsi

| 7 Ġunju 2020
| minn Metin ÖZKAN

Digital technologies are a part of schooling, however, given the significant focus on using of digital technologies in teaching and learning, there is little evidence of wide scale transformation. It is within this context that this paper reports on a qualitative, explanatory case study of six teachers, with experience in enhancing pedagogies in a well-established ubiquitous technologies environment, consciously seeking to transform their practice to enact personalized digital learning.

Riżorsi

| 6 Ġunju 2020
| minn Beata Ciężka

Raport prezentuje wyniki badania mechanizmów wspierania potencjału kadrowego instytucji administracji publicznej zajmującego się wdrążeniem polityki spójności. W raporcie przestawiono rozwiązania stosowane w siedmiu państwach członkowskich UE: Francja, Chorwacja, Czechy, Węgry, Włochy, Bułgaria, Rumunia.

OpenGeoData

Blog

| 5 Ġunju 2020
| minn EPALE Deutschland

Durch die aktuelle hitzige Debatte über die Möglichkeiten und den Nutzen von Kontaktverfolgungs- und Mobile-Tracking-Technologien zur Überwachung und Eindämmung der COVID-19-Pandemie in der Welt ist ein Thema ins Blickfeld gerückt, das noch vor wenigen Monaten als reine Expertenangelegenheit galt. Die Rede ist von der Kompetenz im digitalen Raum – der Fähigkeit, die Eigenschaften des digitalen Raums zur Kommunikation, Argumentation und Problemlösung zu nutzen.

Gilbert Faure

Blog

| 5 Ġunju 2020
| minn Geormary Fragko...

Ο Gilbert Faure είναι 72 ετών και συμμετέχει, περισσότερα από δεκαπέντε χρόνια, στο σινογαλλικό πρόγραμμα κατάρτισης, ταξιδεύοντας ανάμεσα στη Νανσύ, τη Γιουχάν και την Κούνμινγκ. Αποφασίσε να ξεκινήσει ένα πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, προσφέροντας στους εκπαιδευόμενους πόρους και ασκήσεις, έτσι ώστε να έχουν τη δυνατότητα να διατηρήσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες αλλά και τις γνώσεις που σχετίζονται με τη βιοϊατρική. 

Riżorsi

| 4 Ġunju 2020
| minn Sorin Botez

Publicația Employment and Social developments in Europe realizată de Employment, Social Affairs & Inclusion din cadrul Comisiei Europene reprezintă prima revizuire trimestrială de la izbucnirea crizei pandemiei de coronavirus și a crizei în domeniul de sănătate publică, care au dus la o schimbare bruscă a evoluției ocupării forței de muncă și a perspectivelor sociale atât în UE, cât și la nivel global.

Blog

| 3 Ġunju 2020
| minn Redaktion Deuts...

How are adult education researchers doing in the midst of the corona crisis? How are they coping in their home offices and with the completely new everyday life? Different countries follow different strategies on how to deal with the virus. For some people, the effects of the pandemic will be devastating; for others, a spur for re-thinking policies, re-organising work, re-assessing what essential work is and who is providing it, for making education and training fit for the digital age, for improving collaboration in research.

Riżorsi

| 3 Ġunju 2020
| minn Anni Karttunen
"Miten osaaminen näkyväksi? Kartoitus osaamisen tunnistamisen jatunnustamisen rakenteista ja käytännöistä Suomessa ja valituissa kansainvälisissä verrokkimaissa" on Työ- ja elinkeinoministeriön julkaisu Työelämä-sarjassa, joka antaa yleiskuvan hyvistä käytänteistä liittyen osaamisen tunnistamiseen.

Blog

| 3 Ġunju 2020
| minn Radek Czahajda

Il y a quelque temps, j'ai rédigé les résultats d'une recherche sur la qualité des MOOC. À l'époque, j'ai analysé une littérature importante sur ce sujet, afin de préparer mon propre cours, et, à ma grande joie, j'ai découvert que des scientifiques avaient  déjà contribué à une recherche sur cette thématique. J'ai trouvé la réponse à presque toutes les questions que je pouvais me poser. Face à une nouvelle réalité et avec l'organisation du "Online Training Festival", j'ai fait une analyse similaire, de l'apprentissage, des cours en ligne donnés en temps réel sous forme de webinaires et des rencontres en ligne.

Gilbert Faure

Blog

| 2 Ġunju 2020
| minn EPALE Moderator

Docteur en médecine et professeur d'immunologie, Gilbert Faure, 72 ans, fait partie du programme de formation sino-français, grâce auquel il voyage entre Nancy, Wuhan et Kunming en tant qu'associé. Il a décidé de lancer un projet d'enseignement à distance qui propose aux étudiants des ressources et des exercices afin qu'ils puissent entretenir leurs compétences linguistiques et leurs connaissances biomédicales.

OpenGeoData

Blog

| 2 Ġunju 2020
| minn Geormary Fragko...

Η τρέχουσα και έντονη συζήτηση σχετικά με τις ευκαιρίες που αποκτώνται αλλά και τη χρησιμότητά αυτών υιοθετώντας τεχνολογίες ανίχνευσης φορητών συσκευών, για τον έλεγχο και τον περιορισμό της εξάπλωσης της πανδημίας COVID-19, ανά τον κόσμο, ανέδειξε προσφάτως ένα ζήτημα που, πριν από λίγους μήνες, θεωρούταν αποκλειστικά αντικείμενο των εμπειρογνωμόνων. Το ζήτημα αφορά τον γραμματισμό της ψηφιακής χωροταξίας, την ικανότητα, δηλαδή, να χρησιμοποιούμε τις ιδιότητες του ψηφιακού χώρου, για να επικοινωνούμε, να αναζητούμε, να αιτιολογούμε και να λύνουμε προβλήματα.

Riżorsi

| 1 Ġunju 2020
| minn RAÚL TOLOSA GONZÁLEZ

Cada cambio de año las personas renovamos objetivos, motivaciones y Enred@2.0 también se ha renovado… Nuevos compañeros y compañeras se han incorporado a nuestra revista, que es vuestra revista. Y con la ampliación del consejo editorial, nuevos bríos, nuevas energías, nuevas ideas y muchas más ganas de seguir en este fascinante proyecto:Revista Digital Enred@2.0.

Aħbarijiet

| 31 Mejju 2020
| minn Marica Ognjenovic

Rektor Univerziteta Crne Gore prof. dr Danilo Nikolić danas je svečano otvorio Međunarodnu GEA (Geo Eko-Eko Agro) konferenciju u organizaciji studijskog programa za Geografiju Filozofskog fakulteta, Biotehničkog i Arhitektonskog fakulteta Univerziteta Crne Gore.

„Pravo je zadovoljstvo vidjeti imena 435 naučnika i profesionalaca iz 38 zemalja cijelog svijeta u Knjizi sažetaka, koji će onlajn predstaviti svoja istraživanja i razmijeniti stavove o aktuelnim temama u oblastima geonauke, ekologije, ekonomije, poljoprivrede, eko-arhitekture i ruralne arhitekture“, kazao je Nikolić.

Aħbarijiet

| 30 Mejju 2020
| minn Éva Szederkényi

A #softskills technológiáktól kezdve az oktató eszközöktől a #MOOC-okig és tanfolyamokig sok témát ölel fel az EPALE oktatási eszköztár második kiadása, mely az EPALE platformon elérhető forrásokat tárja fel azok számára a szakemberek számára, akik új készségeket szeretnének megtanulni és továbbfejleszteni szakértelmüket.

Il-Ħamis 15 Ottubru 2020, Hungary

MELLearN Konferencia: Reflektorfényben az innováció kihívásai

A MELLearN – Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért Egyesület 2020. október 15-én az Eötvös Loránd Tudományegyetemmel közösen rendezi meg 16. Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferenciáját, melynek témája: Tanulás – Tudás – Innováció a felsőoktatásban – Reflektorfényben az innováció. A konferencia helyszíne: Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar, 1075 Budapest, Kazinczy u. 23-27.

Részvételi díj: 10.000 Ft, doktoranduszoknak: 5.000 Ft.

Blog

| 29 Mejju 2020
| minn Eszter KARVAZY

Auf Empfehlung der Europäischen Kommission nahmen das Europäische Parlament und der Rat am 18. Juni 2009 die Empfehlung zur Schaffung eines Europäischen Referenzrahmens für Qualitätssicherung in der Berufsbildung (European Quality Assurance Reference Framework, EQAVET) an.

Aħbarijiet

| 28 Mejju 2020
| minn Martin Dobeš

Celý svět zažívá zdravotní krizi, v posledních desetiletích bezprecedentních rozměrů. Každým dnem jsou tisíce a tisíce Evropanů nakaženy virem SARS-CoV-2 a počet těch, jež onemocnění podlehnou, rychle stoupá.

Evropa proto potřebuje koordinovat veškeré své dostupné znalosti a zdroje pro boj s pandemií Covid-19. Koordinované výzkumné aktivity a služby pro vědce, jakož i včasné sdílení dat jsou v tomto ohledu zcela klíčové.   

It-Tnejn 5 Ottubru 2020 to It-Tlieta 6 Ottubru 2020, Turkey

ADVED 2020- 6th International Virtual Conference on Advances in Education

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2020- 6th International Conference on Advances in Education that will be held in fully virtual (online) format, on 5-6 October, 2020.

Aħbarijiet

| 24 Mejju 2020
| minn Maja Antic

UNESCO Bejrut i Međuagencijska mreža za obrazovanje u izvanrednim situacijama (INEE) organizirali su 18.svibnja 2020. webinar o inkluzivnom obrazovanju tijekom pandemije COVID-19, sa posebnim naglaskom na djecu i mlade s teškoćama u razvoju i njihov pristup kvalitetnom obrazovanju.

Iako se webinar najviše odnosio na pitanje djece i mladih s teškoćama u razvoju iz arapskih zemalja, sve rečeno se može primijeniti i u našoj zemlji kao i u svugdje u svijetu jer djeca su svugdje ista.

Blog

| 24 Mejju 2020
| minn Eszter KARVAZY

Ungarn nimmt seit 2005 aktiv an der europäischen fachlichen Zusammenarbeit im Bereich Qualitätssicherung in der Berufsbildung teil und ist auch eines der ersten Länder unter den EU-Mitgliedstaaten, die die Harmonisierung ihrer Qualitätssicherungssysteme in der Berufsbildung mit dem Europäischen Referenzrahmen für Qualität in der Berufsbildung (EQAVET) bereits umgesetzt haben.

Blog

| 24 Mejju 2020
| minn Eszter KARVAZY

Hungary has been actively involved in European cooperation in the field of quality assurance in vocational education and training since 2005 and, at the same time, is among the first EU Member States that have already aligned their national QA systems in VET with the European Quality Assurance Reference Framework in VET (EQAVET).

Blog

| 23 Mejju 2020
| minn Éva Várszegi

A Tallinna Rahvaülikool két ernyőszervezetnek is a tagja, a 70 taggal rendelkező Észt Felnőttoktatás Szövetségének, valamint a 13 tagú Észt Népfőiskolák Szövetségének. A népfőiskola a nemformális oktatásban hosszabb és rövidebb kurzusokkal járul hozzá a felnőttek oktatásához. A képzéseik szeptembertől májusig tartanak, önköltségesek, általuk kiállított tanúsítvánnyal zárulnak. Nyáron nyári táborok, intenzív kurzusok, előadások várják az érdeklődőket. Nincs államilag meghatározott tantervük, de vannak kötelező elemek, amelyeket a képzéseknek tartalmaznia kell.

Pages

Subscribe to RSS - L-aqwa prassi tar-riċerka u l-evalwazzjoni