chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim għall-Adulti fl-Ewropa

L-aqwa prassi tar-riċerka u l-evalwazzjoni

Aħbarijiet

| 23 Ottubru 2015
| minn Michèle MOMBEEK

Alliances de la connaissance et Alliances sectorielles:

Erasmus+

 Séance d'Information:

La Commission européenne et l'Agence exécutive organisent une journée d'information sur les Alliances de la connaissance et sur les Alliances sectorielles.

Quand? Le 23 novembre 2015 de 9h30-16h

Plus d'infos et inscription?

Cliquez sur le lien suivant :

Riżorsi

| 23 Ottubru 2015
| minn Michèle MOMBEEK

L’Education et la Formation des Adultes en Fédération Wallonie-Bruxelles

 

« Quelle identité, quelle(s) structure(s) et quel(s) financement(s) pour les politiques d’adultes en FWB? »

Les différents acteurs politiques et institutionnels, de la Fédération Wallonie-Bruxelles et de l’Europe, ont été interpellés quant aux enjeux et défis déjà relevés et à relever en partie francophone du pays afin de répondre aux interpellations de l’Europe, lors du colloque qui s'est tenu le 6 octobre à Bruxelles.

Les présentations sont en ligne!

Blog

| 23 Ottubru 2015
| minn Rumen HALACHEV
Die Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen für Erasmus+ wurde soeben von der Europäischen Kommission veröffentlicht. Sind Sie an einer Finanzierung Ihres Projekts interessiert? Dann lesen Sie weiter, wie EPALE Ihnen dabei helfen kann, Partner, Ressourcen und Informationen zu finden.

Riżorsi

| 22 Ottubru 2015
| minn Eva ALOS MELCHOR

The global crisis has increased unemployment in the EU to unprecedented levels, yet many employers claim they have difficulties finding skilled workers to fill their vacancies. This report shows that most vacancy bottlenecks arise because of factors other than general skill deficits, including job offers of poor quality. Genuine skill shortages affect a small group of dynamic, internationally oriented European enterprises in specific economic sectors (health and social care, ICT, advanced manufacturing).

Riżorsi

| 22 Ottubru 2015
| minn Eva ALOS MELCHOR

Thsi study reviews the current use of open educational resources in adult learning, assess its potential and makes recommendations for policy interventions taking account of the European Commission's policy framework. It incorporates new research into 12 new member states leveraging on a synthesis of existing  research from a range of projects and a 2014/15 shared Study on OER for the Joint Research Centre as well as two more studies for JRC and LLP.

 

Aħbarijiet

| 22 Ottubru 2015
| minn Georgi SKOROBOGATOV

21.10.2015 kogunes Kutsekojas esmakordselt tööjõu vajaduse prognoosisüsteemi OSKA koordinatsioonikogu, kelle ülesandeks on anda sisendit valitsuse tööjõuturu nõudluse ja koolituspakkumisega seotud otsustele. OSKA analüüsi tulemusena kasvab Eesti inimeste ja majanduse konkurentsivõime, kui õppe kavandamisel on võimalik arvestada, kui palju ja milliste oskustega inimesi tööturul vajatakse. OSKA aitab tööandjatel saada ka vajalike oskustega töötajaid ning lihtsustab teadlike karjäärivalikute tegemist.

Aħbarijiet

| 22 Ottubru 2015
| minn Georgi SKOROBOGATOV

12.10.2015 kogunes Kutsekojas OSKA majandusarvestuse valdkondlik eksperdikogu arutama, millistest oskustest on vajaka valdkonnas töötavatel spetsialistidel. Eksperdikogu leidis, et edaspidi tuleks õppes enam pühenduda teoreetiliste teadmiste praktikas rakendamisele. Eksperdikogu jõudis järeldusele, et nii analüüsi- kui IKT oskusi majandusarvestuse valdkonnas tuleks jätkuvalt edasi arendada, kuna need on tuleviku arenguid silmas pidades valdkonna arengus võtmetähtsusega juba lähiaastatel.

Blog

| 22 Ottubru 2015
| minn Georgi SKOROBOGATOV

Kaasaegset ühiskonda käsitletakse kui teadmispõhist ühiskonda, mis keskendub muutuvale haridusparadigmale; enam-vähem teaduslikud infokillud, mida analüüsid ja mõjuuuringud enam-vähem toetavad, genereerivad uusi teooriad ja trende hariduses üldiselt, aga eriti haridussüsteemide kvaliteedi osas. Enamus aega liigutakse valedel jälgedel (kavatsetult või mitte), lähenemine tähtsatele teemadele ja ainevaldkondadele on pealiskaudne.

It-Tlieta 10 novembru 2015, Belgium

Assises de la formation continue : colloque de clôture

Assises de la formation continue : colloque de clôture:

Accompagner la réussite en première année d’études supérieures: tout un programme !

Les dispositifs d’aide à la transition secondaire-supérieur et à la réussite : historique, constats, inventaire et pistes d’amélioration.

Aħbarijiet

| 21 Ottubru 2015
| minn Michèle MOMBEEK

Assises de la Formation Continue

L’Université Ouverte de la Fédération Wallonie-Bruxelles vise à soutenir le développement et l’organisation d’activités d’apprentissage dans une logique de formation tout au long de la vie.  Sur base des objectifs et des orientations fixées par l’ARES, elle remplit ses missions sur l’ensemble du territoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Aħbarijiet

| 21 Ottubru 2015
| minn Georgi SKOROBOGATOV

Täna, 21. oktoobril toimub Rakveres Maanteeameti traditsiooniline liikluskasvatuse konverents, mis tänavu keskendub mootorsõidukijuhi väljaõppe rollile liiklusohutuses ning on suunatud sõidukijuhtide koolitajatele. Konverentsist võtab osa ca 150 autokoolide teooria- ja sõidu õpetajat üle Eesti. 

Riżorsi

| 20 Ottubru 2015
| minn Eva ALOS MELCHOR

Education is often seen as the most important mobility channel for children of immigrants. To what extent is this true? In this article, the author looks at successful second generation Turkish professionals in Sweden, France, Germany and The Netherlands. What kind of pathways did they take to become a professional? Based on the large quantitative international TIES survey, the author reconstructs the pathways to a professional position in the four countries. We see how the open, comprehensive school systems in Sweden and France provide the main paths to a professional job.

Riżorsi

| 20 Ottubru 2015
| minn Neja Colja

Na spletišču OECD je objavljeno novo poročilo v seriji Education indicator in focus z naslovom Kako razlike v socialnem in kulturnem ozadju vplivajo na nadaljevanje izobraževalne poti in dokončanje visokošolskega študija (H

Pages

Subscribe to RSS - L-aqwa prassi tar-riċerka u l-evalwazzjoni