chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim għall-Adulti fl-Ewropa

 
 

L-aqwa prassi tar-riċerka u l-evalwazzjoni

Centar za genetski inženjering i biotehnologiju (ICGEB) putem “Arturo Falači” programa stipendiranja (The Arturo Falaschi Fellowship Programme) nastavlja da pruža podršku naučnicima iz zemalja članica ove organizacije, među kojima je i Crna Gora.
Programom stipendiranja predviđena je podrška za doktorska i postdoktorska istraživanja u dijelu prirodnih nauka u naučnom okruženju svjetske klase.
Rok za podnošenje aplikacija za stipendije za doktorske studije je 31. mart 2020. godine dok je za postdoktorske studije 31. mart 2020. i 30 septembar 2020. godine.

Ühiskonnateaduste instituut, Tartu Ülikool

Väitekirja on filosoofiadoktori kraadi (meedia ja kommunikatsiooni erialal) taotlemiseks kaitsmisele suunanud Tartu Ülikooli ühiskonnateaduste instituudi nõukogu 30. septembril 2019.

Juhendajad: emeriitprofessor Peeter Vihalemm, Tartu Ülikool professor Marju Lauristin, Tartu Ülikool

Eelretsensendid ja oponendid: professor Krista Loogma, PhD, Tallinna Ülikool professor Pille Pruulmann-Vengerfeldt, PhD, Malmö Ülikool

Kaitsmine: 11. novembril 2019 kell 12.15, TÜ senati saal

El proyecto DigiAdults (2019-1-PL1-KA204-065528) pretende explorar y evaluar el impacto del uso de Internet y herramientas digitales en grupos de estudiantes en riesgo de exclusión social, con el objetivo de extraer conclusiones que sirvan para los formadores involucrados en la educación formal, no formal e informal, y generar de esta manera, mejoras en las prácticas, a la vez que se tiene un estudio detallado de los casos.

Miałam okazję pracować przy różnych projektach, związanych z edukacją dorosłych. W większości z nich ewaluacja albo pełniła rolę wtórną (wg zasady: „ankieta musi być”), albo jej nie było. Nawet tam, gdzie pojawiało się "jakieś" badanie  nie wyciągnięto wniosków lub nie było potencjału organizacyjnego i finansowego do kontynuowania przedsięwzięć, z których płynęły dobre wzorce. Odważę się na tezę, że bez dobrej ewaluacji (wykorzystującej wiele metod, a więc także kosztownej) nie ma dobrych projektów, a jedynie projekciki, z których często nic więcej nie wynika (kończą się i zostają zamknięte w szafie).

28 Ottubru 2019
minn Iwona Przybyła
(en)
The course is designed to help prospective female staff cope with the hardships they are likely to encounter in seagoing services and maritime jobs and make them realize themselves to the full extent. To this end, leadership and intercommunication skills female cadets may need in their prospective jobs are planned to be given in the course. Current practices in maritime will be discussed in view of diversity and gender management skills. On completion of the course; the learner/trainee will have the competence to cope with the problems deriving from diversity in addition to gender and cultural differences and have relevant skills to effectively carry out the duties of maritime.

První ročník konference věnované evropské politice výzkumu a inovací „European Research and Innovation Days“ se uskutečnil od 24. do 26. září v Bruselu.  Hlavním cílem pilotního ročníku bylo ve spolupráci se stakeholdery upřesnit programové priority pro evropské investice do výzkumu a inovací, které budou v nadcházejících letech na úrovni EU realizovány prostřednictvím 9. rámcového programu EU pro výzkum a inovace „Horizon Europe“ (2021–2027).

Aveți în vedere construirea unei case? Ei bine, înainte de a trece la acțiune, trebuie să vă cartografiați nevoile și dorințele și să luați mai multe decizii: decideți tipul casei, dimensiunile potrivite, combinațiile potrivite și plasarea materialelor - chiar și culorile pot face diferența.

Il-Ħamis 9 Jannar 2020 to Is-Sibt 11 Jannar 2020, Hungary

20. EDUCATIO Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás

Az Educatio Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás azzal a céllal jött létre, hogy választ adjon a felsőoktatással kapcsolatos kérdésekre. Feladata összekapcsolni az egyes szereplőket: a hazai – és külföldi felsőoktatási intézményeket, tankönyvkiadókat, nyelviskolákat, szakképző intézményeket az érdeklődőkkel: a diákokkal, oktatókkal és szülőkkel. 

It-Tlieta 5 novembru 2019 to Il-Ħamis 7 novembru 2019, Hungary

XXI. Országos Közoktatási Szakértői Konferencia: Az oktatás átalakulása a tudástársadalom és a mesterséges intelligencia korában

A szervezők célkitűzése, hogy a résztvevők megismerjék a köznevelés, a szakképzés, a felsőoktatás és a felnőttképzés új irányait, a technológiai kihívásokat, az infokommunikációs és tartalmi változásoknak való megfelelés indukálta változásokat, intézkedéseket. Megismerjék továbbá a korszerű oktatásfejlesztési terveket, irányokat annak érdekében, hogy a magyar fiatalok felkészüljenek a felsőoktatás és a munkaerőpiac kihívásaira, és egy egész életre szóló értékrendet, iránytűt kapjanak az oktatási rendszertől a változó világban való eligazodáshoz.

Il-Ġimgħa 8 novembru 2019 to Is-Sibt 9 novembru 2019, Hungary

IV. Mobil eszközök az oktatásban konferencia

Az IKT MasterMinds Kutatócsoport meghirdeti a IV. Mobil  eszközök az oktatásban konferenciát. A konferencia célja ezúttal is az, hogy lehetőséget teremtsen az oktatás különböző területein dolgozó gyakorló pedagógusok és a témakörrel foglalkozó kutatók és PhD-hallgatók előre mutató párbeszédére és tapasztalatcseréjére.

Tervezett témakörök:

It-Tlieta 26 novembru 2019, Hungary

Kontakt – SZIE Konferencia: A tanácsadás szerepe a változó gazdasági környezetben

A Szent István Egyetem és a Kontakt Alapítvány szervezésében kerül megrendezésre „A tanácsadás szerepe a változó gazdasági környezetben” című tudományos konferencia, amely az emberi erőforrás tanácsadás szakterületéhez tartozó témakörök széles spektrumát világítja meg előadások és workshopok segítségével.

El Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de la población Adulta evalúa las competencias de los adultos de 16 a 65 sobre las destrezas en el procesamiento de la información y las competencias de la vida diaria y en el trabajo, con el objetivo de analizar y entender mejor cómo los sistemas educativos y el aprendizaje a lo largo de la vida pueden ayudar a desarrollar y mantener las competencias evaluadas

Napjainkban, akár felnőttképzésről, akár felnőttoktatásról van szó, az esetek nagy többségében a képzés bemeneti oldaláról rendelkezünk széles körű ismeretekkel. Részletes adataink vannak az akkreditált intézményekről, az oktatókról, a képzések felépítettségéről, tartalmáról és mennyiségéről, viszont kevesebbet tudunk például a lemorzsolódókról, a távolmaradókról, a felnőttképzésben való alacsony részvételi arány okairól. Arról is keveset tudunk, hogy a felnőtt életútjában következett-e be valamilyen változás a képzésnek köszönhetően, sikerült-e elhelyezkedni az új képzettséggel vagy sem.

Die verschiedenen europäischen Länder weisen unterschiedliche Ausprägungen im Weiterbildungssystem auf. Doch worin bestehen diese Unterschiede und welchen Einfluss hat das auf die Teilnahme an Weiterbildungsangeboten in den jeweiligen Ländern?

Il-Ġimgħa 1 novembru 2019, Afghanistan

Academic Symposium: Certification & Colloqium

As last year in cooperation with the Ministry of Information & Culture of Bamiyan – the 1. SAARC Cultural Capital of 15/16 – a display of new mediative art has been prepared: BEAUTIFUL YOU ARE | neighborhood & hospitality format | زیبا هستید

L-Erbgħa 6 novembru 2019, United Kingdom

Prisoner Learning Academic Network: Putting Pedagogy into Practice

The Prisoner Learning Academic Network (PLAN) is holding the second of a series of seminars in Manchester on 6 November 2019. This seminar will focus on how to move developments in research and pedagogy into practice, with special focus given to the importance of strong relationships between academic institutions and education providers and practitioners.

Prijavljivanje korisnika za Program stručnog osposobljavanja lica sa stečenim visokim obrazovanjem počelo je danas i trajaće do 18. novembra 2019. godine.

Prijavljivanje budućih korisnika za učešće u 8. ciklusu Programa vrši se elektonskim putem, preko portala www.eUprava.me.

Podsjećamo da pravo na stručno osposobljavanje imaju lica sa stečenim visokim obrazovanjem koja nemaju radno iskustvo u određenom nivou obrazovanja, odnosno sa visokim obrazovanjem, i koja su na evidenciji Zavoda za zapošljavanje.

DigiAdults (2019-1-PL1-KA204-065528) project intends to explore end evaluate the impact of the use of digital tools and the Internet in the of a variety of categories of learners at risk of social marginalisation, then drawing out implications offindings in terms of guidelines for trainers involved in formal, nonformal and informal education, and generating acollection of case studies and best practices, assembled on an online resource center.

In der Broschüre „Leitbild Leibniz-Transfer“ stellt die Leibniz-Gemeinschaft Projekte für den Wissenstransfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in Gesellschaft, Wirtschaft und Politik vor. Die thematische Bandbreite der Forschungsfelder ist in der Leibniz-Gemeinschaft so groß wie die Anzahl der Einrichtungen. Bildung als gezielter Wissenstransfer findet in zahlreichen Leibniz-Institutionen statt. Umso mehr freut es uns, dass unter den vielen Angeboten wb-web als ein Best-Practice-Projekt  stellvertretend für das Themenfeld „Bildung, Aus- und Weiterbildung“ ausgewählt wurde.

Pages

Subscribe to RSS - L-aqwa prassi tar-riċerka u l-evalwazzjoni