chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim għall-Adulti fl-Ewropa

L-iżvilupp professjonali tal-impjegati

Aħbarijiet

| 10 Ġunju 2020
| minn Isabel Erlebach
This free online course focuses on the following 6 learning and publishing technologies: EPUB3, VR, AR, Interactive Video, Video 360° and Augmented printed materials (like QR-Codes). It is being developed within the Erasmus+ Project "DIMPA (Digital Innovative Multimedia Publishing for All)" and freely accessible in autumn 2020.

Riżorsi

| 10 Ġunju 2020
| minn Jessica Sofizade

The partners of the Erasmus+ funded project "Back To Roots" have co-created a toolkit designed for organisations dealing with rural depopulated communities (or at risk of depopulation), operators and entrepreneurs working in these contexts, policy makers in the field, members of local institutions, trainers and mentors. It has now been published online, and is freely accessible for anyone interested.

Aħbarijiet

| 10 Ġunju 2020
| minn Redaktion Deuts...

Bis Juli 2020 gibt es jeden Tag einen OERcamp-Webtalk zu Open Educational Resources (OER). In den Webinaren wird Lehrenden hilfreiches Praxiswissen von OERcamp-Coaches rund um das Thema Offene Bildungsmaterialien vermittelt. Auf einen Input von circa 20 Minuten folgt ein Slot für Fragen, zum Ausprobieren und Austausch.

Blog

| 10 Ġunju 2020
| minn Thierry Ardouin
Nous profitons de la sortie du dernier numéro de la revue Education Permanente sur la qualité : « L’introuvable qualité en formation » (n°223/2020-2), où les contributions de ce dernier numéro «oscillent entre les enjeux de la nouvelle réglementation et les considérations attenantes aux concepts – abstraits et complexes – de qualité, d’efficacité et d’évaluation de la formation » pour revenir en quelques traits sur les « âges » de la qualité de la formation en France et en Europe.

Riżorsi

| 10 Ġunju 2020
| minn Kadi Kass

Üldpedagoogilised teadmised aitavad luua õppeainest sõltumata tõhusa õpikeskkonna kõigile õpilastele. OECD hiljutise õpetajate teadmiste pilootuuringu raportist ilmneb, et õppimise ja arengu osas on Eesti õpetajate ja õpetajaks õppijate teadmised kasinad. Seega nähakse õpetajatel vajadust antud teadmisi täiendada. Kuna õppimine on ennekõike püsivate ja paindlike mälusisude tekitamine, keskenduti uuringus õpetajate ja õpetajaks õppijate teadmistele mäluprotsessidest ning vastava õppematerjali tõhususe analüüsimisele.

It-Tlieta 16 Ġunju 2020, Malta

Webinar: The challenges of school leaders during Covid-19

This seminar will focus on the challenges that school leaders are facing in leading their staff during the current pandemic. School leaders will share their experiences and look into ways about how school leaders may support their staff in this unprecedented time.

Moderator: Christopher Bezzina
Guest speakers: Maria Montebello, Kenneth Vella and Alfred Sant Fournier
 

Aħbarijiet

| 9 Ġunju 2020
| minn Ruth Dankbar

Welche ethische, rechtliche und soziale Aspekte sollten bei der Nutzung von Assistenzsystemen bedacht werden? Das Projekt TechCare hat zu diesen Aspekten ein Online-Training entwickelt, das sich speziell an Senior*innen, ihre Angehörigen sowie Pflege- und Betreuungskräfte richtet.

Aħbarijiet

| 9 Ġunju 2020
| minn Fatima Moujdi-M...

The overall objective of the Schools Tune Into Mars (STIM) project is to provide pedagogical materials with high-quality inspirational lessons related to planetology. The project’s materials are based on the latest developments in space research and pedagogy and meet teachers’ needs for opportunities in professional development, making use of particular scientific concepts in planetology and planetary seismology.

Riżorsi

| 9 Ġunju 2020
| minn Georgi SKOROBOGATOV

Rõiva-, tekstiili- ja nahatööstuse valdkonna tööjõu- ja oskuste vajaduse prognoos valmis 2018. aasta esimeses pooles.

Rõiva-, tekstiili- ja nahatööstuse valdkonda mõjutab oluliselt turunõudlus, materjalitehnoloogia kiire areng ning surve toota efektiivsemalt ja keskkonnasäästlikumalt. See annab võimalused teadus- ja arendustegevuseks, mis võib muuta töötajate struktuuri ja tuua kaasa uute oskuste vajaduse.

Riżorsi

| 9 Ġunju 2020
| minn Mahira Spiteri

This webinar provides ideas, self-help tips and sustainable ways on how educators can carry out their practices online. A number of technological tools and their pedagogical merits are discussed, and a critique of how one can enact meaningful learning experiences via technology. 

Moderator: Michelle Attard Tonna

Guest speakers: Joseph Vancell and Patrick Camilleri

Riżorsi

| 9 Ġunju 2020
| minn Mahira Spiteri

Different learning scenarios and learning needs give rise to different ways towards replacing the face-to-face classroom. In this seminar, guest speakers discussed the challenges that educators, parents and students are experiencing during online teaching and learning.

Moderator: Karen Mugliett
Guest speakers: Kurt Curmi, Suzannah Galea and Louise Grech Abela
 

Aħbarijiet

| 9 Ġunju 2020
| minn Daria Mrsic

Webinar o temi „Učenje na daljinu u stručnom obrazovanju i obuci: Podrška nastavnicima tokom zatvaranja škola“, koji je organizirala Evropska trening fondacija (ETF), poslužio je predstavnicima obrazovnih vlasti i nastavnom osoblju država članica EU i država partnera ETF-a za razmjenu iskustava i dobrih praksi kako osposobiti i dati podršku nastavnicima u stručnom obrazovanju i obuci tokom zatvaranja škola,  u kojem su učešće uzeli ipredstavnici Ministarstva civilnih poslova Bosne i Hercegovine.

Aħbarijiet

| 9 Ġunju 2020
| minn EPALE NSS Sverige

Nu öppnas möjligheten för skolor och utbildningsanordnare att ansöka om Erasmus+ ackreditering. Möjligheten gäller även för andra offentliga och privata organisationer som är aktiva inom skola, vuxen- och yrkesutbildning. Syftet med ackrediteringen är att den ska förenkla för verksamhetsutveckling genom elev- och klassutbyten, praktik utomlands och kompetensutveckling för skolpersonal i Europa.

Resource Kit #2

Blog

| 8 Ġunju 2020
| minn Györgyi Bajka

Az EPALE eszköztárának második része az EPALE platformon elérhető segédanyagokat tárja fel azon szakemberek számára, akik szeretnének új készségeket elsajátítani és arra törekednek, hogy továbbfejlesszék szakértelmüket. Válassza ki, mire van szüksége, majd gondolja újra szakmai pályafutását, és készüljön fel a jövő kihívásaira!

Riżorsi

| 8 Ġunju 2020
| minn Vilija Lukošūnienė
Paskutinis Arūno Bėkštos vaizdo siužetas apie mokymosi stilius. Jame parodomi įvairių mokymosi stilių klasifikacijų (VAK/ VARK, Memletics ir 4 MAT, Gardnerio daugiasluoksnio intelekto teorijos bei D.Kolb’o patirtinio mokymosi ciklo)  tarpusavio ryšiai, analizuojama, kaip andragogas savo darbe gali pasiremti savo paties ir savo mokinių mokymosi stilių žinojimu.

Blog

| 8 Ġunju 2020
| minn Vilija Lukošūnienė
Keturiuose nuotoliniuose užsiėmimuose su kolegomis nagrinėjome „Mokymosi stilių“ temą. Gilinomės į VAK ir VARK, Kolb’o, 4 MAT, Memletics mokymosi stilių teoriją, prisiminėme Gardner’io daugiasluoksnio intelekto instrumentą, atlikome „namų darbus“ ir visapusiškai išsityrėme, kaip mokomės mes patys. Paskutiniame užsiėmime mokymų vedėjas Arūnas Bėkšta pakvietė dar kartą pažvelgti į įvairių mokymosi stilių klasifikacijų ypatumus, sąsajas tarp jų, analizuoti, kokiam tikslui kokia mokymosi stilių klasifikacija naudotina ir kaip savo darbe pasiremti paties andragogo bei besimokančiųjų mokymosi stilių žinojimu.

Blog

| 8 Ġunju 2020
| minn Vilija Lukošūnienė
Pandemija, karantinas, nuotolinis darbas, virtualus mokymasis...Būtinybė rasti greitus sprendimus, kaip organizuoti mokymą, karantino pradžioje apribojo galimybę apmąstyti daugybę klausimų. Pavyzdžiui, kokios skaitmeninės priemonės gali būti palankiausios patiems andragogams bei jų mokiniams? Kurios priemonės gali labiausiai įtraukti mokinius ir leisti geriausiai atsiskleisti jų gebėjimams? Kokių laiko ir intelektinių išteklių (tiek andragogų, tiek besimokančiųjų) viena ar kita priemonė pareikalaus? Kokią pridėtinę vertę sukurs vienos ar kitos priemonės taikymas? Praėjus dviem nuotolinio mokymo mėnesiams sukaupėme skaitmeninių mokymosi priemonių taikymo patirties ir galime ją apmąstyti.

Aħbarijiet

| 7 Ġunju 2020
| minn Hatice SANCAR TOKMAK

Minister of National Education Selçuk said that under the scope of Kovid-19 measures, the professional and individual development of teachers will be supported through distance learning. Moreover, Minister of National Education Selçuk explained that the training programs accredited by the National Commission of UNESCO Turkey are prepared by international institutions and organizations, universities, non-governmental organizations and academicians. HE also stated that their distance education applications with words: 

Blog

| 7 Ġunju 2020
| minn Fabien BELTRAME
Cet article présente la synthèse des études de validation du questionnaire d'auto-évaluation de sa posture d'accompagnement. Ce questionnaire est maintenant validé avec 320 passations de professionnels de l’accompagnement de diverses structures : Mission Locale, APEC, Cap emploi, Fongecif, Pôle emploi, CIBC, Cabinet de recrutement, prof. en libéral, CIO. Les liens vers le questionnaire et le manuel technique sont disponibles dans la bibliographie.
Il-Ħamis 15 Ottubru 2020 to Il-Ġimgħa 16 Ottubru 2020, Turkey

18th International Logistics and Supply Chain Congress

18th International Logistics and Supply Chain Congress(LMSCM2020) will be the next in the series of annual conferences under the same name. The series aims to bring researchers and practitioners together to address contemporary and future issues in logistics and supply chain management.

The main theme of the congress is “Humanitarian Logistics and Supply Chain Management”. Potential topics include, but are not limited to, the following:

Blog

| 5 Ġunju 2020
| minn EPALE Italia
L'industria dei videogiochi è in costante crescita negli ultimi decenni. I primi videogiochi semplici sono apparsi nei primi anni '50, ma hanno iniziato a guadagnare popolarità di pubblico negli anni '70 e '80, con la graduale introduzione di console di gioco e computer domestici. Oltre alla caratteristica del puro divertimento, i videogiochi sono sviluppati anche per scopi educativi e di apprendimento. Conosciuti come serious games, i giochi di istruzione e sviluppo delle competenze stanno guadagnando popolarità in molti settori.

Pages

Subscribe to RSS - L-iżvilupp professjonali tal-impjegati