chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim għall-Adulti fl-Ewropa

Tagħlim fil-komunità

Blog

| 10 Diċembru 2019
| minn Hélène Paumier

Conçu par le Greta du Velay, le FORMALAB a été intégré dans l'Ecole de la 2ème chance de l'Auvergne afin de changer le rapport classique à la formation et permettre aux jeunes en rupture scolaire de développer leurs compétences dans la collaboration. 

Blog

| 10 Diċembru 2019
| minn Katrin Karu

Koolitajate V mittekonverentsil “Koolituse headus” arutelu grupis jagasid sel teemal omi seisukohti eri põlvkondade koolitajad. Arutelus jäi kõlama seisukoht, et nii nagu peredes ja paljudes klubides, vabatahtlikes organisatsioonides jms, on meie koolitusgruppides enamasti eri põlvkondade esindajad.

Riżorsi

| 9 Diċembru 2019
| minn Iliana Taneva

Професионалното развитие на кадрите заети в осъществяването на продължаващото обучение за възрастни се постига посредством:

Blog

| 9 Diċembru 2019
| minn Jerzy Kraus

To znowu My – czyli zespół Fundacja Alternatywnych Inicjatyw Edukacyjnych (FAIE) z Bielska-Białej. Tym razem chcemy podzielić się z odbiorcami treści Platformy Epale, kilkoma informacjami i uwagami z naszej ostatniej (trzeciej) mobilności do Portugalii w ramach realizacji projektu: „Culture Factor. Działania kreatywne jako wsparcie dla uczenia się przez całe życie”, którego celem jest poznanie i wymiana rozwiązań, modeli i form wspierania i organizowania procesu uczenia się przez całe życie osób dorosłych w ramach edukacji nieformalnej. Projekt jest ukierunkowany na poznanie ww. elementów w związku z wdrażaniem/ wykorzystywaniem elementów kulturalnych w procesie edukacyjnym jako czynnika służącego wzmocnieniu poziomu integracji oraz ułatwienia przekazu treści edukacyjnych oraz wprowadzaniu elementów ułatwiających przyswajanie wiedzy przez osoby dorosłe w trakcie ich uczenia się. Mobilność została dofinansowana przez Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój w ramach projektu Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji: „Ponadnarodowa mobilność kadry niezawodowej edukacji dorosłych”.

Riżorsi

| 9 Diċembru 2019
| minn Geormary Fragko...

Μία απλή και αληθινή συζήτηση από την οποία μαθαίνουμε τις προσωπικές ιστορίες εκπληκτικών ανθρώπων που ζουν στην Ιρλανδία και έχουν επιστρέψει στην εκπαίδευση ως μαθητευόμενοι ενήλικες. Το’ Every Day I'm Learning’ παρουσιάζει ‘ασυνήθιστες’ ζωές ανθρώπων που είναι ειλικρινείς και ευαίσθητοι.

Blog

| 9 Diċembru 2019
| minn Hugues Bazin

Dritte Plätze verursachen wie Off-Site-Lösungen auch Offset- und Randeffekte. Sie bieten die Möglichkeit, eine kritische Analyse des Begriffs „Dritte“ sowie des Begriffs „Platz“ in Bezug auf Wirtschaft, Gebiet, Arbeit und Governance durchzuführen. Sie gestatten die gegenseitige Befruchtung und die Weitergabe von Wissen, ausgehend von einer Praxis von Räumen, indem andere Entwicklungsszenarien gedacht werden, die wir rund um die Dimension des franzöischen Begriffs „populaire“ diskutieren können (Zentralität der Arbeiterklasse, Schattenwirtschaft, außerschulische Bildung).

Riżorsi

| 9 Diċembru 2019
| minn Zsuzsánna D.Babos

A legtöbb időt a munkahelyünkön töltjük a hétköznapokban, amely számos hatást eredményez a személyes jóllétünkre, képességeinkre vonatkozóan. Most nem csak a munkahelyi tanulás szerepéről és kompetenciafejlődési lehetőségekről, hanem a kiégés okait is feltáró kutatási beszámolót osztok meg, egy kivételes terület (közművelődési, művészet, kiégés) vizsgálatát követően, amelyről ma még keveset lehet olvasni hazánkban. Magyarországon Csordás Izabella foglalkozott már a múzeumi területen tapasztalt kiégés jelenségéről, amely több részben is alapul vette jelen kutatás főbb eredményeit.

Blog

| 9 Diċembru 2019
| minn Hugues Bazin

Third spaces as "out-of-place” spaces cause offset and edge effects. They offer the possibility of feeding a critical analysis on the notion of "third" as well as that of "place" in a relationship to the economy, territory, work and governance. They facilitate cross-fertilization and dissemination of knowledge using a space-based practice by imagining other development scenarios that could be discussed in a "popular" dimension (popular centrality, popular economy, popular education).

Blog

| 5 Diċembru 2019
| minn Lucia Iacovone

Jim Sheehan is Director of The Social and Health Education Project (SHEP). SHEP is a community education and development project founded in 1974 that is active in Cork, Kerry and Limerick. SHEP have used Erasmus+ Adult Education funding to support staff training and professional development since 2014.  Jim shares SHEP’s experience of using Erasmus+, and his advice for  organisations considering getting involved.

Aħbarijiet

| 4 Diċembru 2019
| minn Monika Drinkova

Dňa 20. novembra 2019 sa v  Banskej Bystrici uskutočnil odborný seminár s názvom „Ako vytvárať a podporovať šance dospelých s nízkym stupňom vzdelania?“. Na seminári na zúčastnilo takmer 60 odborníkov z verejnej správy a samosprávy, mimovládneho sektora, úradov práce, sociálnych vecí a rodiny ako aj študenti andragogiky z Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici.

Riżorsi

| 4 Diċembru 2019
| minn Dearbhail Lawless

An informal and authentic conversation sharing the personal stories of amazing people who returned to education in Ireland as an adult learner. Every Day I'm Learning is real people opening up about their extrodinary lives, being both honest and vulnerable. In this podcast Dearbháil Lawless chats with adult learners as they describe overcoming their fears, taking up new opportunities and how education changed their life.

Riżorsi

| 4 Diċembru 2019
| minn Krzysztof KARKOWSKI

Urban gardens are expanding around the world to encourage local production and consumption, social inclusion, dialogue and the adoption of a sustainable way of life. Indeed, whatever its shape, its size, each of them seeks the achievement of common objectives: social, educational, ecological, aesthetic, fun. Thus, they implement participative practices in their design, management and mode of operation.

Blog

| 4 Diċembru 2019
| minn Giorgio Rini
La lingua è sempre portatrice di valori culturali che non sono affatto da sottovalutare in uno scambio comunicativo. Quest’ultimo, in una classe con studenti che parlano lingue differenti, è un processo molto complesso, che si realizza per gradi e che sa cogliere tutte le sfumature messe in atto per la sua promozione. Si tratta di uno scambio, di una conoscenza reciproca continua fra gli studenti, non solo relativamente a codici linguistici diversi, ma anche per ciò che concerne i modi di essere e di vedere di cui i codici linguistici stessi sono portatori.

Riżorsi

| 3 Diċembru 2019
| minn Krzysztof KARKOWSKI

Ogrody miejskie rozwijają się na całym świecie, aby zachęcać do lokalnej produkcji i konsumpcji, integracji społecznej, dialogu i podjęcia zrównoważonego stylu życia. Niezależnie od kształtu czy wielkości, tworzenie ogrodów służy do osiągnięcia wspólnych celów społecznych, edukacyjnych, ekologicznych, estetycznych i rozrywkowych. Dlatego też, ogród jako przestrzeń jest idealnym miejscem do wdrażania praktyk partycypacyjnych w projektowaniu, zarządzaniu i sposobie działania.

Partners needed for KA104

Posoški razvojni center, enota Ljudska univerza Tolmin (Soča Valley Development Centre, department of HR)

We are a small adult education organisation (from Soča valley, West part of Slovenia), a young team of teachers who wish to gain new experiences in adult education. Although we are rather new regarding Erasmus projects, we can offer lots of experience providing adult education. Nevertheless, we feel there is still so much to learn and improve our provision.

Blog

| 3 Diċembru 2019
| minn Vitalija Banaitienė
Panevėžio suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centre Nacionalinė suaugusiųjų mokymosi savaitė „Mokymosi pasaulis laukia. Keliaukim!” prasidėjo Nacionalinei karjeros savaitei skirta E-pamoka būsiu_2030-aisiais: 10 ateities profesijų prezentacija, o ketvirtadienį, lapkričio 21 d. vyko Karjeros diena - Karo prievolės ir komplektavimo tarnybos karys Renaldas Stuknys ir Krašto apsaugos savanoriškų pajėgų 501 kuopos būrio vadas Zigmantas Gatelis viešėjo PSJMC.
Il-Ħamis 12 Diċembru 2019, Finland

Ollaan ihmisiksi - ekosivistyneenä Euroopassa

Yhteinen tehtävämme on luoda Suomesta sosiaalisesti, taloudellisesti ja ekologisesti kestävä sivistysyhteiskunta. Haluamme tukea samaa kehitystä koko Euroopassa. Kuinka löydämme oikeat raiteet suomalaisina, eurooppalaisina ja maailmankansalaisina? Miten arkemme mukautuu ilmastonmuutokseen? Millaisen tulevaisuuden haluamme nähdä? Ja ennen kaikkea: kuinka olemme ihmisiksi toinen toisillemme, ympäristöä kunnioittaen? Tehtävä on suuri, mutta innostava. On aika koota kaikkien ajatukset yhteen.

VET traineeships,job shadowing,KA1,KA2,Courses

VET traineeships in Ankara(Turkey

As host organisation, we are able to welcome participants to make a European Voluntary Service, a Youth Exchange, a Mobility Training as well as Erasmus. We also offer language courses and cultural activities as host organisation.

Host organisation services in Ankara,Turkey.

Blog

| 2 Diċembru 2019
| minn Lucia Iacovone

The European Solidarity Corps brings together young people through volunteering, traineeships or employment to build a more inclusive society. Different types of projects can be funded, including ‘Solidarity Projects’, which take place here in Ireland and are thought up, developed and put into action by young people themselves.

Aħbarijiet

| 2 Diċembru 2019
| minn Anita Apine

Šī gada novembra sākumā Bibliotēku, informācijas un dokumentācijas asociāciju Eiropas birojs publiskoja savu jaunāko produktu – EBLIDA Matricu. Tas ir instrumentu kopums, kurš tiek piedāvāts Eiropas bibliotēkām, lai palīdzētu tām iesaistīties ilgtspējīgas attīstības programmas “Eiropa 2030” īstenošanā.

Looking for partners to join us on KA 205 Media Literacy and KA 204 Sustainable Life skills

Društvo za izobraževanje in socialni razvoj - Društvo DISORA (Association for education and social development). We are located in Maribor, the second largest city in Slovenia. We are a non-profit NGO. We wish to contribute to positive and sustainable development in the field of education, culture, sports and social development.

We are looking for Erasmus+ KA2 - Strategic Partnerships for Education of Roma

We are looking for partners interested in collaboration on an Erasmus+ KA2 Strategic partnerships project aimed at Roma national minority population. The community of Roma people is one of the most underprivileged ethnic minorities in Europe. Less than 1% are university students and many have problems finishing secondary education if not even ground school. Undereducation leads to social exclusion, difficulties in finding jobs, use of addictive or illegal substances, domestic violence and problems with law enforcement.

Blog

| 29 novembru 2019
| minn André Chauvet
​​​​​​​Lernen am dritten Ort?  Dieses Thema fasziniert Denis CRISTOL, Direktor für Technik und Ausbildung bei CNFPT, Associate Researcher am Paris Ouest Nanterre und Experte für pädagogische Innovationsthemen.  Erstens, weil der Begriff des Lernens, den er entwickelt und umsetzt, sich mit allen Bedingungen befasst, die den Akt des Lernens erleichtern. Und auch, weil der Ort ein relevanter und aufschlussreicher Indikator für die Konzeption von Training und Lernen ist. Dass sich unsere Ausbildungsstätten und Aulen vom Mittelalter bis heute wenig verändert haben, muss vielleicht eine Bedeutung haben, sagt er uns in als Einleitung. 

Blog

| 29 novembru 2019
| minn André Chauvet
Third places for learning? This is a subject that fascinates Denis CRISTOL, Director of Engineering and Training Systems at CNFPT, Associate Researcher at Paris Ouest Nanterre, and expert in pedagogical innovation.  First of all, because the notion of “learnance” that he has developed and implemented addresses all the conditions that facilitate the act of learning. Also because place is a relevant and enlightening indicator of how we perceive training and learning. The fact that our training rooms and lecture theatres have changed very little since the Middle Ages cannot be without reason, he begins. 

Pages

Subscribe to RSS - Tagħlim fil-komunità