News
Aħbarijiet

DVV International je v letnem poročilu predstavil svoje dejavnosti v preteklem letu

Dvv

Izobraževanje za vsakogar. Po vsem svetu. Vse življenje. Za to si prizadeva DVV International, Inštitut za mednarodno sodelovanje nemškega združenja za izobraževanje odraslih, ki podpira vseživljenjsko učenje v državah v razvoju in tranzitnih državah že več kot 45 let. Dejaven je bil tudi lani, in tako je v Letnem poročilu 2014 predstavil teme, kot so mednarodno lobiranje za vseživljenjsko učenje, pismenost kot ključ razvoja v podsaharski Afriki, izobraževanje odraslih pri beguncih, »Gledališče zatiranih« – izobraževalno delo v bolivijskih zaporih, zagotavljanje človekove pravice do izobraževanja v Mehiki idr.

V poročilu prav tako lahko preberemo tudi o štirih projektih, ki so imeli v letu 2014 pomembno mesto v izobraževanju odraslih. Globalno učenje v centrih za izobraževanje odraslih (Global Learning in the adult education centre) je projekt, ki spodbuja dogodke za tri različne ciljne skupine: za mlade med 6. in 29. letom starosti, multiplikatorje in starejše od 50 let. Leta 2014 so tako financirali 158 dogodkov s skoraj 5000 udeleženci. Projekt Spoznaj svoj življenjski slog (Know your lifestyle), osveščanje za trajnostno (vzdržno) potrošnjo v izobraževalnih programih za manj izobražene odrasle, je izhodiščno namenjen manj izobraženim odraslim, predvsem mladim osipnikom, ki se vključujejo v programe neformalnega izobraževanja za odrasle. Leta 2014 so razvili pet modulov na teme Mobilni telefoni & pametni telefoni (Mobile Phone & Smartphone); Obnovljiva energija (Renewable energy); Voda kot globalna dobrina (Water as a global good); Svetovna proizvodnja blaga v tekstilni industriji (Global production of goods in the textile industry) in Človeška energija (Human energy). Odkrijte Gruzijo (Discover Georgia) je skupni nemško-gruzijski projekt, ki je od leta 2006 zgradil že devet gruzijskih centrov za izobraževanj odraslih po nemškem modelu. Vsako leto ponujajo uspešno strokovno, politično in kulturno usposabljanje ter socialne in skupnostne dejavnosti več kot 8000 udeležencem. Vpogled v sistem VHS (Insights into the VHS system) pa so študijske ture za spodbujanje izmenjave strokovnega znanja in izkušenj med sodelujočimi državami partnericami. Leta 2014 je študijska tura potekala med 27. oktobrom in 5. novembrom v Nemčiji, udeležili pa so se je predstavniki Ekvadorja, Peruja, Bolivije, Kube in Mehike, skupaj 14.

Nazadnje pa Letno poročilo ponuja še pregled svojega delovanja in partnerjev ter predstavlja vizijo za prihodnost. Letno poročilo 2014 je na voljo v Knjižnici Andragoškega centra Slovenije, najdete pa ga tudi na spletu: http://www.iiz-dvv.de/files/dvvi_jb_2014_e.pdf in v informacijskem središču EPALE

Simona Kavčič, Andragoški center Slovenije

Login (0)

Trid tikteb artiklu?

Toqgħodx lura milli tagħmel dan!

Ikklikkja l-link t’hawn taħt u ibda ibgħat artiklu ġdid!

L-aħħar diskussjonijiet

EPALE 2021 Thematic Focuses. Let's start!

We invite you to enrich what is set to be an intense year ahead with your contributions and expertise! Let's start by taking parto in this online discussion. The online discussion will take place Tuesday 9 March 2021 from 10 a.m. to 4 p.m. CET. The written discussion will be introduced by a livestream with an introduction to the 2021 Thematic Focuses, and will be hosted by Gina Ebner and Aleksandra Kozyra of the EAEA on the behalf of the EPALE Editorial Board.

More

Diskussjoni ta’ EPALE: Il-forniment ta’ tagħlim ta’ ħiliet bażiċi

Il-ħiliet bażiċi huma trasversali. Dawn mhumiex rilevanti biss għall-politika edukattiva, iżda huma rilevanti wkoll għall-politiki tal-impjiegi, tas-saħħa, soċjali u ambjentali. Il-bini ta’ miżuri ta’ politika koeżivi li jappoġġjaw lill-persuni bi ħtiġijiet bażiċi ta’ ħiliet huwa meħtieġ mhux biss biex il-Perkorsi ta’ Titjib tal-Ħiliet ikunu suċċess, iżda wkoll biex jgħinu fil-bini ta’ soċjetajiet aktar reżiljenti u inklużivi. Id-diskussjoni online se ssir f’din il-paġna fis-16/17 ta’ Settembru bejn l-10:00 u s-16:00 CET u se tkun immoderata mill-Koordinaturi Tematiċi ta’ EPALE tal-EBSN

More