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Aħbarijiet

Las competencias sociales y cívicas en EPA

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El pasado 29 de abril se llevó a cabo una jornada de formación específica para los centros de educación de personas adultas con más de 200 participantes de todos los rincones de la comunidad autónoma.

Inaugurada por la Directora General de Planificación y Equidad, Ana Monteagud Pérez, la jornada se desarrolló a través de presentaciones y amplio número de experiencias llevadas a cabo en las aulas que seguro servirán como inspiración a los asistentes al evento para sus futuras aulas y centros.

Además, desde la Unidad de Educación Permanente y a Distancia se presentó el material “Comprende y actúa”, lecturas para un mundo más igualitario y sostenible. Este material ha sido creado por docentes (María Dolores Vidal, Ana Aranda y Sergio Artal, Unidad de Educación Permanente y a Distancia), Maximiliano Alcañiz (Centro de Profesorado Ángel Sanz Briz) y Concha Felipe (CPEPA Alfindén).

Es un recurso para trabajar los 17 ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) para la Agenda 2030 a través de lecturas del ámbito literario, periodístico y de la vida cotidiana, con textos tanto orales como escritos e imágenes que los evocan. Estará disponible en breve a través de la Unidad de Educación Permanente en formato PDF y papel.

Tras esta presentación, se abrió un interesante debate con la intervención de dos personas con una gran trayectoria en la educación de personas adultas a nivel estatal: Azucena Badenes Negre profesora en el CPFPA Jordi, de Sant Jordi ,de la Vall D’Uixo y Ramón Paraíso Gallardo, actualmente en un IES si bien ha sido director del Centro de Adultos Dolors Paúl de Cunit (Tarragona).  Ambos explicaron su experiencia en el trabajo de competencias sociales y cívicas para la vida a través de experiencias educativas de centro y de aula, como una espectacular colecta de donantes de sangre con colaboración entre diversos centros en Cunit, o el asociacionismo de alumnado a través de voluntariado en el Centro de la Vall D’Uixo.

Proyecto donantes de sangre con varios centros de Cunit.

Tras esta intervención, se desarrolló el intercambio de buenas prácticas:

Pepa Casas Sanz, del CPEPA Monegros, presentó cómo utilizan el aula de teatro como herramienta de transformación social.

teatroenmonegros.

María Pilar Espada Vallespín, del CPEPA Alcorisa expuso la función integradora y dinamizadora de los CPEPA en el medio rural, haciendo un recorrido por propuestas y experiencias que buscan la integración y la dinamización. 

jorndasEPA.

 

Por último, Ester Blas Ruiz, del CPEPA Margen Izquierda de Zaragoza, presentó el proyecto llevado a cabo en colaboración con el Aula Penitenciaria de Zuera “Conociendo mujeres aragonesas” que ha concluido con la elaboración de un calendario y exposición itinerante.

Para terminar, compartió con todos nosotros un saludo muy especial de una de las protagonistas del calendario, la científica y óptica, María Josefa Yzuel Giménez (de Jaca) nos dedicó unos momentos para hablar de su trayectoria y de la importancia de hallar el apoyo y la fuerza necesaria para llevar hasta el final los proyectos y objetivos vitales.

 

Con ello que se despidieron tanto ponentes como participantes hasta  las próximas jornadas, en este caso en formato presencial, y que se desarrollarán, en los próximos días, en las tres provincias.

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