chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim għall-Adulti fl-Ewropa

 
 

Riżorsa

International Review of Education tudi o pismenosti

Lingwa: SL

Mibgħuta minn Simona Kavčič

/mt/file/11159jpg11159.jpg

Odgovora prinaša 3. številka revije Unescovega inštituta za vseživljenjsko učenje, International review of education.

 

Odgovor na prvo vprašanje najdete v prvem prispevku številke. Nizka raven temeljnih spretnosti med odraslimi so trenutna vroča tema ne samo v Sloveniji, ampak tudi drugje po svetu. Nedavni rezultati raziskave PIAAC so pokazali, da pismenost ni na zavidljivi ravni niti v t. i. razvitih državah. Zato se postavlja vprašanje, kako odrasle motivirati za učenje – da se začnejo učiti in da pri tem tudi vztrajajo.

Revija prinaša tudi številne druge prispevke, med njimi o strokovnosti kot razvoju in pravilu v izobraževanju odraslih v Nemčiji, Veliki Britaniji in Indiji. Ponuja tudi pet knjižnih recenzij publikacij s področja izobraževanja (odraslih).

Številke revij hrani tudi Knjižnica Andragoškega centra Slovenije (ACS).

 

Awtur(i) tar-Riżorsa: 
Unesco Institute for lifelong learning
Data tal-pubblikazzjoni:
L-Erbgħa, 15 Ġunju, 2016
Lingwa tad-dokument
Ittajpja r-Riżorsa: 
Oħrajn
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn