chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim għall-Adulti fl-Ewropa

 
 

Riżorsa

Kortlægning af de bedste metoder til at inddrage marginaliserede grupper i voksenundervisningen

Lingwa: DA

Mibgħuta minn Christina ANDERSEN

DFS med i succeshistorie
Fra 2012 til 2015 deltog DFS i et fælleseuropæisk projekt om inklusion, myndiggørelse og mangfoldighed. Projektet fik støtte fra EU-direktoratet for uddannelse og kultur, som nu har udvalgt det som en succeshistorie.

OED 160
 

Projektet kortlagde de bedste metoder til at inddrage marginaliserede grupper i voksenundervisningen – og dermed skabe et mangfoldigt demokrati. Det hed ”Outreach Empowerment Diversity” (OED). 17 organisationer fra 14 lande, herunder DFS, deltog.
Som afslutning publicerede projektet tre publikationer:

  • En samling af ’good practice’ eksempler fra alle landene i projektet. Samlingen indeholder bl.a. eksempler fra Folkevirke og Sprogcenteret i Kalundborg.
  • Et sæt metodiske ’guidelines’ til ledere, planlæggere og undervisere i voksenundervisningssektoren.
  • Policy-anbefalinger til beslutningstagere på hhv. europæisk og nationalt niveau samt til udbydere af voksenundervisning

Kvalitet, relevans og resultater
Hvert år gennemgår et ekspertpanel de projekter, som EU-direktoratet for uddannelse og kultur har støttet. Det er i den forbindelse, at OED er blevet udvalgt som en succeshistorie.
Direktoratet definerer en succeshistorie således: ”Det er afsluttede projekter, som udmærker sig ved deres effekt, bidrag til politikudvikling, innovative resultater og/eller kreative tilgange, og som kan være en kilde til inspiration for andre.” Om OED skriver direktoratet: ”Valget af jeres projekt som en succeshistorie skete på baggrund af kvalitet, relevans og resultater.”

 

Kilde: DFS, http://www.dfs.dk/nyheder/2016/dfs-med-i-succeshistorie/

Awtur(i) tar-Riżorsa: 
DFS
Data tal-pubblikazzjoni:
L-Erbgħa, 24 Frar, 2016
Lingwa tad-dokument
Ittajpja r-Riżorsa: 
Studju tal-Każ
Pajjiż:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn