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Educação GPS

Porque, hoje em dia, é muitas vezes difícil lidar com o volume de dados e publicações disponível sobre educação e porque, tal como em muitos outros domínios, ter acesso a evidências para a formulação de políticas ou para promover debates nem sempre é uma tarefa fácil, em outubro de 2013, a OCDE lançou a plataforma de Educação GPS. Esta plataforma foi agora atualizada, fornecendo acesso direto às fontes de estatísticas e análises sobre as políticas e práticas de educação, geradas por esta Organização, bem como a dados relativos ao desempenho de cada país.

Na análise comparativa entre países, todos os dados alimentam perfis e permitem aceder a relatórios sobre temas como a educação na primeira infância ou diferenças de género na educação ou no trabalho. A plataforma permite, também, a criação de relatórios e gráficos para impressão.

Na sua versão atual, a plataforma de Educação GPS contém dados dos estudos “Education at a Glance” e sobre o inquérito ao nível de literacia dos adultos, conhecido como Programa Internacional para Análise de Competências (PIAAC). O banco de dados será expandido à medida que dados de outros estudos (como as próximas edições do  PISA e TALIS) se tornem disponíveis.

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L-aħħar diskussjonijiet

EPALE 2021 Thematic Focuses. Let's start!

We invite you to enrich what is set to be an intense year ahead with your contributions and expertise! Let's start by taking parto in this online discussion. The online discussion will take place Tuesday 9 March 2021 from 10 a.m. to 4 p.m. CET. The written discussion will be introduced by a livestream with an introduction to the 2021 Thematic Focuses, and will be hosted by Gina Ebner and Aleksandra Kozyra of the EAEA on the behalf of the EPALE Editorial Board.

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Diskussjoni ta’ EPALE: Il-forniment ta’ tagħlim ta’ ħiliet bażiċi

Il-ħiliet bażiċi huma trasversali. Dawn mhumiex rilevanti biss għall-politika edukattiva, iżda huma rilevanti wkoll għall-politiki tal-impjiegi, tas-saħħa, soċjali u ambjentali. Il-bini ta’ miżuri ta’ politika koeżivi li jappoġġjaw lill-persuni bi ħtiġijiet bażiċi ta’ ħiliet huwa meħtieġ mhux biss biex il-Perkorsi ta’ Titjib tal-Ħiliet ikunu suċċess, iżda wkoll biex jgħinu fil-bini ta’ soċjetajiet aktar reżiljenti u inklużivi. Id-diskussjoni online se ssir f’din il-paġna fis-16/17 ta’ Settembru bejn l-10:00 u s-16:00 CET u se tkun immoderata mill-Koordinaturi Tematiċi ta’ EPALE tal-EBSN

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