Skip to main content
Resource Details
RIŻORSA

Promovarea tranzițiilor studenților pe niveluri VET succesive prin căi de învățare continuă

La editura Spinger, în cadrul secțiunii Vocations and Learning, vol.12, 2019, Harm Biemans, Hans Mariën, Erik Fleur, Tanya Beliaeva și Jan Harbers au publicat articolul intitulat: „ Promoting Students’ Transitions to Successive VET Levels through Continuing Learning Pathways”.

În acest articol se discută despre căile de învățare continuă propuse ca soluții de proiectare a curriculei, în vederea reducerii ratei de abandon școlar și pentru promovarea tranzițiilor pe niveluri succesive ale sistemului educației profesionale. Studiul de față urmărește să compare efectele unei căi de învățare continuă specifice în VET-ul olandez (The Green Lyceum sau GL, care combină un program de învățământ secundar pre-profesional și un program VET middle- management pe o traiectorie de învățare integrată oferită de institutele VET din domeniul agricol (sau „verde”)), cu un traseu tradițional (un program VET de middle-management intermediar) în ceea ce privește performanțele de învățare ale elevilor la nivelul middle-management și tranzițiile acestora către un program de licență profesional superior (HBO).

Combinația dintre caracteristicile de proiectare ale acestor căi de învățare continuă pare să promoveze tranzițiile elevilor în cadrul sistemului VET și, astfel, poate inspira proiectarea și implementarea unor rute de învățare comparabile pentru rezolvarea problemelor de tranziție.

Pentru publicația completă accesați

https://link.springer.com/article/10.1007/s12186-018-9203-5

Resource Details
Awtur(i) tar-Riżorsa
DORIN ALEXANDRA
Ittajpja r-Riżorsa
Artiklu
Data tal-Pubblikazzjoni
Lingwa tad-dokument
Login (1)

Want to add a resource ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new resource!