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Subvenciones para la atención educativa de personas adultas con necesidades educativas especiales

Plazo de inscripción abierto para las ayudas convocadas a la atención de personas adultas con necesidades especiales de apoyo educativo durante el curso 2019-2020. La convocatoria se dirige a entidades privadas sin fines de lucro, radicadas en España que tengan un ámbito de actuación estatal o que implique más de una comunidad autónoma, o bien que sea de la ciudad autónoma de Ceuta o de Melilla. 

Se contemplan distintos tipos de actuaciones educativas, como por ejemplo aquellas enfocadas al desarrollo de capacidades y adquisición de competencias básicas, a la promoción del desarrollo integral en aspectos tales como la calidad de vida, autodeterminación y vida autónoma, estimulación cognitiva, comunicación, desarrollo de habilidades personales y sociales, inclusión, formación dirigida a la orientación y preparación para la inserción laboral, uso de las tecnologías de la información y la comunicación,… 

Para más información accede al enlace web de la convocatoria. A continuación, presentamos también los enlaces a los documentos de las resoluciones correspondientes: 

Resolución de 23 de julio de 2019 de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional en Ceuta y Melilla.

Resolución de 23 de julio de 2019 de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional (resto de Comunidades Autónomas). 

 

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L-aħħar diskussjonijiet

EPALE 2021 Thematic Focuses. Let's start!

We invite you to enrich what is set to be an intense year ahead with your contributions and expertise! Let's start by taking parto in this online discussion. The online discussion will take place Tuesday 9 March 2021 from 10 a.m. to 4 p.m. CET. The written discussion will be introduced by a livestream with an introduction to the 2021 Thematic Focuses, and will be hosted by Gina Ebner and Aleksandra Kozyra of the EAEA on the behalf of the EPALE Editorial Board.

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Diskussjoni ta’ EPALE: Il-forniment ta’ tagħlim ta’ ħiliet bażiċi

Il-ħiliet bażiċi huma trasversali. Dawn mhumiex rilevanti biss għall-politika edukattiva, iżda huma rilevanti wkoll għall-politiki tal-impjiegi, tas-saħħa, soċjali u ambjentali. Il-bini ta’ miżuri ta’ politika koeżivi li jappoġġjaw lill-persuni bi ħtiġijiet bażiċi ta’ ħiliet huwa meħtieġ mhux biss biex il-Perkorsi ta’ Titjib tal-Ħiliet ikunu suċċess, iżda wkoll biex jgħinu fil-bini ta’ soċjetajiet aktar reżiljenti u inklużivi. Id-diskussjoni online se ssir f’din il-paġna fis-16/17 ta’ Settembru bejn l-10:00 u s-16:00 CET u se tkun immoderata mill-Koordinaturi Tematiċi ta’ EPALE tal-EBSN

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