chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim għall-Adulti fl-Ewropa

 
 

Riżorsa

Rapport: Quality in validation of prior learning

Lingwa: SV

Mibgħuta minn EPALE NSS Sverige

Forskare från Finland, Sverige och Danmark har genomfört en studie om kvalitet i valideringsprocessen. Forskarna har utgått från en modell för kvalitetssäkring i validering framtagen av NVL:s expertnätverk för validering 2013. Forskarna har studerat modellens användbarhet genom att låta tre utbildningsanordnare i Norden delta i en interaktiv forskningsprocess under 2016 och 2017.

Resultaten i rapporten visar att modellen fungerar för att peka ut strategiskt viktiga delar och faser i valideringsprocessen ur ett kvalitetssäkringsperspektiv.  Forskarna kan se att modellens breda ansats har varit användbar för att identifiera utvecklingsområden hos samtliga deltagande utbildningsanordnare oavsett land och skillnad i organisation. Det gemensamma för anordnarna är att de bedriver yrkesutbildning för vuxna på gymnasial nivå. Rapporten har visat att den framtagna modellen är användbar för att reflektera över kvalitet i valideringsprocessen, vilket är viktigt och intressant då arbetet med validering är en viktig del i kompetensförsörjningsarbetet i de nordiska länderna.

Du kan ladda ner rapporten på NVLs webbplats.

Awtur(i) tar-Riżorsa: 
NVL
Data tal-pubblikazzjoni:
Is-Sibt, 25 Awwissu, 2018
Lingwa tad-dokument
Ittajpja r-Riżorsa: 
Studji u rapporti
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn