Skip to main content
News
Aħbarijiet

ВАРНЕНСКА МОРСКА ГИМНАЗИЯ РАБОТИ ПО ПРОЕКТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ВЪЗРАСТНИ

Дата: 11.04.2019 г.

Варненска морска гимназия работи по двугодишен проект „STEAM education and learning by Robotics, 3D and Mobile technologies - FabLab SchoolNet“ по  КД2 „Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики” по програма „Еразъм+“. Работата по стратегическите партньорства в областта на образованието за възрастни включва дейности, насърчаващи разпространението на най-добрите практики за преподаване и учене, развитие на иновативни методи и учебни програми и професионално развитие.

 

Автор:Варненска морска гимназия "Св. Николай Чудотворец"

Източник: https://www.vmg.bg/index.php?option=com_content&view=article&id=130&Itemid=139

 

Login (0)

Trid tikteb artiklu?

Toqgħodx lura milli tagħmel dan!

Ikklikkja l-link t’hawn taħt u ibda ibgħat artiklu ġdid!

L-aħħar diskussjonijiet

EPALE 2021 Thematic Focuses. Let's start!

We invite you to enrich what is set to be an intense year ahead with your contributions and expertise! Let's start by taking parto in this online discussion. The online discussion will take place Tuesday 9 March 2021 from 10 a.m. to 4 p.m. CET. The written discussion will be introduced by a livestream with an introduction to the 2021 Thematic Focuses, and will be hosted by Gina Ebner and Aleksandra Kozyra of the EAEA on the behalf of the EPALE Editorial Board.

More

Diskussjoni ta’ EPALE: Il-forniment ta’ tagħlim ta’ ħiliet bażiċi

Il-ħiliet bażiċi huma trasversali. Dawn mhumiex rilevanti biss għall-politika edukattiva, iżda huma rilevanti wkoll għall-politiki tal-impjiegi, tas-saħħa, soċjali u ambjentali. Il-bini ta’ miżuri ta’ politika koeżivi li jappoġġjaw lill-persuni bi ħtiġijiet bażiċi ta’ ħiliet huwa meħtieġ mhux biss biex il-Perkorsi ta’ Titjib tal-Ħiliet ikunu suċċess, iżda wkoll biex jgħinu fil-bini ta’ soċjetajiet aktar reżiljenti u inklużivi. Id-diskussjoni online se ssir f’din il-paġna fis-16/17 ta’ Settembru bejn l-10:00 u s-16:00 CET u se tkun immoderata mill-Koordinaturi Tematiċi ta’ EPALE tal-EBSN

More