Međugeneracijsko učenje nije novi koncept. U stvari, neformalno „prenošenje“ kulture i znanja između najstarijeg i najmlađeg člana porodica seže dalje od dokumentovane istorije. U nekim kulturama odnosi između starijih i djece i danas ostaju snažni kao i uvijek, ali to nije uvijek slučaj.

Međugeneracijski program je planirana namjerna interakcija različitih starosnih grupa, od djeteta do starijih osoba, u različitim situacijama na nivou koji obezbeđuje blisku komunikaciju, razmjenu osjećanja i ideja i zajedničku aktivnost u značajnim zadacima.

Istraživanja pokazuju da kada se efikasno planiraju, formalni programi koji promovišu povezanost mladih i starijih imaju dokazanu korist, ne samo za djecu i starije odrasle koji učestvuju, već i šire, za uključene zajednice.

U svom istraživanju, Salli Nevman i Alan Hatton-Ieo ističu blagodati, reciprocitet i osnaživanje koji se javljaju u međugeneracijskim programima koje vode organizacije u mnogim zemljama, Zaključuju da „stariji ljudi svojim prisustvom u zajednicama i naseljima imaju ključnu ulogu kao edukatori, vođe i uzori i osnaživanje mladih“.

Jedno istraživanje pokazalo je da su djeca koja su učestvovala u međugeneracijskom programu „spremnost da dijele, pomažu i sarađuju sa starijim osobama“.

Prednosti za djecu uključuju

• Društvena svijest za komunikaciju sa starijim ljudima
• Pozitivni stavovi prema starenju i starijim osobama
• Mentorstvo i pozitivni uzori
• Neko sa kim se ‘igra’
• Iskustvo pripadnosti zajednici
• Učenje socijalnih vještina u njegujućem okruženju

Hiljade inicijativa na planu programa i praksi međugeneracijskog učenja sprovode se na međunarodnom nivou kako bi se olakšale mogućnosti učenja različitih generacija.

Činjenica da se formalno obrazovanje u školama obično organizuje u objektima u kojima se učitelji i mlađi učenici različitih generacija svakodnevno sastaju i komuniciraju pod jednim krovom može dovesti do uvjerenja da se međugeneracijska priroda školskog okruženja može podrazumijevati. Međutim, okolnost da škole uključuju ljude iz različitih generacija može ih učiniti multigeneracijskim.