chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Iepriekš iegūtās izglītības validācija

Šī gada 22.augustā Latvijas Nacionālajā bibliotēkā norisinājās pieaugušo izglītības attīstības forums “Pieaugušo izglītība šodien un rīt”. Forums tika organizēts Izglītības un zinātnes ministrijas īstenoto Eiropas Komisijas Erasmus+ programmas projektu “EPALE Nacionālais atbalsta dienests” un “Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītībā” ietvaros. Foruma mērķis bija aktualizēt esošo piedāvājumu pieaugušo izglītībā, klātesošos vienkopus iepazīstinot ar Latvijā īstenotiem Eiropas Sociālā fonda un Erasmus+ programmas projektiem un citām aktivitātēm pieaugušo izglītības atbalstam, prezentēt labās prakses piemērus un diskutēt par tiem, izteikt viedokļus par problēmām pieaugušo izglītības īstenošanā, to risināšanas ceļiem, iespējām un izaicinājumiem nākotnē.

Saskaņā ar PIAAC (Starptautiskā pieaugušo kompetenču novērtējuma programma / Programme for the International Assessment of Adult Competencies) pētījumu daudzās Eiropas Savienības valstīs katram piektajam pieaugušajiem ir zema lasītprasme un rakstītprasme, bet vienai ceturtdaļai pieaugušo - zema rēķinpratība. Piemēram, Itālijā tas attiecas gandrīz uz 30% iedzīvotāju. Tas tieši ietekmē šī ļoti lielā skaita pieaugušo nodarbinātības iespējas, būtiski ietekmē arī viņu līdzdalību sociālajā dzīvē un tam ir nopietnas sekas pilnvērtīgas aktīvas līdzdalības un sociālās kohēzijas nodrošināšanā.
Saldus tehnikums 1. decembrī organizē ārpusformālās izglītības kvalifikācijas eksāmenu personām, kuras strādā informāciju komunikāciju jomā un nav ieguvušas profesionālās kvalifikācijas diplomu, iegūstot 3. līmeņa profesionālās kvalifikācijas diplomu profesijā – datorsistēmu tehniķis.
Vēl tikai līdz 6. novembrim var pieteikties mācībām pieaugušajiem projektā “Nodarbināto personu profesionālās kompetences pilnveide”. Strādājoši vai pašnodarbināti iedzīvotāji vecumā no 25 gadiem var izvēlēties apgūt kādu no 770 izglītības programmām, kuras iedzīvotājiem pieejamas ar ES fondu atbalstu 50 Latvijas pilsētās un novados. Ar pieejamo mācību klāstu var iepazīties www.macibaspieaugusajiem.lv.

Šodien, 5. oktobrī, atklāta pirmā pieteikšanās mācībām vērienīgā pieaugušo izglītības projektā “Nodarbināto personu profesionālās kompetences pilnveide”, ko īsteno Valsts  izglītības attīstības aģentūra (VIAA). Tajā ikviens strādājošais vai pašnodarbinātais vecumā no 25 gadiem var paaugstināt savu profesionālo kompetenci un konkurētspēju ar ES fondu un valsts līdzfinansējumu.

Kā tehnoloģiju apguve var veicināt inovatīvu un holistisku pieeju izglītībā un dot ieguldījumu, ali validētu ikdienējā izglītībā apgūtās kompetences? Dr. Tims Šolce iepazīstina ar IMPACT projektu, kurš tika mēģināja atbildēt uz šo jautājumu.

25 Februāris 2019
by Tim Scholze
(de)
4 Komentāri

Publikācijās par pieaugušo izglītību ir daudz viedokļu par pieaugušo izglītotāju, treneru vai pedagogu kompetenci. Šajā rakstā ir minētas vairākas svarīgas atziņas par šo tēmu.

Mūsdienu pasaulē karjeras izaugsmes ceļi kļūst arvien līkumaināki; izvēlīgajā darba tirgū biežāk un biežāk tiek pieprasīta profesionālā un ģeogrāfiskā mobilitāte un līdz ar veicamā darba un tā izpildes veida attīstību rodas pieprasījums pēc jaunām prasmēm; ir vērojams darbavietu trūkums un darba meklētāju skaita pieaugums, kā arī trūcīgi strādnieki. Tie ir tikai daži faktori, kas šobrīd ietekmē profesionālo izglītību Eiropā.
Iemesli, kāpēc visdažādāko nozaru kvalificētiem darbiniekiem nav izglītības dokumenta, var būt dažādi. Savulaik nepabeigtas mācības ir tikai viens no tiem, jo aizvien biežāk nākas saskarties ar situācijām, kad pirms 15 vai 20 gadiem arodskolā iegūtā profesija gluži vienkārši vairs neeksistē. Šādās un līdzīgās situācijās sava aroda speciālisti var kārtot validācijas eksāmenu, kas ļauj iegūt profesionālās kvalifikācijas diplomu īsā laikā, eksāmenā apliecinot pieredzes ceļā iegūtās zināšanas.
28 Decembris 2017
by Aldis Lazda
(lv)
3 Komentāri
Limbažu novadā ar pašvaldības atbalstu pieaugušo izglītības funkcijas pilda Limbažu 3.vidusskola, kur izveidota īpaša struktūrvienība - Jauniešu un pieaugušo vakara (maiņu) vidusskola. Struktūrvienības vadītāja Vaira Ābele raksta par skolas realizēto Erasmus + projektu ”Efektīva vadība un apmācību process – motivētāji un atbalsts mūžizglītībā”.
Ceturdiena 14 Novembris 2019 līdz Piektdiena 15 Novembris 2019, Germany

Seminar: Kompetenzen erkennen bei arbeitsmarktfernen Personen

Die berufliche Integration von arbeitsmarktfernen Personen ist eine immer größer werdende Herausforderung. Die herkömmlichen Instrumente der Beratung und Vermittlung stoßen dabei oft an ihre Grenzen. Welche Möglichkeiten bleiben dann noch für BeraterInnen und Einrichtungen, Kompetenzen zu ermitteln und Perspektiven für die Integration zu entwickeln? 

Ceturdiena 27 Jūnijs 2019, Italy

Competenze ed accoglienza in un’ottica di rete

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio

CPIA 10 CENTRO PROVINCIALE ISTRUZIONE ADULTI FORMIA

Progetto CRS&S seconda annualità – DD 1538/2017 – Piano nazionale triennale della ricerca

“Competenze ed accoglienza in un’ottica di rete”

Evento Conclusivo e di Restituzione Giovedì 27.06.2019 - ore 10.00 presso IPSOA “CELLETTI” FORMIA

 

Programma - Saluti della Dirigente Scolastica dell’ “IPSOA” Celletti – Formia Prof.ssa Monica Piantadosi

Trešdiena 26 Jūnijs 2019, Italy

THE VALUE OF NON-FORMAL AND FORMAL SKILLS

Validate non-formal and informal skills of immigrants. This is the aim of the project "Embrace: Enhancement of migrants abilities and recognition of their competences in Europe", funded by Erasmus +, to improve employment opportunities in Europe for extra-european migrants, particularly in the agri-food sector, allowing them to leave the emergency condition and to counter forms of exploitation such as “Caporalato”.

Trešdiena 26 Jūnijs 2019, Austria

Fachveranstaltung aus der Reihe "Internationale Bildungssysteme" - UNGARN und Anerkennung ungarischer Abschlüsse in Österreich

Überblick über die aktuellen (beruflichen) Ausbildungsmöglichkeiten in Ungarn, Bewertungspraxis der universitären Abschlüsse aus Ungarn und Anerkennung der ungarischen Berufsabschlüsse (Gleichhaltung) weitere Informationen und Anmeldung: https://anlaufstelle-anerkennung.at/events/view/127
Otrdiena 4 Jūnijs 2019, Slovakia

Webinar: SDG4: S(Love)Code - How can companies help to nurture 21st century skills

Webinar SDG4: S(Love)Code - How can companies help to nurture 21st century skills will be hosted by of project partner Pontis Foundation.

Register here: http://bit.ly/SociSDG4

Achieving Goal 4 for all will require increasing efforts, especially in sub-Saharan Africa and Southern Asia and for vulnerable populations, including persons with disabilities, indigenous people, refugee children and poor children in rural areas.

How can companies effectively contribute to the SDG4 Quality Education and inspire their peers?

Pirmdiena 20 Maijs 2019 līdz Otrdiena 21 Maijs 2019, Belgium

Segundo foro de aprendizaje de políticas sobre itinerarios de mejora de las capacidades: una visión para el futuro

Hoy, día 21 de mayo de 2019, tiene lugar el último día del  Segundo Foro de Aprendizaje de Políticas sobre itinerarios de mejora de las capacidades: una visión para el futuro (Second Policy learning forum on upskilling pathways: a vision for the future).

Pirmdiena 21 Oktobris 2019 līdz Trešdiena 23 Oktobris 2019, Turkey

Call for Papers: ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences

ADVED 2019- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

21-23 October, 2019ISTANBUL, Turkey

Website: http://www.ocerints.org/adved19   

Enquiries: adved19@gmail.com  

Organized by: International Organization Center of Academic Research

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences that will be held in ISTANBUL, Turkey on 21-23 October, 2019.

  •  
  • Lapa 1
  • "
Ārpus formālās izglītības sistēmas iegūto kompetenču novērtēšanas eksāmena Profesionālās izglītības kompetences centrā “Rīgas Valsts tehnikums” rezultāti tika veiksmīgi sasniegti un visas 4 personas ir sekmīgi nokārtojušas eksāmenu un eksaminācijas komisijas lēmums ir piešķirt automehāniķa profesionālo kvalifikāciju.

Par divdesmit pirmā gadsimta atslēgas vārdu ir kļuvis “mācīšanās”. Mācās lieli un mazi, veci un jauni, bet katrs mācās citādāk. Katram gadu gaitā veidojas sava pieeja mācīšanās procesam. Mazie mācās izzināt pasauli, bet pieaugušie domā par sevis un pašapziņas pilnveidi, par labāku karjeru, par ģimenes uzturēšanu. Šo situāciju raksturo sekojošs ķīniešu sakāmvārds: “Sazvejojiet cilvēkiem zivis, un viņi vienu dienu būs paēduši. Iemāciet cilvēkiem zvejot, un viņi spēs sevi pabarot.

Nekas netika atrasts